- Tầng nghĩa biểu trƣng
2.3.Kết quả phân tích định lƣợng:
Chúng tôi đã thống kê các thuật ngữ (từ đơn tiết và từ đa tiết) vốn là từ thƣờng nay kiêm thêm chức năng thuật ngữ trên các tƣ liệu thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên và lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn với những kết quả nhƣ sau:2.3.1. Về lĩnh vực khoa học tự nhiên:
Đó là các khoa học nghiên cứu những quy luật của thế giới vật chất, nhƣ: toán học, vật lí học, hoá học, sinh học,v.v… Cụ thể, dựa trên những tƣ liệu sau:
Trong bộ sách giáo khoa Toán học lớp 10, 11, 12 (bao gồm sách Hình học, Đại số và Giải tích), chúng tôi đã thống kê đƣợc 407 đơn vị thuật ngữ hoá từ thông thƣờng, trong đó thuật ngữ là danh từ chiếm 326 đơn vị: 45 thuật ngữ là danh từ đơn tiết (13,8%) và 281 thuật ngữ là danh từ đa tiết (86,2%). Nhƣ vậy số lƣợng danh từ chiếm đa số: 80,09%. Ví dụ 1: Cạnh
(d.) [28, tr.108]
* Theo nghĩa thông thƣờng:
1. Chỗ một mặt phẳng tiếp giáp với một mặt phẳng khác trong cùng một vật và chìa ra phía ngoài.
Vd: Con đừng tì ngực vào cạnh bàn.
2. Chỗ vật này tiếp giáp với những vật khác; chỗ sát liền bên.
Vd: Nhà tôi ở cạnh đường.
* Theo nghĩa chuyên môn, “cạnh” là “đoạn làm thành phần của một đƣờng gấp khúc hay của một đa giác”.
Vd: Lập phương trình các cạnh hình chữ nhật biết:
[http://mathnfriend.org/index.php?showtopic=8246]
Ví dụ 2:
Chuỗi (d.)
* Theo nghĩa thông thƣờng: [28, tr.178]
1. Tập hợp gồm nhiều hạt xâu thành dây, dùng làm vật trang sức.
Vd: “ Ở cá c đi ể m du l ịch ve n biể n , có th ể thấ y nh ữn g qu ầy chào bán ngọc trai giá mềm hơn: Chuỗi ngọ c đ eo cổ 150 .000 -
200.000 đồng, chuỗi ngọc đeo tay trên dưới …”
[www.phunuvietnam.com.vn/Story/Vanhoanghethuat/2006/10/361.html-33k-]
2. Tập hợp gồm nhiều vật nhỏ cùng loại hoặc có hình dạng gần giống nhau, xâu thành dây.
Vd: “...Tôi khẳng định với em tôi là chính mắt tôi trông thấy bà đã cười khi cầm chuỗi tiền xu lên đếm và ngắm nghĩa…”
[http:www.manospace.com/index.php?view=story&subjected=9616]
3. Tổng thể nói chung những sự vật hay sự việc cùng loại kế tiếp nhau.
Vd: “…hàng loạt các hãng vi tính xách tay có thương hiệu trên thế giới đã buộc phải thu hồi pin laptop vì các sự cố cháy, nổ. Sony cũng không phải là ngoại lệ! Những chuỗi ngày đen tối của hãng điện tử uy tín này vẫn chưa kết thúc…”.
[http://www.hctv.com.vn/modules.php?name=homes&op=ndetail&n=544&nc=68 ]
* Theo nghĩa chuyên môn, “chuỗi” là “dãy số hoặc dãy biểu thức lập nên theo một quy tắc nào đó và nối liền với nhau bằng dấu cộng”.
Vd: Số hữu tỷ (rational number) (ví dụ: ) với mẫu số là các thừa số nguyên tố (prime factor), ngoài số 2 và 5 (khi đã được giảm xuống dạng đơn giản nhất), có một chuỗi dãy số thập phân lặp lại đặc thù. [http://vi.wikipedia.org/wiki/H%E1%BB%87_th%E1BA%ADp_ph%C3%A2n]
Ví dụ 3:
Trọng tâm (d.)
* Theo nghĩa thông thƣờng, “trọng tâm” là ”cái chủ yếu, quan trọng nhất, đòi hỏi phải tập trung sự chú ý” [28, tr.1004].
Vd: + Lương thực là trọng tâm của sản xuất nông nghiệp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ “Nhiệm vụ trọng tâm của Chính phủ trong năm 2007 và thời gian tới là có các giải pháp đồng bộ nhằm đảm bảo tốc độ tăng trưởng kinh tế cao và bền vững, tăng trưởng kinh tế về số lượng phải đi liền với nâng cao chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh”
[www.mofa.gov.vn/vi/nr040807104143/…Thứ ba, 09/01/2007].
* Theo nghĩa thuật ngữ ngành toán học, “trọng tâm” là ”giao điểm của ba đƣờng trung tuyến trong một tam giác”.
Vd: + Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy cho tam giác ABC có các đỉnh A(-1;0), B(4;0), C(0;m) với m khác 0. Tìm toạ độ trọng tâm tam giác ABC theo m. Xác định m để tam giác ABG vuông tại G.[Câu 3, Đề TSĐH KD 07]
+ Trong mp với hệ toạn độ Đềcác vuông góc Oxy cho tam giác ABC có AB=AC, góc BAC = 900. Biết M(1;-1) là trung điểm BC và G(2/3;0) là
trọng tâm tam giác ABC. Tìm toạ độ A,B,C. [Câu 3, Đề TSĐH KB 7-03] [http://www.edu.hochiminhcity.gov.vn/dethi/DETNTHPT2742005.htm?tailieui d=40]
* Theo nghĩa thuật ngữ ngành vật lí học, “trọng tâm” của một vật thể hay một hệ các vật thể là “điểm trung bình theo phân bố trọng lƣợng của vật thể”[http://vi.wikipedia.org/wiki/Tr%E1%BB%8Dng_t%C3%A2m, Bách khoa toàn thƣ mở Wikipedia].
Ở đây, ri và wi là trọng tâm và trọng lượng của từng vật thể.
Nhƣ vậy, danh từ đƣợc khảo sát trong tƣ liệu thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên chiếm đa số, chúng kiêm nghĩa thông thƣờng (nghĩa biểu thị) và nghĩa khoa học (nghĩa biểu niệm).