* Đây là hoạt động cĩ thể tổ chức theo ( trường , lớp .) trong tiết này, học sinh sẽ được nghe báo cáo về tình hình thời sự. Do đĩ trong cơng tác chuẩn bị :
1) Giáo Viên:
- GVCN cần thực hiện một số cơng việc sau:
- Thơng báo cho lớp biết về nội dung sinh hoạt sắp tới. Yêu cầu mỗi học sinh chú ý lắng nghe và ghi lại những điều cần thiết để tham khảo cho các hoạt động khác.
- Đề nghị lớp trưởng và các tổ trưởng quản lý chặt chẻ thành viên tổ mình và nề nếp trật tự khi nghe báo cáo.
2) Học Sinh :
- Chuẩn bị sổ sách để ghi chép lại những thơng tin cần thiết.
IV. TổChức:
- Xác định đây là hoạt động theo quy định nên tồn bộ lớp phải chú ý lắng nghe và ghi chép. - GVCN phổ biến chương trình .
- Cán bộ lớp quản lý chặt chẻ học sinh , khơng để học sinh nĩi chuyện riêng hoặc đùa nghịch trong khi nghe báo cáo. Tuy nhiên cần phải chú ý nội dung báo cáo sao cho nội dung đi đúng thực tế của địa phương , cả nước và thế giới .
-Vì vậy, chương trình của tiết này cũng phải dành thời gian để học sinh tiếp nhận thơng tin mới.
V. Kết Thúc:
- Giáo viên chủ nhiệm tĩm tắt lại những thơng tin .
- Nhận xét về ý thức , kỷ luật của học sinh khi nghe báo cáo.
Tọa Đàm c “ Hãy Hợp Tác Cùng Nhau ”
I. Mục Tiêu:
- Học sinh hiểu được các em cĩ quyền kết giao hội họp để cùng nhau hợp tác trong cuộc sống hằng ngày nhằm thực hiện mục đích chung, cĩ quyền được sáng tạo và tham gia các hoạt động hợp tác.
- Cĩ thái độ tích cực ủng hộ sự hợp tác, phê phán những biểu hiện của sự bất hợp tác.
- Biết cách hợp tác với nhau trong học tập và rèn luyện để giúp nhau cùng tiến bộ, và cảm thơng trong các quan hệ hằng ngày.
II. Nội Dung:
1) Hội nhập và hợp tác là xu thế của thời đại:
- Nhân loại đang ở nhũng năm đầu tiên của kỷ nguyên mới. kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức. Nĩ địi hỏi sự nổ lực của mỗi con người để cĩ thể đạt được một trình độ hiểu biết nhất định,làm cơ sở cho sự hợp tác cùng nhau.
- Hội nhập để hợp tác và hợp tác tạo điều kiện cho hội nhập, đĩ hai mặt của vấn đề “ Cùng chung sống trong hịa bình”.
2) Tác dụng của sự hội nhập và hợp tác cùng nhau:
* Tác dụng đối với bản thân:
+ Trong học tập và rèn luyện , nếu biết cách hợp tác trên tinh thần hiểu biết tơn trọng nhau thì bản thân cĩ nhiều cơ hội vươn lên để đạt được những mục đích và thực hiện những ước muốn của tuổi trẻ.
+ Biết hội nhập và hợp tác là đã tự khẳng định mình, làm cho mọi người hiểu mình hơn, thơng cảm hơn, tạo điều kiện cho nhau cùng phát triển.
+ Biết hội nhập và hợp tác là điều kiện để học sinh tích lũy thêm kinh nghiệm cho bản thân, học hỏi thêm nhiều điều hay lẽ phãi, làm giàu thêm vốn hiểu biết của mình.
* Tác dụng đối với tập thể lớp:
+ Hợp tác cùng nhau sẽ tạo nên sức mạnh đồn kết, giúp học sinh vượt qua những khĩ khăn, giãi quyết những tình huống , đa dạng luơn nảy sinh trong cuộc sống, ở lớp .
+ Biết hợp tác cùng nhau là một minh chứng cho ý chí tập thể, cho sự thống nhất cao trong học tập và nhờ đĩcĩ thể giãi quyết những khĩ khăn .
+ Trẻ em cĩ quyền được tự do hội họp và kết giao cùng nhau học tập.
3) Làm thế nào để hợp tác cùng nhau:
-Trước hết, để cĩ thể hợp tác cùng nhau thì mỗi thành viên trong tập phải tự ý thức bản thân, biết khắc phục nhược điểm, phát huy những ưu điểm của bản thân để cĩ thể hịa mình với mọi người.
- Để hợp tác cùng nhau , chúng ta phải thực sự tơn trọng nhau, thơng cảm với nhau, chia sẻ kinh nghiệm đã tích lũy , để bổ sung cho nhau, cùng nhau học tốt.
- Hợp tác cùng nhau phải dựa trên nguyên tắc bình đẳng, tơn trọng lẫn nhau, hai bên cùng cĩ lợi,thì sự hợp tác mới bền lâu.
III, Cơng Tác Chuẩn Bị: 1) Giáo Viên: