Kĩ năng tạo lập văn bản: biết viết bài văn nghị luận về tỏc phẩm văn học; Biết vận dụng kiến thức về thơ trữ tỡnh Việt Nam hiện đại vào bài văn phõn tớch thơ trữ tỡnh.

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN RA ĐỀ MÔN VĂN (Trang 73)

Nam hiện đại vào bài văn phõn tớch thơ trữ tỡnh.

II. HèNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA

- Hỡnh thức : Tự luận

III. THIẾT LẬP MA TRẬN

Bước 1. Liệt kờ tờn cỏc chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm traBước 2. Viết cỏc chuẩn cần đỏnh giỏ đối với mỗi cấp độ tư duy Bước 2. Viết cỏc chuẩn cần đỏnh giỏ đối với mỗi cấp độ tư duy

Nhận biết: Thuộc lũng bài thơ, nhớ được một số nột cơ bản về tỏc giả, hoàn cảnh sỏng tỏc những chi tiết tiờu biểu trong một số nột cơ bản về tỏc giả, hoàn cảnh sỏng tỏc

bài thơ đó học và xỏc định đỳng kiểu bài nghị luận văn học

Thụng hiểu: Hiểu được nội dung biểu đạt; phỏt hiện được cỏc hỡnh ảnh, chi tiết nghệ thuật, đặc sắc; nhận ra được ý nội dung biểu đạt; phỏt hiện được cỏc hỡnh ảnh, chi tiết nghệ thuật, đặc sắc; nhận ra được ý nghĩa tư tưởng của mỗi tỏc phẩm; biết so sỏnh để nhận ra nột đặc sắc của tỏc phẩm nghĩa tư tưởng của mỗi tỏc phẩm; biết so sỏnh để nhận ra nột đặc sắc của tỏc phẩm

Vận dụng: Vận dụng những kiến thức về tỏc giả, tỏc phẩm, về đặc trưng thể loại, kết hợp cỏc thao tỏc NL và phương thức biểu đạt để trỡnh bày những cảm nhận, suy nghĩ của bản thõn về một bài thơ.trỡnh bày những cảm nhận, suy nghĩ của bản thõn về một bài thơ. thức biểu đạt để trỡnh bày những cảm nhận, suy nghĩ của bản thõn về một bài thơ.trỡnh bày những cảm nhận, suy nghĩ của bản thõn về một bài thơ.

IV . BIấN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

BÀI VIẾT SỐ 2- CHƯƠNG TRèNH CHUẨNMễN : NGỮ VĂN MễN : NGỮ VĂN

Lớp 11

Thời gian làm bài 90 phỳtĐề bài: Cảm nhận của anh chị về Tự tỡnh (Bài II) của Hồ Xuõn Hương. Đề bài: Cảm nhận của anh chị về Tự tỡnh (Bài II) của Hồ Xuõn Hương.

V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM

BÀI VIẾT SỐ 2- CHƯƠNG TRèNH CHUẨNMễN : NGỮ VĂN MễN : NGỮ VĂN

Lớp 11

Thời gian làm bài 90 phỳt

a) Yờu cầu về kĩ năng

Thớ sinh biết cỏch làm bài nghị luận văn học phõn tớch một bài thơ trữ tỡnh ; kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt l ưuloỏt, khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ và ngữ phỏp. loỏt, khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ và ngữ phỏp.

b) Yờu cầu về kiến thức:

Trờn cơ sở hiểu biết về Hồ Xuõn Hương và bài thơ Tự tỡnh II, thớ sinh cú thể trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau, songcần nờu bật được những ý cơ bản sau : cần nờu bật được những ý cơ bản sau :

+ Giới thiệu khỏi quỏt về Hồ Xuõn Hương và bài thơ “Tự tỡnh II” trong chựm thơ cựng tờn của tỏc giả .

+ Biết cỏch cảm thụ, phõn tớch, dựa vào ngụn ngữ, hỡnh tượng bài thơ để thấy được diễn biến tõm trạng của HồXuõn Hương, nhất là cảm thức sõu sắc của nhà thơ về duyờn phận bẽ bàng và giỏ trị phẩm chất của mỡnh. Cụ thể: Xuõn Hương, nhất là cảm thức sõu sắc của nhà thơ về duyờn phận bẽ bàng và giỏ trị phẩm chất của mỡnh. Cụ thể:

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN RA ĐỀ MÔN VĂN (Trang 73)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(114 trang)
w