TU ch+c cho h6c sinh dipn k<ch theo sách là mPt hình th+c góp phHn phát triTn ngôn ng?, phát triTn trí nh3 và giáo dac tinh thHn t_p thT cho trv. Thông qua ho\t 5Png dipn k<ch, h6c sinh tái hi>n l\i nPi dung cIa sách và nh?ng hành 5Png, ngôn ng?, tình ccm cIa các nhân v_t trong các câu chuy>n. Ngoài ra, h6c sinh c^ng thT hi>n 52Bc tình ccm, thái 5P cIa các em 5oi v3i các nhân v_t và 5oi v3i sách.
Muon ho\t 5Png dipn k<ch theo sách 5\t 52Bc hi>u quc cao, tr23c hOt giáo viên, cán bP th2 vi>n phci lYa ch6n 52Bc nh?ng cuon sách hay, htp dgn 5oi v3i các em. MPt trong nh?ng yOu to quyOt 5<nh sY thành công
c!a công vi)c này là l-a ch/n các câu chuy)n có nh4ng tình ti7t h8p d;n, có k>ch tính cao và có nhiAu lBi thoCi.
D-a trên nHi dung c!a các câu chuy)n, giáo viên có thI soCn thành nh4ng k>ch bLn vMi lBi thoCi ngNn, cô O/ng, OI các em dR nhM, dR thuHc. Giáo viên cTn giúp h/c sinh hiIu OVWc nHi dung c!a câu chuy)n bXng cách cho h/c sinh O/c hoYc giáo viên O/c cho các em nghe. Giáo viên phân tích cho trZ hiIu nHi dung c!a câu chuy)n, hình dung ra tính cách và hình dáng, Oi)u bH, nét mYt, hành OHng c!a t\ng nhân v]t trong truy)n. Giúp trZ nNm v4ng c^t truy)n là OiAu ki)n không thI thi7u trVMc khi cho trZ nh]p vai.
Sau khi cho các em làm quen vMi tác pham, giáo viên sb giúp trZ nh]n và nh]p vai các nhân v]t. Các em có thI t- nh]n vai theo ý thích phù hWp theo tV duy, suy nghf c!a các em hoYc giáo viên phân vai d-a theo k7t c8u c!a câu chuy)n và th7 mCnh vA ngoCi hình, tính cách c!a t\ng em h/c sinh. Giáo viên có thI phân mHt vai cho mHt h/c sinh hoYc có thI phân cho nhiAu h/c sinh cùng thI hi)n. Cách làm này sb làm hoCt OHng Oóng k>ch vui vZ, lôi cu^n, giúp các em h/c sinh có OiAu ki)n bHc lH khL ngng c!a mình, Ohng thBi giáo viên cing có thI ch/n ra OVWc nh4ng h/c sinh có khL ngng phù hWp nh8t vMi mji loCi nhân v]t. Chính hoCt OHng này sb giúp các em say mê vMi sách, vMi các hoCt OHng t]p thI.
Giáo viên, cán bH thV vi)n có thI nói kf cho h/c sinh hiIu vA nhân v]t: OYc OiIm tính cách c!a nhân v]t, diRn bi7n tâm lí. Giáo viên nên trò chuy)n vMi t\ng h/c sinh vA vai diRn c!a các em.
Giáo viên, cán bH thV vi)n cTn giúp trZ ghi nhM ngôn ng4 c!a nhân v]t theo k>ch bLn Oã soCn. Khi ti7n hành công vi)c này, giáo viên O/c cho trZ nghe toàn bH k>ch bLn, sau Oó hVMng d;n riêng cho t\ng nhóm. Mji nhóm phLi O! s^ nhân v]t theo k>ch bLn. Vi)c hVMng d;n cho các em ghi nhM ngôn ng4 c!a nhân v]t có thI ti7n hành nhV sau:
— Cho h/c sinh O/c Ohng thanh lBi thoCi.
— H#c sinh l*p l,i ngôn ng/ theo k4ch b6n mà không c9n th: hi;n c< ch=, ?i;u bA.
— H#c sinh th: hi;n vai, cô giáo dàn dGng c6nh theo k4ch b6n và l9n lHIt cho tJng h#c sinh kKt hIp lLi nói vNi c< ch=, ?i;u bA.
Giáo viên thH vi;n giúp các em biKt dùng ?Ang tác làm sSng l,i nh/ng hành ?Ang, diTn biKn nAi tâm cVa nhân vWt, giúp các em biKt nghe b,n ?óng các vai khác, tr6 lLi và ?áp l,i các vai khác, kKt hIp vNi b,n th: hi;n mAt cách Yn ý gi/a các nhân vWt.
Ho,t ?Ang diTn k4ch theo sách có th: ?HIc tiKn hành thHLng xuyên t,i thH vi;n nhà trHLng, ho*c có th: t] ch^c thành nh/ng bu]i bi:u diTn cho h#c sinh, ho*c tham gia các cuAc thi tuyên truy_n v_ sách. Khi t] ch^c cho h#c sinh bi:u diTn, giáo viên c9n hHNng dan cho các em hoá trang, bài trí sân khcu. Công vi;c này se t,o nên sG hcp dan, lôi cuSn các em. Giáo viên có th: là ngHLi nhfc vg, dan chuy;n và t] ch^c cho trh trong toàn bA cuAc chii. Có th: t] ch^c thành nh/ng bu]i bi:u diTn trên sân khcu và ?HIc trình diTn trHNc tWp th: h#c sinh ?: các em vJa rèn luy;n kh6 nYng th: hi;n trHNc m#i ngHLi, vJa t,o lWp tính cAng ?lng cho h#c sinh.
BÀI TẬP:
1. Anh/ch4 hãy lGa ch#n mAt cuSn sách, viKt bài giNi thi;u và t] ch^c bu]i giNi thi;u cho cuSn sách này cho h#c sinh. (bài viKt kho6ng 3 trang A4) 2. Anh/ch4 hãy ch#n chV ?_ và lWp ?_ cHing cho cuAc thi “Tìm hi:u v_ sách”. 3. Anh/ch4 hãy ch#n chV ?_, ch#n danh myc sách và lWp kK ho,ch cho cuAc
thi “K: chuy;n theo sách” cho h#c sinh.
Hoạt động 2: Tuyên truyền trực quan trong thư viện trường học
CÂU HỎI:
1. Anh/ch4 hi:u nhH thK nào v_ ho,t ?Ang tuyên truy_n trGc quan trong thH vi;n trHLng h#c?
2. Theo anh/ch4, vi;c t] ch^c mAt cuAc trHng bày sách trong thH vi;n có khó không? Và ?: thGc hi;n ?HIc chúng ta ph6i chu}n b4 nh/ng gì?
3. Anh/ch( có s+ d-ng m0t s2 hình th4c ho6t 70ng nh8: panô th8 vi?n, chAp hình, vB tranh theo sách... trong th8 vi?n cFa tr8Gng mình không?
MỘT SỐ THÔNG TIN CƠ BẢN:
Ho6t 70ng tuyên truyNn trOc quan trong th8 vi?n tr8Gng hQc 1. Triển lãm (trưng bày) tài liệu
Là sO trình bày trOc quan có h? th2ng b0 s8u tUp các lo6i hình tài li?u công b2 và không công b2 theo m0t nguyên tAc chQn lOa nhWt 7(nh. TriYn lãm th8 vi?n là sO tUp h[p tài li?u th2ng nhWt theo m0t nguyên tAc nhWt 7(nh trong vi?c lOa chQn tài li?u, trình tO sAp x]p, trình bày. TriYn lãm ph^i có tính chWt gi`i thi?u, h8`ng dan 7Qc. Nó mang tính trOc quan, tác 70ng m6nh mB t`i ng8Gi 7Qc. TriYn lãm th8 vi?n mang tính cc 70ng, mNm ddo, linh ho6t, có kh^ neng bf sung, thay 7fi k(p thGi nhgng tài li?u m`i hcn, phù h[p hcn.
M0t s2 hình th4c triYn lãm sách trong th8 vi?n: triYn lãm sách tfng h[p, triYn lãm sách m`i, triYn lãm sách theo chuyên 7N. Trong các hình th4c này, triYn lãm sách theo chuyên 7N có v( trí 7jc bi?t quan trQng. Nó th8Gng 78[c tf ch4c theo nhgng vWn 7N thGi sO cFa 7Gi s2ng chính tr(, kinh t], ven hoá, nhgng ngày kk ni?m. Nhi?m v- cFa triYn lãm này là khai thác nhgng tài li?u cFa th8 vi?n theo nhgng 7N tài nhWt 7(nh. lN tài cFa các triYn lãm này có thY vN m0t nhân vUt, m0t sO ki?n l(ch s+, m0t 7(a danh, m0t phong trào…
Tr8ng bày sách trong các th8 vi?n tr8Gng hQc có thY 78[c tf ch4c d8`i nhiNu d6ng:
— Tr8ng bày theo 7N tài, ví d-: tr8ng bày sách vN Bác Hq, tr8ng bày sách vN giáo d-c 76o 74c, vN l(ch s+ Vi?t Nam, các sách vN thiên nhiên và b^o v? thiên nhiên, sách ph-c v- ôn tUp, ôn thi t2t nghi?p…
— Tr8ng bày theo thY lo6i: tr8ng bày thc do thi]u nhi vi]t, tr8ng bày các truy?n tranh…
— Tr8ng bày tác phsm cFa m0t tác gi^: tr8ng bày nhgng sách vi]t cho thi]u nhi cFa nhà ven Tô Hoài, Nguytn NhUt Ánh…
— Tr$ng bày sách m/i.
Vi3c l5a ch7n hình th:c tr$ng bày nào ph= thu?c vào ABc AiCm nhu cDu, h:ng thú A7c cGa tHng nhóm bJn A7c nhKt ALnh cMng nh$ yêu cDu giOng dJy, h7c tQp trong tHng thRi AiCm c= thC cGa nhà tr$Rng.