- GV chuẩn bị hỡnh vẽ biểu diễn hỡnh vuụng cú cạnh bằng 1m (kẻ hỡnh vuụng gồm 100 ụ vuụng 1dm2)
1. Giới thiệu: 2 Nội dung :
2. Nội dung :
HĐ1: Giới thiệu một vuụng
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ trờn bảng phụ để nhận xột hỡnh vuụng 1 m2
->S hỡnh vuụng cú cạnh dài 1 m = tổng S của 100 hỡnh vuụng nhỏ (cạnh dài 1 dm)
- GV: để đo diện tớch, ngoài dm2, cm2, người ta cũn sử dụng đơn vị m2. m2 là diện tớch hỡnh vuụng cú cạnh dài 1m (GV chỉ lại hỡnh vẽ trờn bảng)
- Yờu cầu HS tự nờu cỏch viết kớ hiệu một vuụng
? Tớnh diện tớch hỡnh vuụng cú cạnh bằng 10 dm?
- Yờu cầu HS đọc & ghi nhớ mối quan hệ giữa cm2 , dm2 và m2
HĐ2: Thực hành
- 3 HS lờn bảng chữa bài 3, 4, 5 (VBT - 64)
- HS nờu ( 3 đối tượng HS)
- HS quan sỏt phỏt hiện ra đặc điểm của hỡnh vẽ
- Nhiều HS nờu lại
- HS tự nờu: m2
- HS giải bài toỏn để rỳt ra nhận xột: 1 m2 = 100 dm2
5’
Bài tập 1:
- Hướng dẫn thờm HS yếu biết điền đỳng số hoặc chữ vào chỗ chấm
* Chốt lại cỏch viết đơn vị diện tớch
Bài tập 2:
- Hướng dẫn thờm HS yếu làm bài * Chốt lại cỏch đổi đơn vị đo diện tớch
Bài tập 3:
- Hướng dẫn HS xỏc định hướng giải toỏn.
* Chốt lại cỏch tớnh diện tớch hỡnh vuụng và cỏch đổi đơn vị đo diện tớch
Bài tập 4:
- GV hướng dẫn HS cắt hỡnh đó cho thành cỏc dạng hỡnh đó học
* Chốt lại cỏch tớnh diện tớch hỡnh bằng cỏch tớnh tổng diện tớch của nhiều hỡnh
C.Củng cố Dặn dũ:
- Yờu cầu HS nờu mối quan hệ giữa cỏc đơn vị đo diện tớch đó học.
- Chuẩn bị bài: Nhõn một số với một tổng. - HS làm bài trong VBT - 2 HS lờn bảng lớp làm - Cả lớp làm vào vở - HS nhận xột, chữa bài - HS đọc đề bài - HS yếu làm cột 1 vào vở, 2 HS khỏ lờn bảng làm bài. - Lớp nhận xột, chữa bài. - HS đọc đề bài và phõn tớch đề - HS làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng làm bài - Lớp nhận xột, chữa bài
- HS cắt và phỏt hiện độ dài của cỏc cạnh trong mỗi hỡnh để tớnh được diện tớch
- HS trỡnh bày bài làm.
- HS nờu