III. Các hoạt động dạy-học
LAØM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
điều đã thỏa thuận – xem xét lại những điều chưa thỏa thuận.
-Ghi thời gian – Địa điểm – Thành phần – Chủ tọa _ Thư ký – Chủ đề – Diễn biến cuộc họp – (ý kiến tóm tắt) – Kết luận của cuộc họp (Phân công công việc) - Giáo viên chốt lại.
a. Mục đích ghi biên bản.
b. Tóm tắt những việc ghi vào biên bản.
c. 2 chữ ký của người viết và chủ tọa. • Phân biệt cách viết biên bản và viết đơn. - Rút ra phần ghi nhớ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu làm được biên bản cuộc họp tổ, hoặc họp lớp.
- Gọi hs đọc y/c bài tập.
- Gv HD hs làm biên bản cuộc họp theo yêu cầu bài tập.
- Giáo viên nhận xét: bình chọn bạn làm biên bản tốt.
4. Củng cố – Dặn dò.
- Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. - Viết bài vào vở.
- Học thuộc lòng ghi nhớ.
- Chuẩn bị: “Luyện tập làm biên bản cuộc họp”.
- Nhận xét tiết học.
Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, thời gian, địa điểm, tên văn bản.
- Khác: có tên đơn vị, đoàn thể, tổ chức.
- Kết thúc so với viết đơn. - Giống: chữ ký người viết.
Khác: có 2 chữ ký – không có lời cảm ơn.
- Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ.
-1 học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh làm bài.
- Học sinh lần lượt trình bày.
- Triển lãm các biên bản tốt.
- Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ.
Môn : Khoa học
Tiết 26
Bài :
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số tính chất của đá vôi và công dụng của đá vôi. - Quan sát nhận biết đá vôi.
( Tùy theo địa phương mà gv có thể không cần dạy một số vật liệu ít gặp,
chưa thật sự thiết thực với hs.)
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 54, 55.
- Vài mẫu đá vôi, đá cuội, dấm chua hoặc a-xít.
- Học sinh : - Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động cũng như ích lợi của đá vôi.
III. Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định :