II. Biểu điểm và đáp án:
2. Học sinh: SGK, Đồ dùng học tập
B. Phần thể hiện ở trên lớp: I.Kiểm tra bài cũ: 5’
Khi nào thì số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0? Khi nào số tự nhiên a không chia hết cho số tự nhiên b khác 0 Cho ví dụ minh hoạ
Trả lời:
*Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 nếu có một số tự nhiên k sao cho: a = b.k Ví dụ: 6 chia hết cho 2 vì 6 = 2.3
* Số tự nhiên a không chia hết cho số tự nhiên b khác 0 nếu có a = b.q + r ( Với q,r ∈N và 0 < r< b)
I.Bài mới:
Vào bài : làm thế nào để nhận biết nhanh nhất 1 tổng hoặc 1 hiệu có chia hết cho 1 số không ?
5’
10’
Kí hiệu a chia hết cho b là gì ? Gv yêu cầu các nhóm lấy 2 vi dụ? Ví dụ 1: lấy 2 số chia hết cho 6 xét xem tổng 2 số đó có chia hết cho 6 hay không?
Ví dụ 2 : Lấy 3 số chia hết cho 7 xét xem tổng 3 số đó có chia hết cho 7 không ?
Qua 2 ví dụ rút ra nhận xét khi nào i tổng chia hết cho 1 số?
Làm thế nào để nhận biết 1 tổng có chia hết cho 1 ố không mà không cần
1.Nhắc lại về quan hệ chia hết A chia hết cho b khác 0 nếu tồn tại k ∈ N sao cho a = b.k
kí hiệu a b
Nếu a không chi a hết cho b kí hiệu là a b 2.tính Chất 1: a. Ví dụ: 12 6 Tổng: 12 + 36 = 48 6 36 6 Hiệu: 36 – 12 =24 6 21 7 Tổng: 21 + 35 =56 7 35 7 Hiệu: 35 -21 =14 7 b. Nhận xét: Với a,b,c m N ; m 0 nếu a m => a + b m b m a – b m
10’ 5’ 10’ tính ? Các nhóm tiếp tục lấy 2 ví dụ: Ví dụ 1: Chọn 2 số 1 số chia hết cho 4 1 số không chia hết cho 4 Tính xem tổng ( hiệu ) 2 số đó có chia hết cho 4 không?
Ví dụ2; Lấy 3 số trong đó 2 số chia hết cho 9 còn 1 số không chia hết cho 9
Hỏi tổng 3 số đó có chia hết cho 9 không ?
Làm thế nào để nhận biết nhanh 1 tổng có chia hết cho 1 số hay không? Nhắc lại nội dung tính Chất?
Nhắc lại nội dụng chú ý ?
Không thực hiện phép tính xét xem tổng hiệu saqu có chia hết cho 8 không ? vì sao ?
Nếu khẳng định : Nếu 2 số hạng của tổng không chia hết cho 1 số thì tổng cũng không chia hết cho số đó đúng hay sai? Cho ví dụ?
Các nhóm giải bài 85 ( SGK – 36 ) Nếu a m b m => ( a + b + c ) m c m 3.Tính Chất2; a.Ví dụ: 16 4 26 4 => ( 16 + 26 ) 4 27 9 81 9 => ( 27 + 81 + 75 ) 9 75 9 b.Nhận xét : a,b,c m N ; m 0 Nếu a m b m => ( a + b + c ) m c m c. Tính Chất : d. Chú ý : ( SGK – 35 ) áp dụng : Không tính tổng , hiệu xét xem các tổng , hiệu sau có chia hết cho 8 không? ( 80 + 16 ) 8 ( vì 80 8 ; 16 8 ) ( 80 – 16 ) 8 ( 80 + 12 ) 8 vì ( 80 8 ; 12 8 ) ( 80 – 12 ) 8 ( 32 + 40 + 24 ) 8 (vì 32 8 ; 40 8 ; 24 8 ) ( 32 + 40 + 12 ) 8 ( vì 12 8 ) Ví dụ: 5 3 7 3 => ( 5 + 7 ) = 12 3 Chú ý : Tính Chất chỉ đúng khi một số hạng không chia hết . 4.Bài tập:
35 + 49 + 210 ) chia hết cho 7 không ? Vì sao ?
( 42 + 50 + 140 ) có chia hết cho 7 không ? vì sao ?
Yêu cầu giải bài 84 ( SGK – 36 ) ( 54 – 36 ) có chia hết cho 6 không ? vì sao ? (60 – 14 ) có chia hết cho 6 không ? Vì sao ? Bài 85 ( SGK – 36 ) 35 7 49 7 => (35 + 49 + 210 ) 7 210 7 b. 42 7 50 7 => ( 42 + 50 + 140 ) 7 140 7 Bài 84 ( SGK – 36 ) áp dụng tính Chất chia hết xét xem hiệu nào chia hết cho 6.
a. ( 54 – 36 ) 6 (vì 54 6 và 36 6 ) b. ( 60 – 14 ) 6 (vì 60 6 ; 14 6 )
III.H ớng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà: ( 5’ ) - Xem kỹ những bài tập đã chữa .
- Làm bài tập : 87 -> 90 ( SGK – 36 ) - Hớng dẫn bài 87( SGK- 36)
Cho tổng A = 12+ 14+ 16+ x với x thuộc N .tìm x để a.A chia hết cho 2
Ta đã có 12 2; 142; 16 2 để .A chia hết cho 2 thì x 2 => x = 0,2,4,6,8….
b.A Không chia hết cho 2
Ta đã có 12 2; 142; 16 2 để .A không chia hết cho 2 thì x 2 => x = 1,3,5,7…
---
Ngày soạn 14/10/2006 Ngàygiảng17/10/2006
Tiết20: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
A.Phần chuẩn bị: I.Mục tiêu bài dạy
- Học sinh hiểu đợc cơ sở lý luận cảu dấu hiệu chia hết cho 2 , cho5 dựa vào các kiến thức đã học ở lớp 5.
- Học sinh nắm đợc dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 => Dấu hiệu chia hết cho cả 2 và 5.
- Rèn luyện tính chính xác cho học sinh khi phát biểu và biết vận dụng dấu hiệu vào giải bài tập .
II.chuẩn bị:
1.giáo viên : Giáo án, SGK, phấn màu.Bảng phụ ghi bài 80