- Yêu thích mơn học II Chuẩn bị:
2. Bài cũ: Ông Nguyễn Khoa Đăng.
- Giáo viên gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại và nêu nội dung ý nghĩa của câu chuyện.
- Giáo viên nhận xét – cho điểm
- Hát
- 3. Giới thiệu bài mới:
→ Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
∗ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Giáo viên giải nghĩa cụm từ “bảo vệ trật tự, an ninh” là hoạt động chống lại sự xâm phạm, quấy rối để giữ gìn yên ổn về chính trị, có tổ chức, có kỉ luật.
- Giáo viên lưu ý học sinh có thể kể một truyện đã đọc trong SGK ở các lớp dưới hoặc các bài đọc khác.
- Giáo viên gọi một số học sinh nêu tên câu chuyện các em đã chọn kể.
Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung.
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh: khi kết thúc chuyện cần nói lên điều em đã hiểu ra từ câu chuyện.
- Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm. - 5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà viết lại vào vở câu chuyện em kể. - Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 học sinh lên bảng gạch dưới các từ ngữ.
VD: Hãy kể câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về những người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh.
- 1 học sinh đọc toàn bộ phần đề bài và gợi ý 1 – 2 ở SGK. Cả lớp đọc thầm. - 4 – 5 học sinh tiếp nối nhau nêu tên câu chuyện kể.
- 1 học sinh đọc gợi ý 3 → viết nhanh ra nháp dàn ý câu chuyện kể.
- 1 học sinh đọc gợi ý 4 về cách kể. - Từng học sinh trong nhóm kể câu chuyện của mình. Sau đó cả nhóm cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Đại diện các nhóm thi đua kể chuyện. - Cả lớp nhận xét, chọn người kể chuyện hay.
KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Kể được một câu chuyện về một việc làm tốt gĩp phần bào vệ trật tự, an ninh làng xĩm, phố phường.
- Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hồn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Rèn kĩ năng kể chuyện.
II. Chuẩn bị:
+ GV : Tranh ảnh về an toàn giao thông.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Ổn định.
2. Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã
học.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra 2 học sinh kể lại
câu chuyện em đã được nghe.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Nhắc học sinh chú ý câu chuyện các em kể là em đã làm hoặc tận mắt chứng kiến.
- Hướng dẫn học sinh tìm chuyện kể qua việc gọi học sinh đọc lại gợi ý trong SGK.
Hoạt động 2: Lập dàn ý và kể chuyện. - Gọi học sinh trình bày dàn ý đã viết. - Yêu cầu học sinh kể chuyện trong nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tính điểm thi đua cho các nhóm. Hoạt động 3: Củng cố.
- Qua câu chuyện các bạn kể em học tập được điềm gì?
→ Ai cũng cần có ý thức, trách nhiệm xây dựng cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Kể lại câu chuyện vào vở. - Chuẩn bị: Vì muôn dân. - Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. Đề bài: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an toàn nơi làng xóm, phố phường mà em được chứng kiến hoặc tham gia.
- 1 học sinh đọc gợi ý.
- Làm việc cá nhân, viết ra nháp dàn ý câu chuyện định kể.
- 2 – 3 học sinh trình bày dàn ý trước lớp.
- Theo dàn ý đã lập, kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Đại diện nhóm kể chuyện trước lớp. - Nêu câu hỏi chất vấn người kể. - Nhận xét. - Học sinh trả lời. - Bổ sung. KỂ CHUYỆN: VÌ MUÔN DÂN. I. Mục tiêu:
- Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Vì muôn dân”.
- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư sử vì đại nghĩa.
- Tự hào về truyền thống đoàn kết của, dân tộc ta, có tinh thần đoàn kết với cộng đồng.
II. Chuẩn bị:
+ GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Giâý khổ to viết các từ ngữ cần giải thích – quan hệ gia tộc giữa các nhân vbâ5t trong tranh.
+ HS : SGK
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: Ổn định. 1. Khởi động: Ổn định.