III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MẪU GIÁO VÀNG ANH CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Làm quen với toán PHÂN BIỆT NHIỀU HƠN, ÍT HƠN. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được sự khác biệt nhiều hơn, ít hơn giữa các nhóm đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt nhiều hơn, ít hơn.
3. Thái độ:
- Chăm chú hoạt động, hứng thú chơi trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Nhóm đồ chơi cho cô 2 bông hoa, 3 chiếc lá.
- Các nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng một, hai và nhiều.
- Những nhóm đồ dùng, đồ chơi của học sinh in lên giấy A4, bút chì đen. - Những búp bê, những quả bóng bằng xáp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Vào bài:
3. Bài mới:
- Cho lớp hát " Trường em" - Cô hỏi: Bài hát nói gì? (Miêu tả cảnh đẹp của trường em) - Cô hỏi: Được đến trường các con thấy có vui không? Vui thế nào? (Vui, được học hành, múa hát, chơi trò chơi)
- Cô mang đồ chơi ra và hỏi: Cô có quà gì cho các cháu đây? - Cô phát cho trẻ, cô nói: Các con cùng chơi với những thứ đồ chơi này nhé!
- Cô cùng chơi với trẻ và gợi hỏi:
- Các con có nhận xét gì về hai nhóm đồ chơi cô vừa xếp. - Cô nói: Một số bạn trai lớp mình học ngoan cô mời nhận quà nào (Gọi 4 cháu)
- Cô mời tiếp hai bạn gái lên
- Cả lớp hát, vỗ tay. - Trẻ trả lời.
- Những rổ đồ chơi. - Trẻ lấy đồ chơi trong rổ ra chơi xếp thành từng nhóm tương ứng 1.1
- Trẻ nêu nhận xét: - Bốn cháu trai lên đứng thành một hàng.
Trò chơi luyện tập:
Kết thúc:
nhận quà.
- Cô yêu cầu: Các con so sánh giúp cô hai nhóm bạn, nhóm bạn nào nhiều hơn, nhóm bạn nào ít hơn để cô chuẩn bị quà tặng các bạn nào?
- Cô mang tặng 4 bạn trai bốn quả bóng, nhóm bạn gái hai búp bê.
- Yêu cầu trẻ so sánh hai nhóm bóng và búp bê.
Trò chơi 1: " Ai thắng cuộc". Cách chơi: Lớp chia hai đội, đội một có số người bằng đội hai. Khi chơi lần lượt từng cháu đi đường hẹp lên chọn một đồ chơi và gắn lên bảng cho đội mình rồi về chỗ. Cứ thế chơi cho đến khi trò chơi kết thúc. Lớp cùng cô kiểm tra kết quả, cô gợi hỏi để trẻ so sánh nhiều hơn, ít hơn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô khen đội thắng (Có nhóm được nhiều).
Trò chơi 2: Ai đúng nhất Cách chơi: Trẻ so sánh những nhóm đồ dùng học sinh và khoanh tròn nhóm đồ dùng có số lượng nhiều hơn. Ai khoanh đúng, nhanh được khen.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Chơi xong nhận xét trò chơi. - Kết thúc bằng bài hát. tương ứng 1.1 - Trẻ quan sát so sánh và nêu kết quả. - Trẻ nhận quà. - Trẻ đưa tương ứng một quả bóng trên một búp bê. Lớp so sánh, nêu kết quả - Trẻ lắng nghe.
- Sau khi chơi xong, trẻ so sánh hai nhóm đồ chơi, nêu kết quả. Đội có nhóm đồ chơi nhiều hơn và đội có nhóm đồ chơi ít hơn.
- Trẻ lắng nghe.
- Lớp chơi hứng thú. - Lớp hát, kết thúc.