- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm.
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Kể lại được những câu chuyện đã nghe,đã đọc nĩi về những người đã gĩp sức mình chống lại đĩi nghèo,lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK;biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện;biết nghe và nhận xét về lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Sưu tầm nhiều câu chuyện.
+ Học sinh: Học sinh sưu tầm những mẫu chuyện về những người đã gĩp sức của mình chống lại đĩi nghèo, lạc hậu.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định 2.KTBC: 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/ Hướng dẫn kể chuyện: -HS chơi trị chơi
-Gọi HS kể lại các đoạn trong câu chuyện “Pa-xtơ và em bé”. -Giáo viên nhận xét – cho điểm Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
-Gọi HS đọc đề bài. GV ghi bảng.
Đề bài : Kể lại một câu chuyện em
đã đọc hay đã nghe về những người đã gĩp sức của mình chống lại đĩi nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân.
-GV phân tích đề, gạch chân các từ: được nghe, được đọc, chống lại đĩi nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
-Y/c HS đọc phần gợi ý sgk
-Y/c HS giới thiệu những câu chuyện mình kể.
-GV lưu ý HS kể về những người thật, việc thật mà em được đọc trên báo hay xem trên truyền hình. -Y/c HS kể chuyện trong nhĩm. -GV hướng dẫn:
+Giới thiệu câu chuyện.
+Kể những chi tiết làm nổi rõ hoạt động của nhân vật. -Chơi trị chơi -2 HS kể -Cả lớp nhận xét. -HS đọc đề bài. -2 HS đọc. -Lắng nghe.
-Nhiều HS giới thiệu.
4.Củng cố
+Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
-Mời HS kể chuyện trước lớp.
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Bình chọn bạn cĩ câu chuyện hay nhất.
-Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
-Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau.
-Nhiều HS kể.
-Lớp đặt câu hỏi cho bạn.
+Bạn thích nhân vật nào? Vì sao?
+Nêu ý nghĩa câu chuyện? +Bạn học tập điều gì qua câu chuyện?
-HS nêu.
TỐN: