- Bút, vở - Giấy nháp
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tổ chức: Kiểm tra: Dạy bài học:
- Giáo viên phát đề cho học sinh
- Hát
( Đề do Phòng Giáo dục ra )
- Giáo viên quan sát và nhắc nhở học sinh tự giác làm bài
- Thu bài và nhận xét giờ kiểm tra
- Học sinh nhận đề - Học sinh làm bài - Thu bài
Tiếng Việt (tăng) Ôn tập( Tập làm văn) I- Mục đích, yêu cầu
1. Hiểu đợc cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.
2. Luyện tập xây dựng 1 đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
II- Đồ dùng dạy- học
Bảng lớp viết ND bài 2,3. Bảng phụ viết bài 1luyện tập. III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ổn định
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu 2. Phần hớng dẫn ôn tập
Bài tập 1,2,3
- Bài văn gồm mấy đoạn? - Bố cục bài văn nh thế nào?
- Nêu ý chính mỗi đoạn?
Bài 1
- GV phát phiếu bài tập
- GV thu phiếu, chấm, nhận xét
- Hát
- 3 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài 1,2,3
- Cả lớp đọc thầm bài: Cái cối tân suy nghĩ làm bài cá nhân vào nháp
- 4 đoạn
- 3 phần, mở bài: Đoạn 1 thân bài: Đoạn 2, 3 kết bài: Đoạn 4 - Đoạn 1: Giới thiệu cái cối
- Đoạn 2: Tả hình dáng bên ngoài - Đoạn 3: Tả hoạt động
- Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ về cái cối - 1 em đọc nội dung bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm bài cá nhân vào phiếu - Nhiều em đọc bài làm
- GV chốt lời giải đúng Bài 2 - GV nhắc HS nội dung chú ý SGV 345 5.Củng cố, dặn dò - Gọi 1 em đọc ghi nhớ - Dặn về nhà quan sát cái cặp sách
- 1 em đọc câu mở đầu, câu kết đoạn - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ viết bài. 2 HS đọc bài viết, lớp nhận xét