TRÒ CHƠI “AI KÉO KHOẺ”
I.Mục tiêu:
-Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cầu thuộc và thực hiện động tác tương đối chủ động, tương đối chính xác.
-Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II.Địa điểm-Phương tiện:
-Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. -Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, cờ nhỏ.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung ĐL
Tg SL
Chỉ dẫn kĩ thuật PP tổ chức A.Phần mở đầu:
-Tập trung lớp, phổ biến nội dung giờ học.
-Đứng tại chổ khởi độngcác khớp.
-Chơi trò chơi “Vòng tròn” B.Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.
-Trò chơi “Ai kéo khoẻ”.
C.Phần kết thúc:
-Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu.
-GV và HS hệ thống bài học
-Giao BT về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung. 5’ 25’ 5’ 1L 3L 3L 3L 5L 1L 1L -LT tập hợp lớp, GV nhận lớp -LT điều khiển -GV điều khiển, cả lớp thực hiện -GV cho HS tập liên hoàn các động tác -L 1: GV điều khiển -L 2, 3: LT điều khiển, GV giúp đỡ, sửa sai -Cho các tổ luyện tập theo khu vực đã qui định, thay phiên chỉ huy. -GV nêu tên trò chơi, giải thích, hướng dẫn cách chơi. -Cho HS chơi thử 1 lần, chơi thật (chơi thi đua giữa 2 đội), GV điều khiển cuộc chơi.
-LT điều khiển -GV nêu câu hỏi, HS trả lời, -GV căn dặn -Đội hình hàng dọc -ĐH hàng ngang -Đội hình vòng tròn -ĐH 2 vòng tròn -ĐH vòng tròn -ĐH hàng ngang -ĐH vòng tròn -ĐH hàng ngang -ĐH hàng ngang
An toàn giao thông GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
-- -- I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
-Nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ; Nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đườn bộ về mặt an toàn và chưa an toàn.
-Phân biệt được các loại đường bộ, biết cách đi trên các con đường đó một cách an toàn -Thực hiện đúng quy định về giao thông đường bộ.
II Chuẩn bị TB-ĐD Dạy và học:
+GV, HS: SGK, Chuẩn bị bản đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường quốc lộ, tỉnh lộ, các loại đường giao thông.
+Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, nhóm, cả lớp. III.Nội dung và phương pháp của GV, yêu cầu học tập của HS
Nội dung dạy học PPdạy học Yêu cầu cần học ...HS A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: GT, ghi đề bài 2.Hoạt động 1: Giới thiệu các loại đường bộ
+HS biết được hệ thống đường bộ, phân biệt các loại đường. -QS 4 bức tranh giao thông trên đường quốc lộ, đường phố, đường tỉnh (huyện), đường xã (đường làng); Nhận xét về: Đặc điểm lượng xe cộ và người đi. 3.Hoạt động 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ
+HS phân biệt các điều kiện an toàn và chưa an toàn của các loại đường đối với người đi bộ, người đi xe máy, xe đạp và PTGT khác; HS biết cách đi an toàn trên các đường quốc lộ, đường tỉnh.
4.Hoạt động 3: Quy định đi trên đường quốc lộ. tỉnh lộ
+Biết những quy định khi đi trên đường quốc lộ, đường tỉnh; Biết phòng tránh tai nạn giao thông trên các loại đường khác nhau C.Củng cố, dặn dò:
-Chốt nội dung tiết học. -Thực hiện đúng GTĐB. -HS để dụng cụ lên bàn -GT gián tiếp +Trực quan, hỏi đáp, gợi mở -Hoạt động cả lớp
+Thảo luận, gọi mở -Hoạt động nhóm, đại diện từng nhóm báo cáo kết quả trước lớp, lớp và GV nhận xét, bổ sung +Thảo luận -Nhóm, cả lớp -GV hỏi, HS trả lời -GV dặn dò HS -Cả lớp -Cả lớp nắm được hệ thống đường giao thông, đặc điểm các loại đường giao thông. *HS: K, G nêu được đặc điểm các loại đường giao thông..
-Cả lớp phân biệt đièu kiện an toàn không an toàn các loại đường đã được đi.
*HS: K, giải thích được lí do xảy ra tai nạn giao thông ở đường quốc lộ.
-Cả lớp biết các quy định đi trên quốc lộ, đường tỉnh, biết phòng tránh tai nạn khi đi trên các loại đường đó.
-Cả 3 đối tượng -Cả lớp thực hiện
Thủ công