- Trẻ biết đợc vờn rau có nhiều loại rau và biết lợi ích của rau đối với con ngời Luyện kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: Ôn phân biệt phía phải của
1.Hoạt động 1: Ôn phân biệt phía phải của
bạn khác
- Cô đa búp bê ra chào cả lớp
- Mỗi ngời hãy chọn cho mình một ngời bạn và một số quà tặng cho bạn búp bê
- Hãy đặt bạn búp bê ngồi cùng chiều với các con?
- Hãy lấy tay trái của các con cầm vào tay trái của bút bê
- Lấy tay phải của con cầm tay phải của búp bê
+ Ai có nhận xét gì không?
Vì vậy khi ngồi cùng chiều tay phải (trái) của búp bê cùng chiều với tay phải (trái) của con
+ Búp bê muốn nói chuyện với các con? các con lấy tay phải của mình cầm vào tay phải của búp bê quay về phía mình rồi dùng tay trái của con cầm vào tay trái của búp bê.
+ Các con có nhận xét gì? vì sao?
- Đặt khối vuông phía bên phải búp bê, khối chữ nhật phía bên trái.
+ Cô nói "Khối vuông"
+Cô nói "Khối chữ nhật" tơng tự Ngợc lại
+ Đi với búp bê còn có 2 ngời bạn nữa, các con xem ai đây?
- Trẻ chào lại
- Trẻ đặt búp bê ngồi cùng chiều
- Trẻ cầm tay trái búp bê - Tay phải của trẻ cầm tay phải của búp bê - Trẻ nhận xét
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ nhận xét
- Trẻ đặt khối theo yêu cầu
- Phía phải - Phía trái
- Gấu nâu, gấu bông
- Cho 3 đối tợng ngồi hàng ngang, cô gọi 3 trẻ lên đóng vai 3 nhân vật và đặt câu hỏi, hỏi bạn ± Trò chơi "Đi tìm kho báu"
- Cho 1 trẻ lên chơi còn các bạn ở dới dùng lời nói chỉ đờng cho bạn đi đúng đờng đi đến kho báu.
± Trò chơi: "Dán đồ vật vào đúng vị trí" Bạn tìm đờng đến kho báu và mang về chúng ta rất nhiều món quà chúng mình cùng chơi nhé.
- Cô hớng dẫn cách chơi - Trẻ chơi: Cô bao quát - Cô nhận xét
* Kết thúc: Giáo dục trẻ đi đờng luôn luôn đi về bên phải.. - Trẻ hát bài "Đờng em đi" - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hát
Hoạt động ngoài trời
Nội dung: - HĐCMĐ: Vẽ tự do
- Trò chơi vận động: Thi xem ai ném xa nhất - Chơi tự do (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I - Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ sản phẩm theo ý thích và chơi hứng thú trò chơi
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ các nét cong, thẳng, xiên, tròn, tạo ra sản phẩm theo ý tởng sáng tạo của trẻ.
- Giáo dục: Trẻ yêu quý sản phẩm của mình của bạn II - Chuẩn bị: Phấn vẽ
III - Cách tiến hành
1.Hoạt động 1: Vẽ tự do
- Cô cùng trẻ thảo luận về một số đề tài đã vẽ
- Cho trẻ nêu ý thích của mình và vẽ nh thế nào?
- Trẻ vẽ: Cô bao quát lớp và gợi ý cho một số trẻ còn lúng túng, khuyến khích trẻ vẽ nhiều sản phẩm sáng tạo.
- Nhận xét một số sản phẩm của bạn
2. Hoạt động 2: Chơi vận động “Thi xem ai ném xa nhất”
- 4 - 5 trẻ - Trẻ vẽ
Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Chơi tự do - Trẻ chơi 3 -4 lần * Hoạt động góc (Theo KHT) Hoạt động chiều Nội dung: