II I/ Cơng Tác Chuẩn Bị:
1.Phương tiện hoạt động:
* Một số câu hỏi chuẩn bị:
- Bạn nghĩ gì về vấn đề lập nghiệp ? Hãy bày tỏ quan điểm của mình để các bạn cùng nghe và gĩp ý.
- Theo bạn học sinh lớp 10 cĩ cần quan tâm tới lập nghiệp khơng?Vì sao?. - Bạn biết gì về phong trào lập nghiệp của thanh niên hiện nay?
-Bước đầu của lập nghiệp là chọn cho mình một nghề.Vậy theo bạn khi chọn nghề cần lưu ý những gí?
- Cĩ ý kiến cho rằng: “Nghề nghiệp của bản thân là do Cha Mẹ quyết định miễn là cĩ nhiều tiền”.
Bạn suy nghĩ gì về ý kiến này?.
- Điều 12 trong cơng ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em nĩi rằng: Các em được bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề liên quan đến trẻ em. Hãy liên hệ thực tế xem học sinh đã thực hiện ý kiến của mình về vấn đề lựa chọn nghề nghiệp chưa.
2. Tổ Chức:
- Chia thành 4 tổ, mỗi tổ cử 3 - 4 học sinh làm nịng cốt cho buổi thảo luận. - Điều khiển chương trình: Lớp phĩ sinh hoạt.
- Mỗi tổ chuẩn bị 1 bài hát nĩi về 1 nghề trong xã hội.
IV.Tổ Chức Hoạt Động:
1. Khởi Động :
- Hát tập thể bài: Như cĩ Bác Hồ . - Giới thiệu hoạt động.
2.Tổ Chức: * Tiết 1:
- Hoạt động theo tổ.
- Trong tiết này dưới sự điều khiển của tổ trưởng. tổ thảo luận theo những nội dung của hoạt động mà cán bộ lớp đã phổ biến. Từng cá nhân phát biểu ý kiến của mình. Tất cả các ý kiến được tập hợp vào biên bản. Sau đĩ tổ trưởng và thư ký làm báo cáo của tổ nộp cho lớp. Trên cơ sở các ý kiến trên ,tổ quyết định chọn 3 – 4 người đại diện cho tổ trao đổi ý kiến tại buổi thảo luận chung ở tiết 2.
* Tiết 2:
- Thảo luận chung ở lớp.
- Đại diện lớp nêu lý do của buổi sinh hoạt.
- Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu gợi ý một số vấn đề, để định hướng cho lớp thảo luận. -Cán bộ lớp nêu tĩm tắt kết quả thảo luận từ các tổ nhằm đưa ra những nội dung cĩ tính vấn đề, giúp lớp thảo luận tốt hơn.
- Mỗi tổ cử đại diện trình bày kiến của tổ mình, lớp cùng nhau thảo luận. - Trình bày một vài bài hát cĩ liên quan đến nghề nghiệp trong xã hội.
V.Kết Thúc:
- Cán bộ lớp nhận xét kết quả đạt được sau hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm tĩm tắt kết quả tháo luận và nhấn mạnh học sinh cĩ quyền được bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề lập nghệp, tránh sự áp đặt và can thiệp của người Lớn một cách quá mức.