III, Cơng Tác Chuẩn Bị: 1) Giáo Viên:
Những Bài Ca Dâng Bác
đời và sự nghiệp cách mạng của Bác theo cách hiểu của mình.
+ Bạn hãy kể một câu chuyện nĩi về tình cảm của Bác Hồ với thế hệ trẻ.
+Bác ra đi tìm đường cứu nướcvàothời gian nào?Khi ấy dân tộc ta đang trong hồn cảnh như thế nào ?
+ Bạn đã học lịch sử Việt Nam, trong đĩ cĩ đề cập đến vai trị của Bác Hồ trong cuộc chống ngoại xâm.Bạn kể vài thí dụ về vai trị lãnh đạo của Bác trong 2 cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. + Bạn đã thực hiện quyền được thu thập thơng tin về cơng lao của Bác Hồ như thế nào ? Hãy cho các bạn cùng biết.
+ Khi chuẩn bị câu hỏi, giáo viên chủ nhiệm nên phối hợp và tham khảo thêm ý kiến của các giáo viên các mơn Lịch Sử, Giáo dục cơng dân, Ngữ văn…
+ Yêu cầu học sinh chuẩn bị theo những nội dung hoạt động mà giáo viên đã xây dựng.
2) Học Sinh:
- Từng tổ phân cơng nhau sưu tầm tư liệu, tài liệu liên quan đến nội dung hoạt động mà giáo viên đã yêu cầu để chuẩn bị ý kiến cho cuộc trao đổi này.
- Xây dựng chương trình buổi trao đổi, cử chủ tọa chương trình, cử thư ký ghi chép. - Chuẩn bị một số bài hát , bài thơ ca ngợi Bác Hồ kính yêu.
IV/ Tổ Chức Hoạt Động:
* Hoạt động 1:
Tọa Đàm về cơng lao của Bác Hồ.
- Chủ tọa chương trình hướng dẫn lớp tọa đàm theo một số câu hỏi hay vấn đề mà giáo viên đã xây dựng theo phương châm để mọi học sinh đều cĩ đủ khả năng bày tỏ quan điểm của mình. - Đại diện các tổ trình bày ý kiến của mình. Khi trình bày nên giới thiệu một vài tư liệu đã sưu tầm được để minh họa.
- Các thành viên trong lớp bổ sung ý kiến theo cách hiểu của bản thân về cơng lao của Bác, dành cho thế hệ trẻ. Mỗi học sinh tự trình bày ý kiến cho các bạn cùng nghe. Cĩ thể liên hệ thực tế ở địa phương mình
- Giáo viên phát biểu ý kiến của mình hoặc cĩ thể tổng hợp ý kiến của học sinh và nêu lên một số điểm để các em khắc sâu trong tình cảm và nhận thức của mình.
* Hoạt động 2:
- Hình thức cĩ thể là: biểu diễn các bài hát liên khúc, đọc các bài thơ hay một truyện ngắn cĩ liên quan đến nội dung hoạt động.
V/ Kết Thúc:
- Chủ tọa nhận xét chung về ý thức tham gia hoạt động của lớp, đồng thời cũng chỉ ra cụ thể các cá nhân, nhĩm , tổ cĩ nhiều ý kiến hay, cĩ chất lượng.
- Nhắc nhở tồn lớp chuẩn bị cho hoạt động sau.
HOẠT ĐỘNG 2
Văn Nghệ :
Những Bài Ca Dâng Bác
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được cách tổ chức và điều khiển một chương trình văn nghệ của tập thể lớp phù hợp với điều kiện và khả năng của mình.
- Cĩ ý thức tích cực và sẵn sàng tham gia vào phong trào văn hĩa, văn nghệ của lớp.
II / Nội Dung:
1) Ca ngợi cơng lao to lớn của Bác đối với dân tộc, với sự nghiệp cách mạng
vẻ vang của đất nước:
* Cĩ rất nhiều bài thơ, bài hát đề cập đến cuộc đời, sự nghiệp và những cơng lao to lớn của Bác mà lớp lớp con cháu đều cĩ thể biết và cần phải biết. Đây cũng là dịp để giáo dục truyền thống “ uống nước nhớ nguồn” , để thế hệ trẻ luơn nhớ về Bác như một người ơng, người cha thân thiết.
2) Tình cảm của Bác Hồ dành cho thế hệ trẻ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Suốt đời Bác luơn dành những tình cảm thân thương nhất cho thế hệ trẻ. Những tình cảm đĩ được ghi lại trong các bài hát, bài thơ hay những câu chuyện cảm động.
* Hoạt động văn nghệ “ Những bài hát dâng Bác” phản ánh tình cảm, thái độ của thế hệ trẻ đối với Bác kính yêu. Thơng qua việc trình diễn các tiết mục văn nghệ, các truyện kể, tiểu phẩm, học sinh thể hiện được thái độ của mình đối với Bác.
III / Cơng Tác Chuẩn Bị:
1) Giáo Viên:
- Phổ biến mục đích yêu cầu của hoạt động để định hướng cho học sinh chuẩn bị. - Giao cho đội ngũ cán bộ lớp thiết kế và nội dung hoạt động.
2) Học Sinh:
- Cán bộ lớp họp bàn về hình thức của hoạt động, số lượng các tiết mục, thể loại tiết mục và xây dựng chương trình biểu diễn.
- Hình thức hoạt động cĩ thể là biểu diễn văn nghệ, trị chơi âm nhạc “ Nghe câu hát đốn tên bài hát và tác giả” .
- Giao cho mỗi tổ chuẩn bị 4 – 5 tiết mục với các thể loại khác nhau như: hát đọc thơ, kể chuyện, chơi nhạc cụ…Sau đĩ cán bộ lớp tập hợp và sắp xếp chương trình.
- Cĩ thể gợi ý một số câu trong bài hát về Bác để học sinh chơi trị chơi âm nhạc:
* “ Trơng vời lưng núi, Khuổi Nậm rì rào núi cao tầng mây..” ( Tiếng hát giữa rừng Pác Bĩ của 8 Nguyễn Tài Tuệ).
* “ Tơi hát ngàn lời ca, bao la hơn những cánh đồng, mênh mơng hơn mặt Biển Đơng, êm đềm
hơn những dịng sơng…” ( Hồ Chí Minh đẹp nhất tên Người của Trần Kiết Tường ).
* “ Kết liên lại thanh niên chúng ta cùng nhau đi lên…”( Thanh niên làm theo lời Bác của
Hồng Hà ).
* “ Bác Hồ - Ngưịi là tình yêu thiết tha nhất, trong lịng dân và trong trái tim nhân loại…” ( Bác Hồ tình yêu bao la của Thuận Yến ).
* “ Nơi đây cĩ túp liều nhỏ xinh …” ( Từ Razơlip đến Pác Bĩ của Phan Long ).
* “ Ngàn đài hoa kính dâng lên Người…”( Hát bên tượng đài Hồ Chí Minh của Lưu Hữu Phước ).
* “ Giữa Mạc Tư Khoa, tơi nghe ơ ơ ơ, nghe câu hị Nghệ Tĩnh…” ( Giữa Mạc Tư Khoa
nghe câu hị Nghệ Tĩnh của Trần Hồn ).
* “ Bác kính yêu đang cùng chúng cháu hành quân. Hơm nay Bác gọi cả non sơng đáp lời…”
( Bác đang cùng chúng cháu hành quân của Huy Thục ).
* “ Đất nước nghiêng mình, đời đời nhớ ơn, tên Người sống mãi với non sơng Việt Nam …”
( Người là niềm tin tất thắng của Chu Minh ) .
* “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng…” ( Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng của Phong Nhã ).
- Tùy theo số bài hát đã tập hợp được để tổ chức trị chơi âm nhạc mà lựa chọn một số học sinh chuẩn bị trước những câu hát, phục vụ trị chơi. Cử ban giám khảo cho trị chơi này.
* Cĩ thể gợi ý một chương trình hoạt động “ Những bài ca dâng Bác” với thời gian 1 tiết
như sau:
a) Hoạt động thứ nhất: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Biểu diễn văn nghệ ( 20 phút ).
+ Người dẫn chương trình giới thiệu ý nghĩa của hoạt động và mời GVCN cùng các bạn trong lớp thưởng thức các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
+ Lần lượt các bạn cĩ tiết mục văn nghệ lên trình diễn theo sự giới thiệu của người dẫn chương trình.
b) Hoạt động thứ hai:
* Trị chơi âm nhạc ( 20 phút ).
+ Người dẫn chương trình nêu cách chơi: Khi nghe câu hát do một bạn trong lớp hát , hai đội phải nhanh chĩng đốn đựơc tên bài hát, tên tác giả. Đội nào đốn nhanh và chính xác, đội đĩ được ghi điểm Lần lượt những câu hát được hát lên. Hai đội thi nhau đốn Ban giám khảo ghi điểm cho từng đội.
+ Trị chơi được bắt đầu dưới sự điều khiển của người dẫn chương trình. + Sau khi ban giám khảo cơng bố điểm, cả lớp hát một bài hát tập thể.
V / Kết Thúc:
- Cán bộ lớp biểu dương đội cĩ số điểm cao nhất, nếu cĩ tặng phẩm thì càng cĩ ý nghĩa. - Nhận xét chung về kết quả hoạt động của lớp.
Lời Bác Dạy Thanh Niên
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được những lời dạy của Bác Hồ đối với thanh niên, đồng thời xác định trách nhiệm phải thực hiện tốt những lời dạy của Người.
- Biết thể hiện lịng quyết tâm thực hiện lời Bác dạy trong học tập và rèn luyện ; cĩ kỷ năng phân tích, tổng hợp và khái quát ý nghĩa những lời Bác dạy thanh niên.
- Ghi nhớ và sẵn sàng làm theo những lời Bác dạy đối với thanh niên , phê phán những thái độ và hành vi thiếu ý chí phấn đấu.
II Nội Dung:
* Bác dạy thanh niên nhiều điều. Nội dung những lời dạy
của Bác rất phong phú. Đối với hoạt động này, cĩ thể tập trung vào một số nội dung sau:
1) Thanh niên là lực lượng tiên phong trong mọihoạt động của tập thể:
-Thanh niên là những người trẻ , khỏe cĩ khả năng “ dời non, lấp biển” , cĩ thể đi đầu trong cơng việc.
- Khả năng tiếp nhận các tri thức mới, những thơng tin mới của thanh niên khá nhanh nhạy. - Thanh niên là đại diện cho lớp cơng dân mới của đất nước - những chủ nhân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.