Thảo luận nhĩm, giải quyết tình huống, đàm thoại.
III. Tài liệu, phơng tiện
Hiến pháp năm 1992 (Chơng V- Quyền và nghĩa vụ cơ bản của cơng dân). Luật bảo vệc chăm sĩc giáo dục trẻ em, câu chuyện về danh nhân văn hố.
IV. Các hoạt động dạy học 1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 /)
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Thảo luận: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà nớc và cơng dân.
GV: Nêu các câu hỏi cho học sinh thảo luận: - Nêu các quyền cơng dân mà em biết?
- Nêu các nghĩa vụ của cơng dân đối với nhà nớc
mà em biết?
- Trẻ em cĩ quyền và nghĩa vụ gì?
- Vì sao cơng dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của mình?
HS: Trao đổi ý kiến. Trả lời, các nhĩm khác bổ sung. GV: Kết luận:
Hoạt động 2: Luyện tập
GV: Hớng dẫn hsinh giải quyết bài tập a, b tại lớp.
2. Mối quan hệ giữa cụng dõn và Nhà nước
Thể hiện ở chỗ: cụng dõn cú quyền và nghĩa vụ đối với Nhà nước; cụng dõn được Nhà nước bảo vệ và bảo đảm thực hiện cỏc quyền và nghĩa vụ theo quy định của Phỏp luật.
* Các quyền của cơng dân (Hp1992) - Quyền học tập.
- Quyền nghiên cứu khoa học kĩ thuật. - Quyền hởng chế độ bảo vệ sức khoẻ. - Quyền tự do đi lại, c trú.
- Quyền bất khả xâm phạm về thân thể. - Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở. * Nghĩa vụ của cơng dân đối với Nhà nớc. - Nghĩa vụ học tập.- Bảo vệ Tổ quốc………..
3. Bài tập
4. Củng cố: (2 /)
Mối quan hệ giữa cụng dõn và Nhà nước ?
5. Dặn dũ
Học b i, xem à trước bài mới, nhận xột lớp.
Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy
Bài 14: Thực hiện trật tự an tồn giao thơng I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các tai nạn giao thơng. Hiểu đợc tầm quan trọng của việc thực hiện an tồn giao thơng và những qui định cần thiết về trật tự an tồn giao thơng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2- Kĩ năng:
Nhận biết dấu hiệu chỉ dẫn, biết xử lí tình huống khi đi đờng, biết đánh giá hành vi đúng sai của ngời khác về việc thực hiện trật tự an tồn giao thơng.
3- Thái độ:
Cĩ ý thức tơn trọng, ủng hộ và cĩ những việc làm tơn trọng trật tự an tồn giao thơng, phản đối việc làm sai trái.
- Thảo luận nhĩm, lớp. - Xử lí tình huống.
- Tổ chức trị chơi, sắm vai.