II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép BT3b
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (t1)
I Mục tiêu :
- HS hiểu vì sao phải giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng .
- Cần làm gì, tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng . - HS có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng .
II. Đồ dùng :
Tranh vẽ ( hđ1, hđ2 )
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC :
+ Vì sao phải giữ gìn trờng, lớp sạch đẹp?
+ Em đã làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp?
2. Bài mới
* HĐ1 : Phân tích tranh :
- MT : HS hiểu đợc 1 biểu hiện cụ thể về
giữ gìn trật tự nơi công cộng
- Cách tiến hành :
+ Y/c HS quan sát hình vẽ BT1 + Nd tranh vẽ gì ?
+ Việc chen lấn, xô đẩy có tác hại gì ? + Qua sự việc này , em rút ra điều gì ?
+ Hs qs
+ Hs chen lấn , xô đẩy trong biểu diễn văn nghệ.
+ a/h chất lợng b. diễn , ngời xem + Hs liên hệ
- > GV kl : Đó là hành vi làm mất trật tự nơi công cộng .
* HĐ2 : Xử lí tình huống
- MT : HS biết 1 biểu hiện cụ thể về giữ vệ sinh nơi công cộng.
- Cách thực hiện :
+ GV đa tình huống qua tranh + Y/c HS lên thể hiện
+ Cách ứng xử nh vậy có lợi, hại gì ? +Chúng ta nên chọn cách ứng xử nào ?
+ HS qs tranh (BT2), thảo luận, đóng vai
+ 2 –3 nhóm , lớp theo dõi + HS nhận xét
+ VD : Gom rác bỏ túi , khi xe dừng, bỏ thùng rác...
- > GV kl : Cần gom rác bỏ vào túi ni lông, xe dừng vứt vào nơi quy định .
* HĐ3 : Đàm thoại
- Cách t/h : + GV đa câu hỏi - HS liên hệ TL
+) Em biết những nơi công cộng nào? Nơi ấy có t/d gì?
+) Để giữ trật t, vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì, tránh việc gì? - > GV kl
* HD thực hành: Mỗi HS vẽ tranh và su tầm t liệu về chủ đề bài học .
Thủ công