III. Các Hoạt động dạy học:
NHAØ NGUYỄN THAØNH LẬP
I.MỤC TIÊU :
- HS biết : Nhà Nguyễn ra đời trong hồn cảnh nào ,kinh đơ đĩng ở đâu và một số ơng vua đầu thời Nguyễn .
- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dịng họ mình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Một số điều luật của Bộ luật Gia Long (nĩi về sự tập trung quyền hành và những hình phạt đối với mọi hành động phản kháng nhà Nguyễn) .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Nhắc HS giữ trật tự chuẩn bị học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy kể lại những chính sách về kinh tế,văn hĩa ,GD của vua Quang Trung ?
- Vì sao vua Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hĩa ?
- 2 HS trả lời.
* GV nhận xét ,ghi điểm .
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng.
b.Giảng bài :
*Hoạt động 1 : Hoạt động nhĩm đơi
- GV phát PHT cho HS và cho HS thảo luận theo câu hỏi cĩ ghi trong PHT :
+ Nhà Nguyễn ra đời trong hồn cảnh nào ? GV kết luận : (SGV/54)
- GV nĩi thêm về sự tàn sát của Nguyễn Aùnh đối với những ngưịi tham gia khởi nghĩa Tây Sơn.
- GV hỏi: Sau khi lên ngơi hồng đế, Nguyễn Aùnh lấy niên hiệu là gì ? Đặt kinh đơ ở đâu ?Từ năm 1802-1858 triều Nguyễn trải qua các đời vua nào ?
*Hoạt động 2: Hoạt động nhĩm 4
- Yêu cầu các nhĩm đọc SGK.
- GV cung cấp cho các em một số điểm trong Bộ luật Gia Long để HS chọn dẫn chứng minh họa cho lời nhận xét: nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng của vua.
- GV cho các nhĩm cử người báo cáo kết quả trước lớp .
- GV kết luận: Các vua nhà Nguyễn đã thực hiện nhiều chính sách để tập trung quyền hành vào tay và bảo vệ ngai vàng của mình .Vì vậy nhà Nguyễn khơng được sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dân.
4.Củng cố :
- GV Gọi HS đọc phần bài học .
- Nhà Nguyễn ra đời trong hồn cảnh nào ? - Để thâu tĩm mọi quyền hành trong tay mình, nhà Nguyễn đã cĩ những chính sách gì?
5 Dặn dị:
- Về nhà học bài và xem trước bài : “Kinh thành Huế”.
- Nhận xét tiết học.
- HS nhắc lại tựa bài.
- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời - HS khác nhận xét .
- Nguyễn Aùnh lên ngơi hồng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đơ .Từ năm 1802 đến 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua: Gia Long Minh Mạng,Thiệu Trị ,Tự Đức .
- HS đọc SGK và thảo luận.
- HS cử người báo cáo kết quả . - Cả lớp theo dõi và bổ sung.
- 2 HS đọc bài.
- 2 HS trả lời câu hỏi .
- HS cả lớp.
Tiết 32 Bài28 KINH THAØNH HUẾ
I.MỤC TIÊU :
- HS biết sơ lược về quá trình xây dựng ; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và Lăng tẩm ở Huế .
- Tự hào vì Huế được cơng nhận là một Di sản văn hĩa thế giới .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình trong SGK phĩng to (nếu cĩ điều kiện ) . - Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế . - PHT của HS .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Cho HS bắt bài hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nhà Nguyễn ra đời trong hồn cảnh nào? - Gọi HS đọc mục bài học.
* GV nhận xét và ghi điểm.
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng.
b.Giảng bài :
* Hoạt động 1 : Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn:“Nhà Nguyễn...các cơng trình kiến trúc” và yêu cầu một vài em mơ tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế .
- GV tổng kết ý kiến của HS.
* Hoạt động 2 : Hoạt động nhĩm4
- GV phát cho mỗi nhĩm một ảnh (chụp trong những cơng trình ở kinh thành Huế ) .
+ Nhĩm 1 : Aûnh Lăng Tẩm . + Nhĩm 2 : Aûnh Cửa Ngọ Mơn . + Nhĩm 3 : Aûnh Chùa Thiên Mụ . + Nhĩm 4 : Aûnh Điện Thái Hịa .
- GV yêu cầu các nhĩm nhận xét và thảo luận đĩng vai là hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về những nét đẹp của cơng trình đĩ(tham khảo SGK)
- GV gọi đại diện các nhĩm HS trình bày lại kết quả làm việc .
- Cả lớp hát . - Trả lời câu hỏi . - HS đọc bài - HS khác nhận xét. - Cả lớp lắng nghe. - 2 HS đọc . - Vài HS mơ tả . - HS khác nhận xét, bổ sung. - Các nhĩm thảo luận .
- Các nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm mình .
- GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện ,lăng tẩm ở kinh thành Huế.
- GV kết luận (SGV/55)
4.Củng cố :
- GV cho HS đọc bài học .
- Kinh đơ Huế được xây dựng năm nào ?
- Hãy mơ tả những nét kiến trúc của kinh đơ Huế ?
5. Dặn dị:
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Tổng kết”. - Nhận xét tiết học.
- 3 HS đọc .
- HS trả lời câu hỏi . - HS cả lớp
Tuần 33
Tiết 33 Bài29