III/ TIẾN TRèNH LấN LỚP:
HOẠT ĐỘNG 2(25’): Hướng dẫn HS tỡm hiểu về
bối cảnh xĩ hội.
- GV cho HS nhắc lại kiến thức lịch sử đĩ học về gia đoạn này.
- GV giới thiệu một số mốc lịch sử và những đúng gúp của cỏc họa sĩ từ cuối TK XIX đến năm 1954.
- GV giới thiệu một số tỏc phẩm và cho HS nhận xột về tinh thần của cỏc họa sĩ trong giai đoạn lịch sử này.
- HS nhắc lại kiến thức lịch sử đĩ học về gia đoạn này.
- Quan sỏt GV giới thiệu bài.
- HS nhận xột về tinh thần của cỏc họa sĩ trong giai đoạn lịch sử này thụng qua cỏc tỏc phẩm.
I/. Vài nột về bối cảnh xĩ hội.
- Năm 1858 Thực dõn Phỏp xm lượt VN. Năm 1946 khỏng chiến tồn quốc bựng nổ cỏc họa sĩ hăng hỏi tham gia khỏng chiến bảo vệ tổ quốc.
HOẠT ĐỘNG 2 (25’) :Hướng dẫn HS tỡm hiểu về Hướng dẫn HS tỡm hiểu về một số hoạt động mỹ thuật. - GV chia nhúm học tập và phõn cụng nhiệm vụ. + Nhúm 1: Những hoạt động của MT Việt Nam cuối TK XIX đến năm 1930.
- GV cho HS trỡnh bày kết quả và yờu cầu cỏc nhúm khỏc tham gia gúp ý.
- GV túm tắt lại những hoạt động chớnh và giới thiệu về sự ra đời của trường CĐMT Đụng Dương. - GV cho HS xem một số - HS chia nhúm và thảo luận. - HS trỡnh bày kết quả và cỏc nhúm khỏc tham gia gúp ý. - Quan sỏt GV túm tắt bài. II/. Một số hoạt động mỹ thuật. - Từ cuối tk XIX đến 1930: Đi đầu cho hội họa mới ở Việt Nam là họa sĩ Lờ Văn Miến với tỏc phẩm “Chõn dung cụ Tỳ Mền”. Năm 1925-1930 cĩ cỏc họa sĩ Tụ Ngọc Võn, Nguyễn Phan Chỏnh, Nguyễn Gia Trớ,…
tranh và yờu cầu phỏt biểu cảm nghĩ.
+ Nhúm 2: Những hoạt động của MT Việt Nam từ năm 1930 đến 1945.
- GV cho HS trỡnh bày kết quả và yờu cầu cỏc nhúm khỏc tham gia gúp ý. - GV túm tắt những hoạt động mỹ thuật chớnh và cho HS xem một số tỏc phẩm và nờu cảm nghĩ. + Nhúm 3: Những hoạt động của MT Việt Nam từ năm 1945 đến 1954.
- GV cho HS trỡnh bày kết quả và yờu cầu cỏc nhúm khỏc tham gia gúp ý. - GV túm tắt những hoạt động mỹ thuật chớnh. Cho HS xem tỏc phẩm và yờu cầu HS nờu cảm nghĩ. - HS xem một số tranh và phỏt biểu cảm nghĩ. - HS trỡnh bày kết quả và cỏc nhúm khỏc tham gia gúp ý. - Quan sỏt GV túm tắt bài. - HS xem một số tranh và phỏt biểu cảm nghĩ. - HS trỡnh bày kết quả và cỏc nhúm khỏc tham gia gúp ý. - Quan sỏt GV túm tắt bài. - HS xem một số tranh và phỏt biểu cảm nghĩ. -Từ năm 1930-1945: Chất liệu sơn dầu được chấp nhận. Cc tc phẩm tiu biểu: Thiếu nữ bn hoa huệ, hai thiếu nữ v em b( Tơ Ngọc Vn); Chơi ơ ăn quan, Eửa rau cầu ao( Nguyễn Phan Chnh),… - Từ năm 1945-1954: Tỏc phẩm tiờu biểu: Bỏc Hồ làm việc ở Bắc Bộ Phủ (Tụ Ngọc Võn), Bỏt nước (Sỹ Ngọc), Trận Tầm Vu (Nguyễn Hiờm), Giặc đốt làng tụi (Nguyễn Sỏng)…
3.củng cố(3’)
-- GV cho HS nhắc lại kiến thức đĩ học chủ yếu ở giai đoạn 1945-1954. - GV nhận xột buổi học, khuyến khớch cỏc nhúm hoạt động sụi nổi. - củng cố kiến thức bài.
4/. Dặn dũ: (2/ )
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà học bài theo cõu hỏi trong SGK, sưu tầm tỏc phẩm mỹ thuật giai đoạn này.
+ Chuẩn bị bài 21.
**************************************************************** *
Tiết 22 -bài 21: thường thức mĩ thuật
MỘT SỐ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM TIấU BIỂU CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM TỪ CUỐI TK XIX ĐẾN NĂM 1954
I. Mục tiờu :
1. kiến thức:
-HS biết được vài nột về thõn thế và sự nghiệp cựng những đúng gúp to lớn của một số họa sĩ đối với nền văn húa nghệ thuật Việt Nam.
- HS hiểu biết thờm một số chất liệu thụng qua một vài tỏc phẩm tiờu biểu. 2. kĩ năng:
-phõn tớch tổng hợp kiến thức mĩ thuật 3. thỏi độ:
-chõn trọng những đúng gúp to lớn của cỏc họa sĩ đối với sự nghiệp mĩ thuật của nước nhà.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: - Sưu tầm cỏc bài viết về thõn thế, sự nghiệp của một số hoạ sĩ.
- Sưu tầm thờm cỏc tỏc phẩm khỏc để giới thiệu trong bài. 2. Học sinh: - HS đọc, nghiờn cứu bài trước ở nhà.,
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Nhắc lại cỏch vẽ bài giữ gỡn vệ sinh mụi trường?
2. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’)
- Sau khi thực dõn Phỏp xõm lược nước ta thỡ tỡnh hỡnh về kinh tế, chớnh trị, xĩ hội đĩ cú nhiều thay đổi. Văn hoỏ núi chung và mĩ thuật núi riờng chuyển sang một giai đoạn mới. Từ đú đến năm 1954, nền mĩ thuật Việt Nam đĩ cú nhiều bước tiến lớn. Trong thời kỡ này xuất hiện nhiều tỏc giả, tỏc phẩm nổi tiếng. Vậy giai đoạn này cú đặc điểm như thế nào chỳng ta cựng tỡm hiểu trong bài hụm nay.
Hoạt động của gv Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1( 7 ’)
Tỡm hiểu về hoạ sĩ Nguyễn Phan Chỏnh:
Gv chia nhúm làm cỏc tổ và giao cõu hỏi thảo luận
- Nờu vài nột về cuộc đời và sự nghiệp? + Năm sinh, năm mất, + Quờ quỏn. + Cuộc đời, thõn thế, sự nghiệp. - Một số tỏc phẩm tiờu biểu? Gv nhận xột bổ sung ghi bảng.
- HS thảo luận theo nhúm sau đú cử đại diện trả lời.
- Cỏc nhúm cũn lại nhận xột, bổ sung.
- HS chỳ ý ghi bài
1. Hoạ sĩ Nguyễn Phan Chỏnh(1892 - 1984)