III. Tiến hành 1 ổn định tổ chức
Dạy trẻ phân biệt một và nhiều
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết phân biệt một và nhiều. - Phân biệt và ghi nhớ một và nhiều
- Biết tên một số con vật và lợi ích của chúng.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi ở xung quanh lớp có số lợng ( một và nhiều ) - Hoa và bớm đủ cho cô và trẻ 1 hoa và 3 bớm
- Nhà to, nhà nhỏ nhà to có 1 bông hoa, còn nhà nhỏ có 3 bông hoa.
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1 : Trò chuyện cùng bé
- Cho trẻ chơi trò chơi chụm xoè
- Ai nói cho cô nghe tuần này chúng mình đang học chủ đề nhánh gì ? - Bạn nào đã nhìn thấy chú bộ đội rồi ?
- Trang phục của chú mặc ntn ? - Mũ, quần, áo màu gì ?
- Có đẹp và gọn gàng không ?
- Các con có thích sau này lớn lên làm cô chú bộ đội không ? Vì sao ?
2. Hoạt động 2 : Bé cùng khám phá
- Cô chỉ vào nhóm hoa, bớm yêu cầu trẻ nói một và nhiều. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô mời 2 – 3 trẻ lên lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô có số lợng 1 và nhiều - Cho trẻ nhận xét bạn đã chọn đúng theo yêu cầu của cô cha.
- Cô nhận xét chung. S2.2 Luyện tập
- Chơi trò chơi tìm về đúng nhà
- Cô phổ biến cách chơi: Bạn có bông hoa tìm về nhà có một bông hoa, bạn có con bớm tìm về nhà có nhiều con bớm.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.