1. Kiểm tra bài cũ: Em hiểu như thế nào về phần mềm ứng dụng? Nờu một vài vớ dụ.2. Đặt vấn đề bài mới: 2. Đặt vấn đề bài mới:
Trong cuộc sống hàng ngày của chỳng ta cú những thiết bị được chế tạo ra giỳp con người giải phúng được lao động chõn tay, một trong cỏc thiết bị đú cú sự hổ trợ rất lớn đến mỏy tớnh.
3. Cỏc hđ dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG VÀ KIẾN THỨC
Hđ 1: Tỡm hiểu những ứng dụng của tin học.
GV: Chia lớp thành 6 nhúm. Thảo luận trong 10 phỳt. Nội dung thảo luận như sau:
Nhúm 1: Trỡnh bày vấn đề “Giải những
bài toỏn khoa học kỹ thuật ”
Nhúm 2: Trỡnh bày vấn đề “Bài toỏn quản
lý”
Nhúm 3: Vấn đề “tự động hoỏ và điều
khiển” và “truyền thụng”.
* Những ứng dụng của tin học:
1. Giải những bài toỏn khoa học kỷ thuật:
Như xử lý cỏc số liệu thực nghiệm, qui hoạch, tối ưu húa là những bài toỏn cú tớnh toỏn lớn nếu khụng dựng mỏy tớnh thỡ khú cú thể làm được.
2. Bài toỏn quản lý:
Qui trỡnh ứng dụng tin học để quản lý: + Tổ chức lưu trữ hồ sơ.
+ Cập nhật hồ sơ (sửa, xúa,…)
+ Khai thỏc thụng tin (tỡm, thống kờ,…)
3. Tự động hoỏ và điều khiển:
Vớ dụ: Phúng vệ tinh nhõn tạo, bay lờn vũ trụ,…
4. Truyền thụng:
Nhúm 4: Vấn đề “soạn thảo, in ấn, lưu trữ,
văn phũng” và vấn đề “giải trớ”.
Nhúm 5: Vấn đề “trớ tuệ nhõn tạo”. Nhúm 6: Vấn đề “giỏo dục”.
GV: Hướng dẫn học sinh trỡnh bày. Tất cả cỏc vấn đề được trỡnh bày dưới hỡnh thức lấy vớ dụ từ thực tế. Nhấn mạnh trước đõy khi chưa ỏp dụng tin học thỡ gặp phải khú khăn như thế nào?
HS: Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
GV: Nhận xột và chốt lại cỏc vấn đề chớnh.
truyền thụng, nhất là từ khi internet xuất hiện giỳp con người cú thể liờn lạc, chia sẽ tài nguyờn từ bất cứ nơi đõu của thế giới.
5. Soạn thảo, in ấn, lưu trữ văn phũng:
Giỳp việc soạn thảo trở nờn nhanh chúng, tiện lợi, dễ dàng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
6. Trớ tuệ nhõn tạo:
Nhằm thiết kế những mỏy cú khả năng đảm đương một số hđ thuộc lĩnh vực trớ tuệ của con người, hoặc một số đặc thự của con người.
7. Giỏo dục:
Với sự hổ trợ của tin học ngành giỏo dục đĩ cú những bước tiến mới, giỳp việc học tập và giảng dạy trở nờn sinh động hơn và hiệu quả hơn.
8. Giải trớ:
Âm nhạc, trũ chơi, phim ảnh,… giỳp con người thư giản lỳc mệt mỏi, giảm stress.
4. Củng cố bài:
- Cỏc lĩnh vực ứng dụng của tin học.
5. Dặn dũ HS về nhà:
- Về nhà tỡm hiểu thờm cỏc vớ dụ về cỏc ứng dụng của tin học. - Làm cỏc bài tập trong sỏch bài tập.
-
Ngày 25/10/2010
Tổ trưởng
Ngày soạn: 24/10/2010 Tuần : 11 Tiết: 21 BÀI TẬP A. Mục tiờu 1. Kiến thức:
- Học sinh biết cỏch giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh. - Biết cỏch test một bài toỏn sao cho chớnh xỏc
2. Thỏi độ: nghiờm tỳc
B. Chuẩn bị dụng cụ
- GV: Sỏch giỏo khoa cú thể là mỏy chiếu pojecter. - Học sinh SGK và sỏch bài tập