Phương phỏp: Phõn tớch giải thớch, vấn đỏp tỡm tũi Thời gian: 10 phỳt.
* Đưa BT6 (PHT): Nhận xột cỏch diễn đạt của tỏc giả Thộp Mới trong đoạn văn trớch văn bản "Cõy tre Việt Nam" (SGK Ngữ văn 6)
* GV chốt ý về cỏch diễn đạt trong bài văn biểu cảm.
- Đọc, nhận xột, bổsung. sung.
- Ghi bài.
III. Cỏch diễn đạt trong bài vănbiểu cảm: biểu cảm:
III. Cỏch diễn đạt trong bài vănbiểu cảm: biểu cảm:
+ Nhận xột về cỏch diễn đạt của bạn qua đoạn viết.
* GV giới thiệu đoạn văn biểu cảm về bài thơ Cảnh khuya, giảng, bỡnh nõng cao.
* Giới thiệu đoạn băng Bỏc Hồ với thiếu nhi.
- Đọc, nhận xột.
- Nghe, ghi bài.- Quan sỏt, ghi nhớ. - Quan sỏt, ghi nhớ. - Quan sỏt đoạn băng.
Cỏch diễn đạt trong bài văn biểu cảm gần với thơ vỡ nú chứa đựng tỡnh cảm, ngụn ngữ giàu hỡnh ảnh, gợi cảm, sử dụng cỏc biện phỏp tu từ: điệp ngữ, nhõn hoỏ...
- Biểu cảm về một tỏc phẩm văn họccũng vận dụng cỏc cỏch lập ý đó học, cũng vận dụng cỏc cỏch lập ý đó học, cỏc yếu tố tự sự, miờu tả gợi ra từ tỏc phẩm để suy ngẫm, bộc lộ cảm xỳc.
Hoạt động 5: Tổng kết bài học:
Mục tiờu: HS khỏi quỏt húa nội dung bài học.
Phương phỏp: Tổ chức trũ chơi “Tiếp sức” để hoàn thành sơ đồ nội dung bài ụn tập.
Thời gian: 2 phỳt.
Hoạt động 6: Hoạt động tiếp nối
Thời gian: 1 phỳt.
Bài tập về nhà: Dựa vào dàn ý BT5, phỏt triển thành một bài văn hoàn chỉnh. Chuẩn bị bài mới: Soạn bài "ễn tập tỏc phẩm trữ tỡnh".