1) Hoạt Động Mỡ Đầu:
- Người điều khiển chương trình nêu ngắn gọn lý do cĩ buổi thảo luận , giới thiệu chương trình .
2).Hoạt Động 1:
- Người điều khiển chương trình giới thiệu những kết quả sưu tầm của lớp , của từng tổ. Sau đĩ nêu tĩm tắc nội dung chính được rút ra từ những sưu tầm trên.
- Người điều khiển đưa ra một vài định hướng thảo luận cho lớp ví dụ như: trước tiên thảo luận về các khái niệm chung , sau đĩ các tổ lần lượt cử người lên trình bày những kết quả đạt được ,các tổ khác lắng nghe và đĩng gĩp ý kiến, cuối cùng là giới thiệu giá trị của di sản VH mà tổ đã sưu tầm được
.- Bằng những câu hỏi nêu vấn đề : người điều khiển gĩp phần dẫn dắt tồn lớp thảo luận , đưa ra những kiến nghị riêng của cá nhân của nhĩm hoặc của tổ.
3) Hoạt Động 2:
* GVCN tổng hợp cá ý kiến của HS rút ra một vài nội dung cơ bản để khắcsâu ví dụ như: - Trẻ em cĩ quyền thu nhận thơng tin về các di sản VH, truyền thốngVH của địa phương và đất nước
- Trẻ em dân tộc thiểu số được hưởng nền VH của mình.
- Trẻ em cĩ quyền tham gia các hoạt động vui chơi giải trí để nâng cao hiểu biết vể các di sản VH của địa phương , đất nước.
V. Kết Thúc Hoạt Động:
- Người điều khiển tổng kết đánh giá kết quả hoạt động của hội thảo. Biểu dương những cá nhân nhĩm,tổ cĩ nhiều ý kiến tốt.
- Nêu phương hướng của hoạt động tiết theo : Hoạt động “ Hội thi thời trang”.
Hội Thi Thời Trang