III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
b. Trích dẫn: c Đàm thoại:
c. Đàm thoại: d. Luyện đọc: đ. Trò chơi luyện tập: 4. Kết thúc: - Cô đọc trích dẫn:
+ Đoạn 1: Bốn câu đầu, giới thiệu buổi đàu bé mới đi học.
+ Đoạn 2: Bốn câu tiếp: Cô giáo dạy bé khi ăn phải biết mời mọc người lớn, nhường nhịn em bé. không làm rơi cơm.
+ Đoạn cuối: Bốn câu cuối, khuyên bé nhớ lời cô dạy, nói những lời hay, làm những việc tốt.
- Cô hỏi: Bé mới được đi học thì thế nào? (Hát rất ngoan) Ai bảo con phải rửa tay trước khi ăn cơm? (Cô giáo) Khi ăn thì thế nào? (Mời cha mẹ, nhường em nhỏ, không rơi cơm) - Cô giáo còn bảo con điều gì nữa? (Việc tốt đều nhất lời)
- Qua lời dạy của cô con phải thế nào? (Nhớ lời cô dạy thực hành cho đúng)
- Cô tóm ý, giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo.
- Cô luyện trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm.
+ Trò chơi "Ai đọc thư hay hơn" Cách chơi: Cho hai đội đọc thi đua, đội nào đọc diễn cảm rõ lời, làm điệu bộ đẹp, phù hợp với lời thơ được cô khen.
- Tổ chức cho trẻ chơi thi đua. + Trò chơi 2: " Đọc thơ theo tay cô" Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thàh hai nhóm hai bên, cô ngồi ở giữa. Cô đọc đề bài thơ rồi cô đưa tay bên nào, bên ấy đọc tiếp theo cô, kết hợp làm điệu bộ. Chơi vài lần.
- Hát "Hoa trường em"
bộ. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Lớp đọc hai lần, mỗi tổ đọc một lần, hai nhóm đọc. - Trẻ lắng nghe.
- Hai đội chơi thi đua.
- Trẻ chơi hứng thú. - Trẻ hát, kết thúc.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦNCHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP HỌC CỦA BÉ
Tuần thứ 2 thực hiện từ ngày 13 / 9 /2010 đến ngày 19 /9 / 2010 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH
Lĩnh vực
phát triển MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
THỂ
CHẤT - Trẻ đi, chạy thăng bằng, thích thú đi chạy.- Phát triển cơ chân, định hướng đúng.
NGÔN
NGỮ - Trò chuyên về lớp học cuả trẻ đang học, cô giáo chủ nhiệm, các bạn, đồ dùng đồ chơi, các góc hoạt động để phát triển vốn từ cho trẻ. - Kể diễn cảm truyện " Đôi bạn tốt", biết nhấn giọng.
NHẬN THỨC THỨC
- Trẻ nhận biết các hoạt động của trẻ, của cô trong lớp hằng ngày.
THẨMMỸ MỸ
- Trẻ biết vẽ mắt, mũi, miệng của các bạn và tô màu đẹp, hợp lý.
- Trẻ hát và vận động bài" Em đi mẫu giáo", Chăm chú nghe cô hát bài " Cô giáo".
TÌNHCẢM CẢM XÃ HỘI
- Biết xây dựng trường M.G, vườn trường.
- Thể hiện được vai chơi cô giáo dạy trẻ, trẻ đi học ngoan. - Biết liên kết giữa các nhóm chơi.