IV. QUẢN Lí GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
4.1.1. Quản lý (Management).
Theo Từ điển Tiếng Việt thụng dụng- NXB Giỏo dục-1998 thuật ngữ quản lý được định nghĩa là: "Tổ chức, điều khiển hoạt động của một đơn vị, cơ quan"
Quản lý là một hoạt động cú chủ đớch, được tiến hành bởi một chủ thể quản lý nhằm tỏc động lờn khỏch thể quản lý để thực hiện cỏc mục tiờu xỏc định của cụng tỏc quản lý. Trong mỗi chu trỡnh quản lý chủ thể tiến hành những hoạt động theo cỏc chức năng quản lý như xỏc định mục tiờu, cỏc chủ trương, chớnh sỏch, hoạch định kế hoạch, tổ chức chỉ đạo thực hiện, điều hoà, phối hợp, kiểm tra và huy động, sử dụng cỏc nguồn lực cơ bản như tài lực, vật lực, nhõn lực v.v..để thực hiện cỏc mục tiờu, mục đớch mong muốn trong bối cảnh và thời gian nhất định.
Về khỏi niệm quản lý cũn cú rất nhiều định nghĩa khỏc nhau.
F.W. Taylor cho rằng: “Quản lý là biết chớnh xỏc điều bạn muốn người khỏc làm và sau đú thấy rằng họ đó hoàn thành cụng việc một cỏch tốt nhất và rẻ nhất”.
H.Koontz thỡ lại khẳng định: “Quản lý là một hoạt động thiết yếu, nú đảm bảo phối hợp những nỗ lực hoạt động cỏ nhõn nhằm đạt được cỏc mục đớch của nhúm (tổ chức). Mục tiờu của quản lý là hỡnh thành một mụi trường mà trong đú con người cú thể đạt được cỏc mục đớch của nhúm với thời gian, tiền bạc, vật chất và sự bất món cỏ nhõn ớt nhất.”
Từ quan niệm của cỏc học giả đó nờu, chỳng ta cú thể khỏi quỏt lại: “Quản lý là hoạt động cú ý thức của con người nhằm phối hợp hành động của một nhúm người hay một cộng động người để đạt được cỏc mục tiờu đề ra một cỏch hiệu quả nhất”.