II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.B phụ chép câu, đoạn cần LĐ I Các hoạt động dạy học
B. đùng dạy-học
- Bảng phụ kẻ sẵn các cột a,b (theo nội dung BT1), thành các cột DT/ ĐT/ TT (theo nội dung BT2).
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- ổn định
II- Kiểm tra bài cũ III- Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : nêu MĐ- YC 2. Hớng dẫn luyện tập
Bài tập 1
- GV treo bảng phụ - GV chốt ý đúng:
a) Quyết chí, quyết tâm, bền gan,bền lòng… b) Khó khăn,gian khổ, gian nan, thử thách… Bài tập 2
- GV nhận xét, phân tích câu do HS đặt VD: Gian khổ không làm anh nhụt chí
Danh từ
Công việc ấy rất gian khổ Tính từ Bài tập 3
- GV giúp học sinh hiểu yêu cầu
- Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ đã học về chủ đề ?
- Gọi học sinh đọc bài
- Hát
- 1 em đọc ghi nhớ (bài tính từ) - 1 em làm lại bài 3 ý b,c
- Nghe, mở sách
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Trao đổi cặp, ghi vào nháp - Đại diện các cặp nêu trớc lớp - 1 em lên chữa bài
- Học sinh làm bài đúng vào vở. - HS đọc yêu cầu, làm việc cá nhân - Nhiều em đọc câu đã đặt
- 2 em làm bảng lớp
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS đọc : Có chí thì nên, lửa thử vàng gian nan thử sức, có công mài sắt có ngày nên kim…
- HS suy nghĩ, làm bài cá nhân vào vở. - Nhiều em lần lợt đọc bài làm
- Lớp nhận xét IV. Hoạt độngnối tiếp:
- Đọc câu tục ngữ nói về ý chí – nghị lực mà em thích nhất - Về nhà tiếp tục ôn lại bài
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2005