III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
Tốn (Tiết 55) Mét vuơng
Mét vuơng I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết 1m2 là diện tích của hình vuơng cĩ cạnh 1m - Biết đọc, viết số đo diện tích theo mét vuơng.
- Biết mối quan hệ giữa xăng ti mét vuơng, đề xi mét vuơng, mét vuơng để giải các bài tốn cĩ liên quan.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên vẽ sẵn trên bảng hình vuơng cĩ diện tích 1m2 đợc chia thành 100 ơ vuơng nhỏ, mỗi ơ vuơng cĩ diện tích là 1dm2.
III. Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng làm bài tập luyện thêm của tiết 54, đồng thời kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác.
- Gv chữa bài , nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- 1 em lên đổi.
2.2. Giới thiệu mét vuơng (m2)
- Giáo viên treo lên bảng hình vuơng cĩ diện tích là 1m2 và đợc chia thành 100 hình vuơng nhỏ, mỗi hình cĩ diện tích là 1dm2. Giáo viên nĩi: Mét vuơng là diện tích của hình vuơng cĩ cạnh dài 1m.
- Mét vuơng viết tắt là gì?
- Giáo viên hỏi: 1m2 bằng bao nhiêu đề xi mét vuơng? Giáo viết bảng: 1m2 = 100 dm2.
- 1 dm2 bằng bao nhiêu xăng ti mét vuơng?
- Giáo viên viết bảng: 1m2 = 10.000cm2.
- Yêu cầu học sinh nêu mối quan hệ giữa mét vuơng với dm2 và cm2.
3. Luyện tập
Bài 1, 2: yêu cầu học sinh đọc đề. Yêu cầu học sinh đọc kết quả từng câu.
- Giáo viên nhận xét và kết luận chung: - Học sinh quan sát. -1m2. - 1m2 = 100dm2 - Học sinh nêu: 1m2 = 100dm2 1 dm2= 100 cm2 1m2 = 10.000cm2
- Học sinh lần lợt tiếp nối nhau đọc. Học sinh khác nhận xét bổ sung.
+ 2005m2.
+ Một nghìn chín trăm tám mơi mét vuơng. + Tám nghìn sáu trăm đề xi mét vuơng. + 28911cm2. Bài 2: Viết số thích hợp và chỗ chấm + 1m2 = 100dm2 + 400dm2 = 4 m2 + 100dm2 = 1m2 + 2110m2 = 211000dm2 + 1m2 = 10000cm2 + 15m2 = 150000cm2 +10000cm2 = 1m2 + 10dm2 2cm2 = 1002cm2
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài
+ Ngời ta đã dùng biết bao nhiêu viên gạch để lát nền căn phịng? + Vậy diện tích căn phịng chính là diện tích của bao nhiêu viên gạch.
+ Mỗi viên gạch cĩ diện tích là bao nhiêu?
+ Vậy diện tích của căn phịng là bao nhiêu mét vuơng?
- Giáo viên yêu cầu học sinh lên trình bày bài giải.
- Giáo viên nhận xét đi đến kết luận đúng.
- 2 học sinh đọc đề.
+ Dùng hết 200 viên gạch. + Là diện tích của 200 viên gạch. + 30cm2 x 30cm2 = 900cm2
+ 900 x 200 = 180.000cm2. = 18m2.
- 1 em lên trình bày. Học sinh khác làm vào vở.
Bài giải
Diện tích của một viên gạch là: 30 x 30 = 900 (cm2) Diện tích của căn phịng đĩ là: 900 x 200 = 180000(cm2) = 18(m2).
Đáp số: 18m2.
Bài 4: Giáo viên vẽ hình lên bảng
Giáo viên nĩi:
Cách 1: Cắt hình đã cho thành các hình chữ nhật bằng cách kéo dài một “cạnh”, nh hình dới đây.
4 cm 6 cm
3 cm 3 cm 3 cm
15 cm
Cách 2: Cắt hình đã cho thành các hình chữ nhật bằng cách kéo dài hai “cạnh” nh hình vẽ dới đây:
4 cm 6 cm 5 cm 3 cm 3 cm
5cm
Cách 3: Diện tích miếng bìa chính là diện tích hình chữ nhật ta bớt đi diện tích của hình (4) 4 cm 6 cm 5 cm 3 cm 5cm 15 cm Bài giải
Cách 1: Quan sách hình vẽ, ta thấy hình đã cho đợc cắt thành 3 hình chữ nhật 1, 2, 3 Diện tích hình chữ nhật 1 là: 4 x 3 = 12(cm2) Diện tích hình chữ nhật 2 là: 6 x 3 = 18(cm2) Diện tích hình chữ nhật 3 là: 15 x 2 = 30(cm2)
Diện tích miếng bìa đã cho là: 12 + 18 + 30 = 60(cm2) Đáp số: 60cm2 Cách 2: Diện tích hình chữ nhật 1 là 5 x 4 = 20(cm2) Diện tích hình chữ nhật 2 là 6 x 5 = 30(cm2) Diện tích hình chữ nhật 3 là 5 x 2 =10(cm2)
Diện tích miếng bìa đã cho là:
(3) (1) (2) (1) (2) (1) 2 cm (2)
20 + 30 + 10 = 60(cm2) Đáp số: 60cm2 Cách 3: Diện tích hình chữ nhật to là: 15 x 5 = 75(cm2) Diện tích hình chữ nhật 4 là 5 x 3 = 15(cm2)
Diện tích miếng bìa đã cho là: 75 - 15 = 60(cm2)
Đáp số: 60cm2
- Giáo viên nhận xét ghi điểm 3. Củng cố dặn dị
- Cạnh hình vuơng dài 1m vậy cĩ diện tích bao nhiêu? - Nêu mối quan hệ giữa cm2, dm2, m2
- Về hồn chỉnh bài tập 4 vào vở - Nhận xét tiết học
---