- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng của đất nớc ,biết xác định trách nhiệm của ngời HS trong việc bảo vệ các di sản, di tíchl lịch sử đó
- Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phơng , của đất nớc
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung
- Hiểu biết thế nào là di sản, di tích lịch sử
- Hiểu vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó
2) Hình thức hoạt động
- Thi trình bày kết quả su tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử đó
- Văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện
- Các t liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữvề di sản, di tích lịch sử của địa phơng của đất nớc
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi 2) Về tổ chức
- GVCN nêu yêu cầu nội dung hoạt động và định hớng cách tổ chức hoạt động
- Hớng dẫn HScách su tầm và sắp xếp các t liệu thu thập đợc, nếu có thể thì trình bày trên giấy khổ to hoặc thành quyển album trong đó bao gồm tất cả các t liệu mà đã su tầm đợc
- GVCN xây dựng 1 số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này ( phối hợp với GV bộ môn)
- Cùng với HS xây dựng cuộc thi
- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK cuộc thi
IV/ Tiến hành hoạt động
* Giới thiệu kết quả su tầm của tổ :
Từng tổ trình bày kết quả su tầm của mình trong 3phút . Khi trình bày nên nói theo thứ tự, tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm , ý nghĩa của di sản đó
*Thi tìm hiểu
- Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 đến 10 ngời và phân công 1 bạn làm đội trởng
- Sau hiệu lệnh của ngời dẫn chơng trình , đội trởng 1 đội lên bốc thăm câu hỏi . Từng đội chuẩn bị trả lời,đọc to câu hỏi rõ ràng. Nếu đội nào trả lời cha đúng hoặc cha đủ,
BGK có thể mời HS ở dới trình bày ý kiến của mình . Saunđó BGK công bố kết quả của từng đội và phát thởng
V/ Kết thúc hoạt động
- Nhận xét vầ tinh thần, thái độ tham gia của HS
- Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách điều khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của HS
Sinh hoạt tuần 30 1. Kiểm điểm hoạt động tuần 30
*Nền nếp ngoài giờ: Nhìn chung mọi nề nếp đợc duy trì tốt nh truy bài, đồng phục, TD giữa giờ…
Tuyên dơng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Nền nếp trong giờ: Dạo này lớp sa sút trong nề nếp: nói chuyện riêng nhiều mặc dù lớp trởng nhắc nhở song vẫn chậm tiến bộ: Tuấn Anh, Quỳnh Anh, Đạt, Quang Đức... -
2.Kế hoạch tuần 31
- ổn định nề nếp trong và ngoài giờ học
- Chăm sóc cây xanh ở bồn cây của lớp đợc phân công -
Ngày 9 tháng 4 năm 2011
Tiết 32: Thi tìm hiểu nền văn hoá Kinh bắc
I / Mục tiêu: Giúp HS
- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng Bắc Ninh- Nơi có làn điệu Dân ca Quan họ nổi tiếng và đợc UNESCO công nhận là văn hoá phi vật thể.
- Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phơng , của đất nớc
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
3) Nội dung
- Hiểu biết
- Hiểu vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó
4) Hình thức hoạt động
- Thi trình bày kết quả su tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử đó
- Văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động
3) Phơng tiện
- Các t liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữvề di sản, di tích lịch sử của địa phơng của đất nớc
4) Về tổ chức
- GVCN nêu yêu cầu nội dung hoạt động và định hớng cách tổ chức hoạt động
- Hớng dẫn HScách su tầm và sắp xếp các t liệu thu thập đợc, nếu có thể thì trình bày trên giấy khổ to hoặc thành quyển album trong đó bao gồm tất cả các t liệu mà đã su tầm đợc
- GVCN xây dựng 1 số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này ( phối hợp với GV bộ môn)
- Cùng với HS xây dựng cuộc thi
- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK cuộc thi
IV/ Tiến hành hoạt động
* Giới thiệu kết quả su tầm của tổ :
Từng tổ trình bày kết quả su tầm của mình trong 3phút . Khi trình bày nên nói theo thứ tự, tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm , ý nghĩa của di sản đó
*Thi tìm hiểu
- Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 đến 10 ngời và phân công 1 bạn làm đội trởng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sau hiệu lệnh của ngời dẫn chơng trình , đội trởng 1 đội lên bốc thăm câu hỏi . Từng đội chuẩn bị trả lời,đọc to câu hỏi rõ ràng .Nếu đọi nào trả lời cha đúng hoặc cha đủ, BGK có thể mời HS ở dới trình bày ý kiến của mình . Saunđó BGK công bố kết quả của từng đội và phát thởng
V/ Kết thúc hoạt động
- Nhận xét vầ tinh thần, thái độ tham gia của HS
- Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách điều khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của HS
Sinh hoạt tuần 30 1. Kiểm điểm hoạt động tuần 30
*Nền nếp ngoài giờ: Nhìn chung mọi nề nếp đợc duy trì tốt nh truy bài, đồng phục, TD giữa giờ…
Tuyên dơng:
* Nền nếp trong giờ: Dạo này lớp sa sút trong nề nếp: nói chuyện riêng nhiều mặc dù lớp trởng nhắc nhở song vẫn chậm tiến bộ: Tuấn Anh, Quỳnh Anh, Đạt, Quang Đức... -
2.Kế hoạch tuần 31
- ổn định nề nếp trong và ngoài giờ học
- Chăm sóc cây xanh ở bồn cây của lớp đợc phân công -
Ngày 16 tháng 4 năm 2011 Tiết 33
tình đoàn kết hữu nghị
I/ Mục tiêu : Giúp HS
- Hiểu đợc tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh,sẽ duy trì và phát triển đợc nền hào bình trên hành tinh từ đó nhạn thức đợc trách nhiệm của môĩ ngời phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị
- TÔn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần hiểu biết lẫn nhau
- rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung : Hiểu đợc
- Đoàn kết hữu nghị là gì ?
- Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình nh thế nào ?
- Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị
- Làm thế nào để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ? 2) Hình thức hoạt động
- Hái hoa dân chủ, thảo luận văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện ....ca ngợi tình đoàn két hữu nghị .Một số câu hỏi dành cho hái hoa đân chủ
2) Tổ chức
- GVCN phối hợp với GV bộ văn ,GDCD để soạn một số câu hỏi chuẩn bị cho hoạt động (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cử BGK, ngời dẫn chơng trình, cử tổ trang tí lớp