Khqng )dnh lJi giá trd c&a tác ph8m. Gi-i thi.u cho bJn )Oc biVt )da )i1m và thii gian có th1 tìm )Oc sách.
— Ngh. thuQt trình bày bài gi-i thi.u:
Mu*n cho vi.c gi-i thi.u sách có hi.u qu< cao, cCn ph<i )Fc bi.t chú ý t-i ngh. thuQt diun thuyVt. Yêu cCu:
+ Không quá thii gian quy )dnh.
+ TH ngE du hi1u, chOn sách phù h`p v-i ng]ii nghe. Ánh mxt, n! c]ii, ca chy sinh )2ng. GiOng nói lên bzng xu*ng trCm, âm l]`ng kho{ khoxn thu hút ng]ii nghe tH )Cu )Vn cu*i.
— M#t s& chú ý khác khi gi/i thi0u sách:
+ Ch5n sách 78 gi/i thi0u: Mu&n ho:t 7#ng gi/i thi0u sách hi0u qu<, c>n ph<i biAt cách ch5n sách. C>n ch5n nhCng cu&n sách 7DEc nhiFu ngDGi quan tâm, phù hEp v/i 7&i tDEng b:n 75c. Sách có dung lDEng, tính thGi sR, sách còn m/i, có giá trU cao.
+ Ch5n 7DEc nhCng chi tiAt 7i8n hình, hWp dXn 78 minh ho: cho bài gi/i thi0u sách. Có th8 7Zt ra nhCng câu h[i, s\ d]ng nhCng tình tiAt t:o ra mâu thuXn gay g_t, nhCng nút th_t và nhCng vWn 7F b`c xúc t:o sR tò mò, gEi mb cho ngDGi 75c nhDng l:i không gi<i quyAt vWn 7F hoZc tr< lGi nhCng câu h[i 7ó. M]c 7ích chính cda vi0c này là 78 thu hút b:n 75c tR tìm 7An sách, tR tho< mãn nhu c>u cda mình. fây cgng là 7i8m khác bi0t ch b<n nhWt giCa k8 chuy0n và gi/i thi0u sách.
Ví d]: “Có khi nào b:n gZp nhCng bông hoa sZc sk to blng cái nong chDa? B:n 7ã thWy cây 7:i th] 5.000 nqm turi chDa? B:n th\ 7oán xem rt cây gì dài nhWt thA gi/i? Có bao giG b:n nghu rlng các th` hoa khác nhau l:i có th8 h5p thành chiAc 7vng hv chính xác hay không? B:n 7ã twng nghe nói vF cây qn thUt, nhDng chúng qn thUt nhD thA nào? BiAt bao câu h[i vF thA gi/i thRc vxt mà các b:n còn 7ang bqn khoqn thì giG 7ây trên tay tôi là cu&n sách: Chuy$n l( có th,t v. th/c v,t cda giáo sD Lê Quang Long và Nguytn ThU Thanh HuyFn do Nhà xuWt b<n Giáo d]c Wn hành s gi<i 7áp nhCng th_c m_c cda b:n”.
+ Bài gi/i thi0u c>n tránh l:m d]ng các hình th`c tuyên truyFn khác. Tránh sa vào k8 sách hoZc phân tích, bình gi<ng, bình thh, 7ánh giá tác phm; tránh tho< mãn 7>y 7d yêu c>u cda ngDGi nghe, không gây 7DEc h`ng thú 75c. Không l:c sang hình th`c bình thh, truyFn 7:t nghU quyAt, nói chuy0n chuyên 7F, hoZc ch dwng b hình th`c 7i8m sách m#t cách 7hn gi<n, sh sài.
Gi/i thi0u sách trong thD vi0n là hình th`c tuyên truyFn mi0ng b trình 7# cao. fây là hình th`c tuyên truyFn vxn d]ng m#t cách trng hEp, hEp lí các hình th`c tuyên truyFn mi0ng khác nhD k8 sách, 7i8m sách, nói chuy0n… M]c 7ích cao nhWt cda gi/i thi0u sách là làm cho ngDGi nghe
th"y %&'c cu*n sách c.n thi0t cho h2, gây %&'c h6ng thú, nhu c.u tìm %2c sách.
M<t hình th6c n=a c?a gi@i thiAu sách là thi hùng biAn vG %G tài nào %ó. Hình th6c này có tác %<ng r"t l@n t@i ng&Ki nghe do tính thKi sO c?a các ch? %G c?a cu<c thi và tài hùng biAn c?a các thí sinh. Pây là hình th6c tuyên truyGn sách ch? y0u thOc hiAn trong các tr&Kng THPT. Nh&ng cu<c thi sU hoàn hVo hWn n0u bXng cách nào %ó, trong quá trình trình bày bài thi c?a mình, các nhà hùng biAn gi@i thiAu %&'c các tài liAu liên quan %0n v"n %G mà h2 %ang hùng biAn.