Quản lý dịch vụ Download

Một phần của tài liệu đồ án công nghệ thông tin Tìm hiểu về e-Learning (đào tạo qua mạng), chuẩn SCORM 2004 và xây dựng hệ quản trị đào tạo BKLAS LMS 2 (Trang 110)

f. TÀI LIỆU KHẢO SÁT HỆ BKLAS LMS 1.0

2.4.5. Quản lý dịch vụ Download

Có hai dịch vụ tài nguyên:

 Dịch vụ tài nguyên chung: mọi người đều có thể tải về kể cả khách

 Dịch vụ tài nguyên riêng: chỉ có quản trị được tải về

 Với mỗi file được up lên thì có thuộc tính là chung hoặc riêng.

2.4.5.1. Quản lý

Với chức năng này người quản trị có thể xem các thông tin về thông báo:

 Định danh

 Tiêu đề

 Người gửi

 Ngày gửi

 Số lần tải về

Người quản trị có thể thực hiện các thao tác:

 Upload file lên

 Chỉnh sửa thông tin về tài nguyên: tên và giải thích ngắn gọn Xoá

Nhận xét:

 Khi tải file về thì nó không đếm số lần tải về

 Khi upfile lên thì nó cũng yêu cầu nhập các thông tin tiêu đề và các thông tin giải thích về nó. Có thể bỏ trống các trường này.

2.4.5.2. Thêm mới

Hai chức năng quản lý và thêm mới giống hệt nhau, nó chỉ là hai link liên kết đến cùng một chức năng.

2.4.6. Theo dõi học

Quản trị viên có thể theo dõi theo khoá học hoặc theo dõi theo học viên, nhưng đây chỉ là hai liên kết đến cùng một trang chức năng.

Giống như quản lý khoá học, nó cũng hiện đầy đủ thông tin về khoá học như trong chức năng đó, chỉ khác là khi kích vào một khoá nào đó thì nó hiện lên danh sách các học viên tham gia khoá học.

Các thông tin về học viên của một khoá học bao gồm:

 Định danh người học

 Tên đăng nhập

 Tên đầy đủ

 Quyền

 Trạng thái của học viên

 Trạng thái đối với khoá học

 Điểm

 Có đạt không

Nó cũng có chức năng chỉnh sửa thông tin khoá học, ngừng khoá học, xoá khoá học và kích hoạt một khoá học đã bị tạm ngừng.

2.4.7. Mục lục nội dung

Chức năng này chưa có gì.

3. Phân tích BKLAS v1.0

3.1. Tổng quang chung về hệ thống

Hệ BKLAS ban đầu được xác định xây dựng theo cổng dựa trên kiến trúc nền của mô hình cổng e-Learning hiện đại do tổ chức UkeU đề xuất. Mô hình này được trình bày như sau:

Kiến trúc này xây dựng thêm hệ Soạn bài giảng Offline. Các hệ con của hệ thống:

 BKLAS Authoring Tool: Công cụ tạo nội dung offline (trên desktop).

 BKLAS LMS : Hệ quản trị đào tạo – thực hiện triển khai khóa học và quản lý học tập của học viên trên nền web.

 BKLAS LCMS : Hệ quản trị nội dung – cho phép tạo, chỉnh sửa, quản lý nội dung đào tạo trên web.

 BKLAS Assessment: Hệ kiểm tra, đánh giá trình độ học viên.

 BKLAS Administrator: Hệ quản lý các vấn đề như tài chính, chế độ, lịch biểu, khai giảng v.v. Hệ thống này có tính chất đặc thù vì mỗi cơ sở đào tạo khác nhau có các thức quản lý khác nhau.

Trừ công cụ tạo nội dung, các hệ còn lại đều được xây dựng trên nền Web, được truy nhập thông qua một cổng duy nhất, và dùng chung cơ sở dữ liệu. Đặc điểm chung của các phân hệ này là:

 Tuân theo SCORM (hiện tại là phiên bản SCORM 2004). Các phân hệ đều được xây dựng trên các thư viện thực hiện chuẩn SCORM mà ADL cung cấp để đảm bảo tính tương thích tối đa với chuẩn SCORM và tạo khả năng dễ dàng nâng cấp khi SCORM ra các phiên bản mới (bằng các thay các thế viện SCORM bằng các thư viện mới).

 Các phân hệ tuy trong một hệ thống nhưng được phát triển độc lập, hoàn toàn có khả năng tách ra và triển khai độc lập hay kết hợp với hệ thống khác.

3.1.2. Công nghệ

 Ngôn ngữ: Java (Servlet, JSP, Applet)

 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu: MySQL

 Web Server: Tomcat 5.0

 Máy ảo Java JDK 1.5

3.1.3. Hoạt động của hệ thống

Mô hình hoạt động hệ thống BKLAS

Có ba đối tượng tham gia vào hoạt động của hệ thống: Người quản trị, giáo viên (có thể đồng thời là người phát triển nội dung) và học viên. Quy trình hoạt động của hệ thống như sau:

 Người quản trịđăng kí và cấp quyền cho người phát triển nội dung (có thể là giáo viên) đăng nhập vào hệ thống. Sau đó người phát triển nội dung có thể sử dụng công cụ soạn nội dung (offline) để tạo các gói nội dung theo chuẩn SCORM. Các gói này được đưa vào kho chứa nội dung trên server. Người phát triển nội dung cũng có thể tạo và quản lý các gói nội dung trực tuyến (online) thông qua mạng LAN hoặc Internet.

 Người quản trị hệ thống triển khai khóa học từ các gói nội dung trong kho chứa nội dung. Người quản trị cũng có thể thêm bớt, hủy triển khai các khóa học này.

 Học viên sau khi đăng ký có thể xem danh sách các khóa học và đăng ký tham gia học. Giáo viêncó nhiệm vụ giám sát và trả lời các thắc mắc của học viên.

3.2. Tổng quan BKLAS – LMS

LMS là hệ quản trị đào tạo kiêm luôn các dịch vụ chung. Đối với một hệ e- Learning thì LMS là hạt nhân, chức năng chính của nó là quản lý và triển khai các khoá học. Đối với các hệ e-Learning khác nhau thì nó được cài đặt khác nhau, ngay cả chuẩn SCORM thì cũng không đặc tả khái niệm này. Với BKLAS thì nó nhận các gói nội dung và triển khai thành các khoá học. Với chuẩn SCORM thì nó còn nhiệm vụ triển khai các đối tượng học đến người học, theo dõi người học trên từng khoá

học, từng đối tượng học của các khoá học, ghi nhận trạng thái của người học để tiến hành triển khai trong các lần tiếp theo đối với học viên này.

Trách nhiệm triển khai đối tượng học đến với học viên, theo dõi học viên trên các đối tượng học này theo chuẩn SCORM được BKLAS dùng hệ RTE_Example của ADL. Trách nhiệm triển khai các khoá học đã được xây dựng tương đối đầy đủ.

Một phần của tài liệu đồ án công nghệ thông tin Tìm hiểu về e-Learning (đào tạo qua mạng), chuẩn SCORM 2004 và xây dựng hệ quản trị đào tạo BKLAS LMS 2 (Trang 110)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(154 trang)
w