7. Bố cục của luận văn
1.4. Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực cho các dự án trọng điểm của
chính sách như:
- Chính sách tuyển dụng nguồn nhân lực dự án
- Chính sách trả lương, thưởng, phúc lợi tương xứng với sức lao động, năng lực cá nhân, mức độ hoàn thành công việc, …
- Chính sách phụ cấp, thu hút, sử dụng, đãi ngộ nhân tài, nguồn nhân lực dự án có kinh nghiệm và đặc biệt là công tác bố trí nhân sự thực hiện công tác quản lý triển khai dự án khi các dự án được hoàn thành.
1.4. Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực cho các dự án trọng điểm của PVN PVN
Để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và rút ra những bài học cho việc đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực trong những năm tiếp theo thì việc đánh giá kết quả đào tạo, bồi dưỡng có tầm quan trọng đặc biệt.
Việc đánh giá công tác đào tạo dựa trên các tiêu thức như: Kế hoạch, nội dung đào tạo có đạt được mục tiêu hay không? Chất lượng công tác đào tạo? Hiệu quả công tác đào tạo? Những điểm yếu, điểm mạnh của chương trình đào tạo và tính hiệu quả kinh tế của việc đào tạo thông qua đánh giá chi phí và kết quả chương trình. Từ đó so sánh chi phí và lợi ích của chương trình đào tạo. Tiêu
35
thức quan trọng nhất trong việc đánh giá chương trình đào tạo vẫn là hiệu quả làm việc của nhân viên có thay đổi theo hướng mong muốn hay không? Mục tiêu công tác đào tạo có phù hợp với chiến lược tăng tốc, phát triển của PVN hay không? có phù hợp với kế hoạch triển khai các dự án trọng điểm hay không? . thông qua các nội dung sau: