- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm.
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
-Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta:
+Xuất khẩu: khống sản, hàng dệt may, nơng sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu:máy mĩc,thiết bị,nguyên và nhiên liệu,…
+ Nghành du lịch nước ta ngày càng phát triển.
-Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang,Vũng Tàu…
HS khá giỏi:
+Nêu được vai trị của ngành thương mại đối với sự phát triển kinh tế
-Nêu được điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch : Nước ta cĩ nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, các cơng trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,…; các dịch vụ du lịch được cải thiện.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Các hình minh họa sgk. + HS: SGK
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định 2.KTBC: 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hoạt động thương mại của nước ta.
-HS hát
-Nước ta cĩ những loại hình giao
thơng vận tải nào ?
-Kể tên hai tuyến đường sắt và
đường bộ dài nhất nước ta ? -GV nhận xét, ghi điểm.
Bài học vừa rồi các em đã được tìm hiểu về các loại hình và phương tiện giao thơng vận tải của nước ta. Hơm nay, chúng ta bước sang một lĩnh vực mới nữa, đĩ là thương mại và du lịch. - Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung thứ nhất: Hoạt động thương mại:
-Để tìm hiểu nội dung này, chúng ta bắt đầu làm quen với các khái niệm. Đầu tiên là thương mại? Em hiểu thế nào là thương mại?
-Hát
-Nước ta cĩ nhiều loại hình giao thơng vận tả : Đường sắt, đường ơ tơ, đường sơng, đường hàng khơng, đường biển.
-Đường sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A là hai tuyến đường sắt và đường bộ dài nhất nước ta.
-Thương mại là ngành thực hiện việc mua bán hàng hĩa.
+Nội thương và ngoại thương là gì ?
-GV: Hoạt động thương mại là việc thực hiện trao đổi mua bán hàng hĩa ở trong và ngồi nước tức là bao gồm cả nội thương và ngoại thương.
+Ngồi ra chúng ta cịn cĩ hai khái niệm nữa đĩ là xuất khẩu và nhập khẩu. Em hiểu như thế nào về hai khái niệm này ?
-GV kết luận.
-Bây giờ, các em mở sgk trang 98, cùng đọc thơng tin , thảo luận theo bàn và trả lời câu hỏi: +Hoạt động thương mại cĩ ở những đâu trên đất nước ta? Nêu vai trị của các hoạt động thương mại? Những địa phương nào cĩ hoạt động thương mại lớn nhất cả nước ?
+Kể tên một số mặt hàng xuất khẩu của nước ta và một số mặt hàng chúng ta phải nhập khẩu ? -Thời gian thảo luận là 5 phút. -Mời HS trình bày.
-GV nhận xét, kết luận:
+Hoạt động thương mại cĩ ở khắp nơi trên đất nước ta trong các chợ, các trung tâm thương mại, các siêu thị, trên phố,…Nhờ
-Nội thương là việc thực hiện mua bán ở trong nước.
-Ngoại thương là việc thực hiện mua bán với nước ngồi.
-Xuất khẩu là bán hàng hĩa ra nước ngồi.
-Nhập khẩu là mua hàng hĩa từ nước ngồi về nước mình.
-2 HS đọc lại. -HS thảo luận.
-Đại diện HS trình bày.
+Hoạt động thương mại cĩ ở khắp nơi trên đất nước ta trong các chợ, các trung tâm thương mại, các siêu thị, trên phố,… Nhờ cĩ hoạt động thương mại mà sản phẩm của các ngành sản xuất đến được với người tiêu dùng. Hà Nội và TP HCM là những nơi cĩ hoạt động thương mại lớn nhất cả nước.
+Các mặt hàng xuất khẩu của nước ta : Khống sản, hàng cơng nghiệp nhẹ và thủ cơng, nơng sản và thủy sản. Nhập khẩu các máy mĩc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu và vật liệu.
-Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động 2: Ngành du lịch Người tiêu dùng cĩ sản phẩm để sử dụng. Các nhà máy, xí nghiệp,… bán được hàng, cĩ điều kiện để thúc đẩy sản xuất phát triển. Hà Nội và TP HCM là những nơi cĩ hoạt động thương mại lớn nhất cả nước (GV chỉ bản đồ).
+Nước ta xuất khẩu các khĩang sản: Than đá, dầu mỏ (trình chiếu ảnh); hàng cơng nghiệp nhẹ như quần áo, giày da, bánh kẹo; các mặt hàng thủ cơng như bàn ghế, đồ gỗ, tranh thêu, đồ gốm sứ, hàng mây tre đan,…; các nơng sản như gạo, sản phẩm cây cơng nghiệp: càphê, hạt điều,..hoa quả; hàng thủy sản như cá, tơm đơng lạnh, cá hộp, …
+Việt Nam thường nhập khẩu máy mĩc, thiết bị, nhiên liệu,nguyên liệu,…để sản xuất và xây dựng
-GV kết luận chung :
-Các em hãy đọc thơng tin sgk
và cho biết:
+Kể tên những địa điểm du lịch được cơng nhận là di sản thế giới ?
-GV nêu: Ngồi ra cịn cĩ Nhã nhạc cung đình Huế, đền Hùng cũng được cơng nhận là di sản thế giới.
+ Thảo luận theo bàn và nêu những điều kiện để phát triển du lịch ở nước ta ? Thời gian 3 phút.
-Mời HS trình bày.
-HS đọc cá nhân. -HS nêu:
+Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) +Vườn quốc gia Phong nha – Kẻ Bàng (Quảng Bình )
+Cố đơ Huế +Phố cổ Hội An
+Khu di tích Mỹ Sơn (Quảng Nam)
-HS thực hiện.
-HS nêu:
+Nhiều lễ hội truyền thống +Nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử.
+Cĩ các vướn quốc gia. +Cĩ các di sản thế giới.
4.Củng cố
-GV nhận xét, kết luận: Đây chính là những điều kiện thuận lợi để ngành du lịch của nước ta ngày càng phát triển.
-Các em biết một trong những đặc điểm để thu hút khách du lịch chính là cảnh quan thiên nhiên. Vậy, cơ mời các em cùng chiêm ngưỡng một số cảnh đẹp của những địa điểm du lịch nổi tiếng và nghe giới thiệu sơ lược về nơi này qua phần trình bày của các bạn học sinh lớp mình nhé. 1/ Di sản thế giới Vịnh Hạ Long (Giới thiệu) 2/ Phố cổ Hội An 3/ Khu di tích Mỹ Sơn
4/Vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng.
Ngồi ra, ở tỉnh Bạc Liêu những địa điểm du lịch nào ?
-Bạn nào cĩ thể giới thiệu một trong những khu du lịch này ? -Phần giới thiệu vừa rồi của các bạn đã kết thúc nội dung bài học. các em mở sgk và đọc lại bài học.
-Nhận xét tiết học.
-Chưẩn bị bài sau: Ơn tập.
+Nhu cầu du lịch của người dân tăng.
+Các loại dịch vụ du lịch được cải thiện.
-Vườn chim Bạc Liêu, Đồng Nộc Nạn,Vườn Nhãn…
-HS thực hiện.
c/Luyện tập Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
4.Củng cố
-GV nêu bài tốn như sgk. -Y/c HS làm bài.
-GV nhận xét.
-Y/c HS tự làm bài. -Gọi HS nêu kết quả.
-GV nhận xét, kết luận.
-HS đọc yêu cầu và tự làn bài. -GV giúp HS yếu
-GV đính bảng chữa bài, nhận xét.
-Gọi HS đọc bài tĩan.
+Muốn biết số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ta làm thế nào? -Y/c HS làm bài. -GV giúp HS yếu. -GV đính bảng chữa bài, nhận xét -Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số? -HS làm bài vào nháp. -1 HS lên bảng:
Tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển là:
2,8 : 80 = 0,035 = 3,5% ĐS: 3,5%. -HS làm bài vào vở. -Nhiều HS nêu: 0,75 = 75% 0,3 = 30% 0,234 = 23,4% 1,35 = 135% -HS làm bài vào vở. -3 HS làm bảng ép: a/ 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b/ 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% c/ 1,2 : 36 = 0,0333 = 3,33% -1 HS đọc. -Tìm tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ và học sinh cả lớp. -HS làm bài vào vở. -1 HS làm bảng phụ: Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ và số học sinh cả lớp là: 13 : 2,5 = 0,52 = 52% ĐS: 52% -2 HS nêu.
-Lắng nghe và thực hiện yc.