V. Rút kinh nghiệ m: Tiết 48 Luyện tập
3. Tổ chức luyện tập(33phút)
Tg Hoạt động của gv, hs Nội dung
18’ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu cả lớp vẽ hình vào vở. ? Ghi GT, KL của bài toán. - Gọi 1 học sinh lên trình bày.
? Để so sánh BD và CD ta phải so sánh điều gì.
(Ta so sánh DCB với ã DBC )ã
? Tơng tự em hãy so sánh AD với BD. Bài tập 5 (SGK-Trang 56). GT ∆ADC; ADC 90ã > 0 B nằm giữa C và A KL So sánh AD; BD; CD * So sánh BD và CD Xét ∆BDC có ADC 90ã > 0 (GT) ⇒ DCB DBCã >ã (vì DBC 90ã < 0) ⇒ BD > CD (1) (quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong 1 tam giác)
* So sánh AD và BD
A C
D
15’
- Gọi 1 em trả lời miệng
? So sánh AD; BD và CD.
- Giáo viên treo bảng phụ nội dung bài tập 6
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày.
vì DBC 90ã < 0 ⇒ DBA 90ã > 0 (2 góc kề bù)
Xét ∆ADB có DBA 90ã > 0 ⇒DAB 90ã < 0
⇒ DBA DABã >ã
⇒ AD > BD (2) (quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong tam giác)
Từ 1, 2 ⇒ AD > BD > CD
Vậy Hạnh đi xa nhất, Trang đi gần nhất.
Bài tập 6 (SGK-Trang 56).
AC = AD + DC (vì D nằm giữa A và C) mà DC = BC (GT)
⇒ AC = AD + BC ⇒ AC > BC
⇒B Aà > à (quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong 1 tam giác)
4. Củng cố (3ph)
- Học sinh nhắc lại định lí vừa học.
5. H ớng dẫn học ở nhà (2ph)
- Học thuộc 2 định lí đó.
- Làm các bài tập 5, 5, 8 (SBT-Trang 24, 25). - Ôn lại định lí Py-ta-go.
- Đọc trớc bài 2: Quan hệ giữa đờng vuông góc và đờng xiên...
V. Rút kinh nghiệm :
... ...
Tiết 49
Đ2. quan hệ giữa đờng vuông góc và đờng xiên
Lớp Ngày soạn Ngày giảng Số HS vắng Ghi chú D
A
B
7 3/3/2011 5/3/2011
I. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh :
- Nắm đợc khái niệm đờng vuông góc, đờng xiên kể từ một điểm nằm mnằm ngoài 1 đờng thẳng đến đờng thẳng đó, khái niệm hình chiếu vuông góc của một điểm, của đ- ờng xiên, biết vẽ hình và chỉ ra các khái niệm này trên hình ; Nắm vững định lí về quan hệ giữa đờng vuông góc và đờng xiên, giữa đờng xiên và hình chiếu của nó. - Bớc đầu vận dụng 2 định lí trên vào giải các bài tập ở dạng đơn giản
- Làm việc nghiêm túc, có trách nhiệm.
II.Phơng pháp: Nêu vấn đề III. Chuẩn bị :
- Thớc thẳng, ê ke, bảng phụ, phiếu học tập.
IV. Các hoạt động dạy học trên lớp :1. ổn định:1’ 1. ổn định:1’