TIẾT 30: QUAN SÁT ĐỒVẬT I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

Một phần của tài liệu giáo an lớp 4Tuần 15 (Trang 33)

- GV viết phộp tớnh 10 10 5: 43 ?

TIẾT 30: QUAN SÁT ĐỒVẬT I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:

- HS biết quan sỏt đồ vật theo một trỡnh tự hợp lớ, bằng nhiều cỏch (mắt nhỡn, tai nghe, tay sờ…); phỏt hiện được những đặc điểm riờng phõn biệt đồ vật

- Dựa theo kết quả quan sỏt, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi mà em đó chọn.

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ một số đồ chơi trong SGK.

- VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

30’

A.Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra 1 HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc ỏo hoặc cú thể đọc bài văn tả chiếc ỏo.

- GV nhận xột

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài 2. Nội dung

HĐ1: Hướng dẫn phần nhận xột

Bài tập 1

- Yờu cầu HS giới thiệu đồ chơi mang đến lớp để học quan sỏt.

- GV nhận xột, gúp ý giỳp HS chọn những chi tiết quan sỏt chớnh xỏc, khụng lan man theo tiờu chớ: trỡnh tự quan sỏt

hợp lớ / giỏc quan sử dụng khi quan sỏt / khả năng phỏt hiện những đặc điểm riờng. Bài tập 2

- GV nờu cõu hỏi: Khi quan sỏt đồvật cần

chỳ ý những gỡ?

- GV: quan sỏt gấu bụng – đập vào mắt đầu tiờn phải là hỡnh dỏng, màu lụng của nú, sau mới thấy đầu, mắt, mũi, mừm, chõn tay ……… Phải sử dụng nhiều giỏc quan khi quan sỏt để tỡm ra nhiều đặc

- 1 HS đọc

- HS mang nhanh đồ chơi để GV kiểm tra

- 3 HS tiếp nối nhau đọc yờu cầu của bài & cỏc gợi ý a, b, c, d

- HS tiếp nối nhau giới thiệu với cỏc bạn đồ chơi mỡnh mang đến lớp để học quan sỏt

- HS đọc thầm lại yờu cầu của bài & gợi ý trong SGK, quan sỏt đồ chơi mỡnh đó chọn

- HS dựa vào gợi ý ở BT1, phỏt biểu những điều thu hoạch được sau khi làm bài thực hành:

+ Phải quan sỏt theo một trỡnh tự hợp lớ

– từ bao quỏt đến bộ phận.

5’

điểm, phỏt hiện những đặc điểm độc đỏo của nú, làm nú khụng giống những con gấu khỏc. Tập trung miờu tả những điểm độc đỏo đú, khụng tả lan man, quỏ chi tiết, tỉ mỉ.

? Khi quan sỏt đồ vật cần chỳ ý điều gỡ?

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập

- GV nờu yờu cầu của bài

- GV nhận xột, bỡnh chọn bạn lập được dàn ý tốt nhất (tỉ mỉ, cụ thể nhất).

C.Củng cố - Dặn dũ:

- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.

- Yờu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả đồ chơi.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập giới thiệu địa phương (chọn một trũ chơi, lễ hội ở quờ em để giới thiệu với cỏc bạn)

tai, tay ……

+ Tỡm ra những đặc điểm riờng phõn biệt đồ vật này với những đồ vật khỏc nhất là những đồ vật cựng loại.

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

- HS làm việc cỏ nhõn vào VBT

Kể chuyện

Một phần của tài liệu giáo an lớp 4Tuần 15 (Trang 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(40 trang)
w