III/ TIẾN TRèNH LấN LỚP:
TÀI: CUỘC SỐNG QUANH EM (TIẾT 2)
I/. MỤC TIấU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài này và cỏch vẽ tranh về đề tài cuộc sống quanh em.
2/. Kỹ năng: Thực hành vẽ tranh
3/. Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học, yờu mến cuộc sống, cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống thụng qua tranh vẽ.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giỏo viờn: Bài vẽ của HS năm trước, tranh ảnh về cuộc sống quanh ta. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chỡ tẩy, màu, giấy,..
III/. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1/. Kiểm tra bài cũ(5’): GV kiểm tra bài vẽ tiết trước của cỏc nhúm.
2/. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1( 25’)Hướng
dẫn HS làm bài
- GV cho HS xem một số tranh ảnh về cỏc hoạt động diễn ra trong cuộc sống. Yờu cầu HS nờu những hoạt động khỏc mà mỡnh biết.
- GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước và giới thiệu đặc điểm của đề tài này (Bố cục, hỡnh tượng, màu sắc) - Hướng dẫn hs vẽ bài theo bố cục tiết trước thực hành.
Bao quỏt lớp hướng dẫn cỏc nhúm hồn thành bài vẽ. - HS xem một số tranh ảnh và nờu những hoạt động diễn ra trong cuộc sống mà mỡnh biết. - Quan sỏt GV giới thiệu và túm tắt đặc điểm của đề tài.
* Thực hành:
Em hĩy vẽ một bức tranh đề tài cuộc sống quanh em - hồn thành vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG 2(10’)
Đỏnh giỏ kết quả học tập Thu bài vẽ cỏc nhúm và cho nhận xột: - bố cục bài? - hỡnh vẽ - màu sắc? Gv nhận xột bổ sung y kiến và xếp loại bài cỏc nhúm. Cỏc nhúm nhận xột bài Dỏn bài cỏc nhúm Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Bố cục -hỡnh vẽ - nội dung - màu sắc 3. Củng cố(4’) - Củng cố kiến thức trọng tõm bài.
- Nhận xột và rỳt kinh nghiệm cho bài vẽ cac nhúm. 4 .Dặn dũ (1’)
- Hồn thành bài vẽ và chuẩn bị bài sau.
TIẾT 13- BÀI 23: vẽ theo mẫu
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( vẽ hỡnh)
I. MỤC TIấU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của mẫu và phương phỏp vẽ 2 vật mẫu kết hợp.
2/. Kỹ năng: Học sinh nắm được phương phỏp vẽ mẫu. Hỡnh thành lề lối làm việc khoa học, phỏt huy khả năng sỏng tạo.
3/. Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học.
II/. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn:
- Mẫu vẽ cú dạng tương tự như mẫu trong bài. - Một số cỏch bố cục bài vẽ.
2. Học sinh: Đọc trước bài. Chỡ tẩy, giấy,…
III.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’ ) Kiểm tra bài vẽ tiết trước của hs 2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1(7’)
Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
- Gv Hướng dẫn hs cỏch bày mẫu và y/c hs lờn bày mẫu.
- GV giới thiệu mẫu - GV gợi ý để HS quan sỏt và nhận xột về: Hỡnh dỏng, vị trớ, tỷ lệ, độ đậm nhạt.
- HS lờn bày mẫu theo hướng dẫn của gv - HS quan sỏt GV giới thiệu và xếp mẫu. - Nờu nhận xột về cỏch xếp mẫu của GV. HS quan sỏt và nhận xột I/. Quan sỏt và nhận xột.
Cấu tạo của ấm tớch và cỏi bỏt.: Quai, nắp, thõn, vũi ấm, miệng, đỏy bỏt….
- So sỏnh tỉ lệ của cỏi bỏt với cỏi ấm tớch và tỉ lệ cỏc bộ phận. HOẠT ĐỘNG 2(8’) Hướng dẫn HS cỏch vẽ. + Hướng dẫn HS vẽ khung hỡnh. - GV vẽ minh họa. +Hướng dẫn HS xỏc định tỷ lệ và vẽ nột cơ bản.
- GV yờu cầu HS quan sỏt kỹ vật mẫu rồi so sỏnh tỷ lệ cỏc bộ phận với nhau để tỡm ra tỷ lệ đỳng nhất và giống với mẫu. - HS quan sỏt GV hướng dẫn bài và quan sỏt mẫu để xỏc định tỷ lệ của khung hỡnh riờng từng vật mẫu.
II/. Cỏch vẽ.
1. Vẽ khung hỡnh chung, ring của vật mẫu. 2. Xỏc định tỷ lệ và vẽ nột chớnh. 3. Vẽ phỏc hỡnh 4. Vẽ chi tiết. HOẠT ĐỘNG 3(20’) Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV nhắc nhở HS làm bài tập theo đỳng phương phỏp. Quan sỏt và hướng dẫn thờm về cỏch bố cục, cỏch xỏc định tỷ lệ, cỏch vẽ nột, vẽ hỡnh, vẽ đường nột cú đậm cú nhạt. - Nhắc nhở HS luụn quan sỏt mẫu để vẽ hỡnh cho chớnh xỏc.
Tiến hành vẽ bài theo hướng dẫn của gv Lắng nghe hướng dẫn của gv
Chỳ ý
*. Bài tập.
Vẽ theo mẫu: Cỏi ấm tớch và cỏi bỏt. -Tiết 1: Vẽ hỡnh.
3. Củng cố(4’)
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khỏc nhau và cho HS nờu nhận xột về bố cục, cỏch vẽ hỡnh và diễn tả đường nột. Yờu cầu HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mỡnh.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gúp ý cho những bài vẽ chưa đạt y/c.
4. Dặn dũ(1’)
Bài tập về nhà: Học sinh về nhà vẽ tranh tĩnh vật theo ý thớch.
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mớớ, chuẩn bị vật mẫu, chỡ, tẩy, màu, giấy,..
Tiết 14- Bài 24: Vẽ theo mẫu
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( vẽ đậm nhạt) I/. MỤC TIấU:
1/. Kiến thức: HS phõn biệt ba mức độ đậm nhạt và biết phõn mảng đậm nhạt theo cấu trỳc của mẫu.
2/. Kỹ năng: thực hành và vẽ đậm nhạt.
3/. Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học, yờu thiờn nhiờn, cảm nhận được vẻ đẹp của cỏc đồ vật qua tranh vẽ.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giỏo viờn: - Mẫu vẽ như tiết 1.
- Một số bĩi vẽ tĩnh vật bằng chỡ đen. 2/. Học sinh: Bỳt chỡ, tẩy, vở vẽ…
III/. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. kiểm tra bài cũ (4’) : Kiểm tra bài vẽ của hs tiết trước? Em hĩy nờu cỏc bước vẽ cỏi ấm tớch và cỏi bỏt.
2.. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1( 6’)
Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
- GV giới thiệu mẫu vẽ và hướng dẫn HS sắp xếp mẫu giống với tiết học trước. - GV yờu cầu HS quan sỏt kỹ vật mẫu và nờu nhận xột về: Vị trớ đặt mẫu, hướng ỏnh sỏng, độ đậm nhạt, Chiều búng đổ của đồ vật. - Gv cho Hs quan sỏt một số bài vẽ của hs tiết trước để hs tham khảo.
- HS sắp xếp mẫu giống với tiết học trước. - HS quan sỏt kỹ vật mẫu và nờu nhận xột về: Vị trớ đặt mẫu, hướng ỏnh sỏng, màu sắc, độ đậm nhạt. -Quan sỏt. I. Quan sỏt, nhận xột
-Nguồn sỏng chiếu vào mẫu. -Cỏc độ đậm nhạt, sỏng tối.. -Chất liệu của mẫu..
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Hướng dẫn HS cỏch vẽ màu.
- GV hướng dẫn HS quan sỏt vật mẫu và điều chỉnh lại bài vẽ hỡnh của mỡnh cho giống mẫu. + Hướng dẫn HS xỏc định ranh giới cỏc mảng đậm, nhạt - GV dựa trờn hỡnh gợi ý cỏch vẽ hướng dẫn hs vẽ đậm nhạt. - HS quan sỏt vật mẫu và điều chỉnh lại bài vẽ hỡnh của mỡnh cho giống mẫu. - Quan sỏt GV hướng dẫn xỏc định ranh giới cỏc đậm nhạt. - quan sỏt II/. Cỏch vẽ đậm nhạt. 1. Phỏc mảng đậm nhạt 2.Vẽ đậm nhạt: sử dụng nột chỡ để diễn tả đậm nhạt. 3. Đẩy sõu và hồn thành bài vẽ. HOẠT ĐỘNG 3(20’) Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV nhắc nhở HS làm bài tập theo đỳng phương phỏp. Quan sỏt và hướng dẫn thờm về cỏch bố cục, cỏch xỏc định ranh giới cỏc mảng đậm nhạt. - Nhắc nhở HS luụn quan sỏt màu sắc ở mẫu để vẽ màu cho phong phỳ.
- HS làm bài tập theo nhúm.
*. Bài tập.
Vẽ theo mẫu –Cỏi ấm tớch và cỏi bỏt( vẽ đậm nhạt)
3. củng cố (4’)
+GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khỏc nhau và cho HS nờu nhận xột về bố cục, cỏch vẽ hỡnh và màu sắc. Yờu cầu HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mỡnh.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gúp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh
4/. Dặn dũ học sinh cho tiết học tiếp theo: (2/ )
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hồn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới
****************************************************************
Tiết 15-Bài 13: vẽ trang trớ
CHỮ TRANG TRÍ I/. MỤC TIấU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và cỏch sử dụng chữ để trang trớ cỏc vật dụng trong cuộc sống.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc nắm bắt đặc điểm của kiểu chữ, biết tạo kiểu chữ cú hỡnh dỏng đẹp phự hợp với mục đớch trang trớ.
3/. Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học, yờu thớch vẻ đẹp của cỏc đồ vật, phỏt huy úc sỏng tạo, nõng cao nhận thức thẩm mỹ.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giỏo viờn: Một số mẫu chữ đẹp, đồ vật cú chữ trang trớ. Bài vẽ của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm mẫu chữ đẹp và đồ vật cú chữ trang trớ.
III/.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1.. Kiểm tra bài cũ (4’ ) : GV kiểm tra bài tập: Cỏi ấm tớch và cỏi bỏt 2. Bài mới:
+ Giới thiệu bài (1’): Trong cuộc sống chỳng ta bắt gặp rất nhiều đồ vật cú chữ trang trớ rất đẹp. Để giỳp cỏc em nắm bắt được đặc điểm của chữ cũng như phương phỏp vẽ chữ trang trớ, hụm nay cụ, trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cứu bài” Chữ trang trớ”.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1(7’)
Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
- GV cho HS xem một số mẫu chữ đẹp, yờu cầu HS nhận ra đặc điểm của từng kiểu chữ. - GV cho HS quan sỏt một số đồ vật cú chữ trang trớ để HS tự nhận xột về kiểu chữ, kớch thước, cỏch trỡnh bày và màu sắc.
- GV phõn tớch trờn một số đồ vật để làm nổi bật đặc điểm của chữ trang trớ phự hợp với mục đớch trang trớ.
- HS xem một số mẫu chữ đẹp, nhận ra đặc điểm của từng kiểu chữ. - HS quan sỏt một số đồ vật cú chữ trang trớ và nhận xột về kiểu chữ, kớch thước, cỏch trỡnh bày và màu sắc. - Quan sỏt GV phõn tớch kiểu chữ phự hợp với mục đớch trang trớ. I/. Quan sỏt – nhận xột. HOẠT ĐỘNG 2 ( 8’) Hướng dẫn HS cỏch tạo chữ trang trớ. + Chọn kiểu chữ. - GV cho HS quan sỏt một số đồ vật khỏc nhau để HS thấy được mỗi sản phẩm đều cú kiểu chữ tương ứng.
- GV cho HS quan sỏt một số kiểu chữ đẹp để hướng cỏc em chọn được kiểu chữ mỡnh yờu thớch. + Xỏc định kớch thước dũng chữ. - GV cho HS quan sỏt đồ vật và phõn tớch cỏch xếp dũng chữ phự hợp với bố cục chung và kớch thước của vật cần trang trớ.
- GV cho HS nờu nhận xột của mỡnh về kớch thước dũng chữ ở một số đồ vật. - GV vẽ minh họa, phõn tớch cỏch chọn kớch thước dũng - HS quan sỏt một số đồ vật khỏc nhau để thấy được mỗi sản phẩm đều cú kiểu chữ tương ứng. - HS quan sỏt một số kiểu chữ đẹp để chọn được kiểu chữ mỡnh yờu thớch. - Quan sỏt GV hướng dẫn chọn kớch thước dũng chữ phự hợp với vật được trang trớ. - HS nờu nhận xột của mỡnh về kớch thước dũng chữ ở một số đồ vật. - Quan sỏt GV vẽ minh họa.
II/. Cỏch tạo chữ trang trớ.
1. Chọn kiểu chữ. 2. Xỏc định kớch thước dũng chữ.
chữ giữa chiều cao và chiều ngang cho phự hợp làm nổi bật vẻ đẹp của chữ.
+ Vẽ phỏc nột chữ.
- GV phõn tớch trờn tranh ảnh về đặc điểm của nột chữ, nhấn mạnh về phong cỏch nhất quỏn của kiểu chữ đĩ chọn nhằm trỏnh được sự mất cõn đối và mất thẩm mỹ cho dũng chữ.
- GV vẽ minh họa nột chữ để HS thấy được việc thờm, bớt một số chi tiết nhằm tạo ra kiểu chữ cú hỡnh dỏng đẹp và mang phong cỏch sỏng tạo riờng.
+ Vẽ màu.
- GV cho HS quan sỏt và nờu nhận xột về màu sắc ở một số kiểu chữ.
- GV phõn tớch việc dựng màu trong trang trớ chữ cần phự hợp với màu sắc chung của vật được trang trớ và chỳ ý trỏnh dựng quỏ nhiều màu.
- Quan sỏt GV phõn tớch tranh. - HS nhận xột về phong cỏch của từng kiểu chữ. - Quan sỏt GV vẽ minh họa. - HS quan sỏt và nờu nhận xột về màu sắc ở một số kiểu chữ. - Quan sỏt GV phõn tớch về màu sắc của chữ trang trớ. 3. Vẽ phỏc nột chữ. 4. Vẽ màu. HOẠT ĐỘNG 3(20’) Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV nhắc nhở HS làm bài tập theo đỳng phương phỏp. Quan sỏt và hướng dẫn thờm về cỏch bố cục, xỏc định kớch thước dũng chữ.
- Nhắc nhở HS cần suy nghĩ kỹ để tạo ra được kiểu chữ theo phong cỏch sỏng tạo của mỡnh.
- HS làm bài tập.
*. Bài tập.
- Kẻ chữ trang trớ, nội dung tự chọn.
3. Củng cố(4’)
+GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khỏc nhau và cho HS nờu nhận xột về bố cục, kiểu chữ và màu sắc. Yờu cầu HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mỡnh.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gúp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh
4. Dặn dũ: (1’ )
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hồn thành bài tập. + Chuẩn bị bài sau
****************************************************************
Tiết 16- bài 15: vẽ tranh
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN( Tiết 1) I.MỤC TIấU :
1.Kiến thức:
- HS tỡm hiểu nội dung đề tài tự chọn. 2. Kĩ năng:
-Tỡm nội dung vẽ tranh theo thớch. 3. Thỏi độ:
-Thể hiện tỡnh cảm , suy nghĩ bản thõn qua tranh vẽ.
II. CHUẨN BỊ
1, giỏo viờn:
- Một số tranh vẽ theo đề tài khỏc nhau
-Một số hỡnh ảnh về hoạt động của con người. 2, Học sinh:
- Vở vẽ, bỳt màu…
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1
.Kiểm tra bài cũ( 5’) : Kiểm tra bài tập : chữ trang trớ
2
. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS GHI BẢNG
Hoạtđộng 1(8’) Hướng dẫn hs tỡm và chọn nội dung đề tài.
-Gv cho hs quan sỏt một số tranh vẽ của hs để hs tham khảo.
? Em hĩy kể tờn cỏc phõn mụn mĩ thuật ?
Tỡm và chọn nội dung đề tài theo hướng dẫn của gv Quan sỏt
Trả lời
I. Tỡm và chọn nội dung đề tài
-Vẽ tranh theo ý thớch: theo cỏc phõn mụn: vẽ trang trớ, vẽ theo mẫu. Vẽ tranh...
?Em cú thể vẽ tranh về những nội dung gỡ?
GV tổng hợp ý kiến của hs và giới thiệu cho hs thờm một số nội dung để vẽ tranh.
Trả lời Lắng nghe.
Hoạt động 2( 7 ’) Hướng dẫn hs cỏch vẽ tranh
?em hĩy nhắc lại cỏc bước vẽ tranh đĩ học?
?Nhắc lại cỏc bước vẽ trang trớ hỡnh cơ bản đĩ học? GV kết luận: lựa chọn hỡnh thức vẽ tranh theo hỡnh thức đĩ chọn. Trả lời. Trả lời Lắng nghe. II. Cỏch vẽ: -Áp dụng theo hỡnh thức vẽ bài đĩ chọn. -Tũn thủ cỏc nguyờn tắc cơ bản về bố cục, hỡnh mảng của hỡnh thức vẽ. Hoạt động 3( 20’)Hướng dẫn hs vẽ bài.
- Hướng dẫn hs tỡm nội dung và vẽ tranh, bao quỏt lớp và hướng dẫn hs cũn lỳng tỳng trong vẽ hỡnh. Tiến hành vẽ bài vào vở vẽ. *bài tập: Em hĩy vẽ một bức tranh đề tài tự chọn. 3. Củng cố ( 4’)
- Chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt gọi hs nhận xột cỏc bài, gv nhận xột bổ xung và củng cố kiến thức bài
4. Dặn dũ ( 1’)
- Hồn thành bài vẽ và chuẩn bị bài sau.
****************************************************************
Tiết 17-Bài 16: KIỂM TRA HỌC Kè I VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. M ỤC TIấU : 1. Kiến thức:
- Đỏnh giỏ kết quả học tập, khả năng nhận thức và thể hiện bài vẽ của hs