I. Yêu Cầu Giáo Dục:
c)Một số điều cơng ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em.
Điều 13 , 30 , 31 ……
2) HìnhThức:
- Các nhĩm thảo luận , trình bày ý kiến về nét truyền thống văn hĩa của địa phương mình.
III. Cơng Tác Chuẩn Bị:
1) Giáo viên:
a) Điều 13 , 30 , 31…..cơng ước LHQ về quyền trẻ em.
b) Chủ đề cho học sinh chuẩn bị: Truyền thống văn hĩa của địa phương, của đất nước. c)Về tổ chức:
- Chia lớp thành 4 đội.
- Xây dựng chương trình: GVCN
- Điều kiển chương trình: Lớp phĩ sinh hoạt. - Thư ký lớp.
- Ban giám khảo: GVCN , Lớp trưởng , Lớp phĩ học tập.
- Mỗi tổ cử một học sinh đaị diện tổ trình bày nội dung đã chuẩn bị. - Chuẩn bị trang trí lớp.
IV. Tổ Chức Hoạt Động:
1) Khởi động :
- Lớp hát tập thể bài “ Thanh niên làm theo lời Bác”.
- Giới thiệu hoạt động , giới thiệu đại biểu , giới thiệu ban giám khảo và thể lệ thi.
2) Hoạt Động:
- Đại diện các tổ lên trình bày sự chuẩn bị của mình.
- Lớp phĩ sinh hoạt cho hái hoa trả lời thêm một số câu hỏi phụ.
+ Làm thế nào để bạn cĩ thể thu nhận được những thơng tin về truyền thống văn hĩa của địa phương và của đất nước.
+ Nếu cĩ những hành vi hay thái độ đi ngược lại truyền thống văn hĩa của địa phương thì bạn
sẽ làm gì?
+ Hãy nĩi rõ quyền của học sinh trong việc tiếp nhận những thơng tin và đánh giá về truyền thống văn hĩa của địa phương, của đất nước.
+ Hãy cho biết quê hương bạn cĩ truyền thống văn hĩa nào hay nhất. Cho ví dụ cụ thể: Ví dụ: Truyền thống văn hĩa địa phương của Huyện Chợ Gạo.( Đền Thờ Thủ Khoa Huân )
V. Kết Thúc Hoạt Động :
- Biểu diễn văn nghệ tiết mục phản ánh truyền thống văn hĩa địa phương, đất nước. - Người dẫn chương trình đánh giá hoạt động.
- Cơng bố điểm các đội .
- Định hướng hoạt động 4 của tháng 1.
HOẠT ĐỘNG 4:
Nét Đẹp Văn Hóa Tuổi Thanh Niên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu rõ nội dung nét đẹp văn hĩa tuổi thanh niên. - Rèn luyện kỷ năng ứng xử văn hĩa trong đời sống hằng ngày.
- Cĩ thái độ tơn trọng lịch sự trong giao tiếp, học tập và hoạt động tập thể; khơng đồng tình với những hành vi biểu hiện thiếu văn hĩa.
II. Nội Dung :
1) Thế nào là nét đẹp văn hĩa tuổi thanh niên ?:
- Tuổi thanh niên là tuổi 16 đến 30 tuổi.
- Nét đẹp văn hĩa của con người thể hiện ở trình độ văn hĩa, ở sự tiếp thu cĩ chọn lọc những tinh hoa văn hĩa của lồi người , ở sự hài hịa về tâm hồn và thể chất.
- Nét đẹp văn hĩa tuổi thanh niên thể hiện ở sự tiếp thu cĩ chọn lọc , nhanh nhạy nắm bắt những tri thức mới của thời đại một cách chủ động , tích cực và tự giác; thể hiện trong lối sống đẹp, cĩ văn hĩa trong quan hệ giao tiếp hằng ngày; thể hiện ở ý thức luơn đấu tranh cho việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hĩa dân tộc, khơng bắt chước một cách “ lai căng ”.
2) Làm thế nào để học tập và rèn luyện , phát huy và phát triển nét đẹp văn hĩa tuổi thanh niên ?.
- Xác định trách nhiệm của thanh niên trong việc gĩp phần phát triển bản sắc văn hĩa dân tộc, tiếp thu những nền văn hĩa mới bằng cách ra sức học tập, nâng cao trình độ hiểu biết , rèn luyện lối sống đẹp.
- Cĩ kế hoạch rèn luyện cụ thể trong mọi mặt của đời sống hằng ngày để cĩ thể trau dồi tri thức , nâng cao phẩm chất đạo đức nhằm tránh được những tiêu cực từ phía xã hội.
- Tham gia các hoạt động thực tiển xã hội để cĩ điều kiện hịa nhập cộng đồng , hiểu biết thêm những nét đẹp văn hĩa trong xã hội , tích lũy kinh nghiệm cho bản thân ;tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí bổ ích như điều 31 trong Cơng ước Liên Hiệp Quốc về Quyền trẻ em đã quy định.
III. Cơng Tác Chuẩn Bị:
1) Giáo viên:
- Nghiên cứu một số hoạt động, xây dựng một số câu hỏi cho hội thi như sau:
+ Theo bạn, những dấu hiệu nào biểu hiện nét đẹp văn hĩa của tuổi thanh niên nĩi chung? + Trong quan hệ tình bạn khác giới, theo bạn nên cĩ những cách ứng xử nào là đẹp,là cĩ văn hĩa?
Hãy nêu rõ quan điểm của mình.
+ Nét đẹp văn hĩa của thanh niên được thể hiện như thế nào trong trang phục hằng ngày? thanh niên học sinh là dân tộc thiểu số cĩ quyền được thể hiện trang phục của dân tộc mình khi tham gia vào các hoạt động tập thể khơng?
- Thanh niên học sinh cĩ trách nhiệm như thế nào trong việc giữ gìn bản sắc văn hĩa của dân tộc, giữ gìn nét đẹp văn hĩa của lứa tuổi mình ?
- Tích cực rèn luyện thân thể, học tập và tham gia các hoạt động xã hội chính là nét đẹp văn hĩa của thanh niên .Bạn hãy bình luận ý kiến này.
- Định hướng cho học sinh tham gia vào cơng tác chuẩn bị.
2) Học sinh:
- Cán bộ lớp họp bàn về nội dung và hình thức hoạt động , phân cơng cụ thể cho từng tổ, nhĩm. - Thiết kế chương trình hội thi.
- Tiến hành các hoạt động chuẩn bị của cá nhân tổ,nhĩm.
- Cử chủ tọa chương trình, cử thư ký, thành lập ban giám khảo , chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.
IV. Tổ Chức Hoạt Động:
Tổ chức theo hình thức hội thi:
1. Lớp khởi động hát tập thể bài ……. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Chủ tọa tuyên bố lý do , giới thiệu chương trình hội thi, ban giám khảo hội thi và hai đội thi. 3. Tiến hành cuộc thi : Chủ tọa đọc câu hỏi, hai đội suy nghĩ 1 phút. Đội nào cĩ tín hiệu trước thì được quyền trả lời . Ban giám khảo theo dỏi, đánh giá và cho điểm. Nếu khơng trả lời được thì đội kia trình bày ý kiến của mình . Nếu cả hai đội đều khơng trả lời được thì chủ tọa mời khán giả phía dưới trả lời thay.
4. Kết thúc cuộc thi , ban giám khảo cơng bố điểm cho hai đội , trao phần thưởng ( nếu cĩ). 5. Biểu diễn văn nghệ với một vài tiết mục đã chuẩn bị…
V. Kết Thúc Hoạt Động:
- Cho học sinh nêu lên những hiểu biết của mình, nhất là kiến thức về quyền trẻ em trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hĩa dân tộc và kiến thức về văn hĩa nĩi chung.
CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 2