1. Nghị luận về một tư tưởng, đạo lớ: a. Mở bài:
- Dẫn dắt vào đề (…)
- Giới thiệu về tư tưởng, đạo lớ nờu ở đề bài (…) - Trớch dẫn ý kiến, nhận định (nếu cú) (…)
b. Thõn bài:
* Giải thớch tư tưởng, đạo lớ cần bàn luận (…).
Tựy theo yờu cầu đề bài mà cú thể cú những cỏch giải thớch khỏc nhau: - Giải thớch khỏi niệm, trờn cơ sở đú giải thớch ý nghĩa, nội dung vấn đề.
- Giải thớch nghĩa đen của từ ngữ, rồi suy luận ra nghĩa búng, trờn cơ sở đú giải thớch ý nghĩa, nội dung vấn đề.
- Giải thớch mệnh đề, hỡnh ảnh trong cõu núi, trờn cơ sở đú xỏc định nội dung, ý nghĩa của vấn đề mà cõu núi đề cập.
* Phõn tớch và chứng minh những mặt đỳng của tư tưởng , đạo lớ cần bàn luận (…)
Bản chất của thao tỏc này là giảng giải nghĩa lớ của vấn đề được đặt ra để làm sỏng tỏ tới cựng bản chất của vấn đề. Phần này thực chất là trả lời cõu hỏi: Tại sao? (Vỡ sao?) Vấn đề được biểu
* Phờ phỏn, bỏc bỏ những biểu hiện sai lệch cú liờn quan đến vấn đề đang bàn luận (…) * Bỡnh luận, đỏnh giỏ (bàn bạc, mở rộng, đề xuất ý kiến…):
- Đỏnh giỏ vấn đề: Nờu ý nghĩa của vấn đề, mức độ đỳng – sai, đúng gúp – hạn chế của vấn đề. - Từ sự đỏnh giỏ trờn, rỳt ra bài học kinh nghiệm trong cuộc sống cũng như trong học tập, trong
nhận thức cũng như trong tư tưởng, tỡnh cảm…
- Đề xuất phương chõm đỳng đắn…
c. Kết bài:
- Khẳng định chung về tư tưởng, đạo lớ đó bàn luận ở thõn bài (…) - Lời nhắn gửi đến mọi người (…)