2.2.1.1 Tạp chí truyền hình là công cụ tra cứu, tra khảo các khái niệm học thuật thuộc lĩnh vực truyền hình
Đặc tính chuyên biệt này của các tờ tạp chí truyền hình có ý nghĩa gần như loại sách công cụ (sách chuyên dùng vào mục đích tra cứu, tra khảo. Ví dụ: từ điển, sách hướng dẫn nấu ăn…). Các tạp chí truyền hình cũng có chức năng tra cứu, tra khảo các khái niệm thuộc lĩnh vực truyền hình. Tuy nhiên, hình thức diễn giải các khái niệm, học thuật truyền hình được thể hiện trên các ấn phẩm tạp chí truyền hình tương đối khác so với sách công cụ.
Nếu như sách công cụ diễn giải, giải thích các khái niệm một cách ngắn gọn, đơn giản thì tạp chí truyền hình diễn giải các khái niệm trong lĩnh vực truyền hình tương đối dài, chi tiết, thường lồng ghép vào một bài viết hoàn chỉnh, giúp cho người đọc có cái nhìn tổng quan, cụ thể nhất về khái niệm, học thuật được trình bày, diễn giải. Đôi khi những khái niệm, học thuật này không được diễn giải trực tiếp trong bài viết mà thông qua những chi tiết, những câu chuyện, những ví dụ… người đọc có thể tự hình dung và đưa ra cho mình một khái niệm về một vấn đề, một học thuật nào đó của ngành truyền hình.
Một sự khác nhau nữa trong tính tra cứu, tra khảo giữa tạp chí truyền hình với sách công cụ là: nếu như ở sách công cụ người ta có thể tìm thấy tất cả các khái niệm, các học thuật thuộc lĩnh vực đó; thì ở tạp chí truyền hình, độc giả chỉ có thể tìm hiểu một vài khái niệm, học thuật nhất định trong một số bài trên tạp chí. Nếu như độc giả muốn có đầy đủ tất cả các khái niệm, học thuật thuộc lĩnh vực truyền hình thì họ sẽ phải rất khó khăn tập hợp qua rất nhiều số báo.
Ngoài việc giải thích các khái niệm, học thuật thì các bài viết trong tạp chí truyền hình còn cung cấp những thông tin cập nhật bổ trợ cho các khái niệm, học thuật đó.
a. Tạp chí Truyền hình Việt Nam VTV
Trong mỗi số tạp chí, tạp chí Truyền hình Việt Nam VTV lại có một số bài viết giải thích về một công việc, một khái niệm nào đó thuộc lĩnh vực truyền hình, phục vụ cho mục đích tra cứu, tra khảo của công chúng. Tuy nhiên số trang dành cho mục đích này tương đối hạn hẹp.
Biểu đồ 2.1: Tỷ lệ % nội dung tra cứu, tra khảo các khái niệm học thuật thuộc lĩnh vực truyền hình trên tạp chí Truyền hình VTV
Theo thống kê, khảo sát tạp chí Truyền hình Việt Nam VTV từ số kỳ 1 tháng 5/2009 tới tạp chí Truyền hình Việt Nam kỳ 1 tháng 5/2011, mỗi số tạp chí chỉ dừng lại 5-7 trang trên tổng số 84 trang cho đặc tính tra cứu, tra khảo chuyên biệt này; tương ứng với tỷ trọng khoảng 5,95% - 8,33% tổng số trang tin bài. Đây là một tỷ lệ tương đối nhỏ. Chưa kể việc, các khái niệm, thuật ngữ truyền hình đó chỉ là để lồng ghép vào bài viết, nội dung thông tin không nhiều.
Các phần giải thích các học thuật, khái niệm truyền hình này thường nằm trong chuyên mục Tâm sự nghề nghiệp, Câu chuyện kỳ này, Gương mặt nghệ sĩ… Đây là những bài viết dạng trò chuyện, chân dung hoặc là tự sự của các nhân vật trong nghề như: đạo diễn, thư ký biên tập, phát thanh viên, biên tập viên… Thông qua đó, họ chia sẻ quan điểm của mình về nghề nghiệp –
những việc mà chỉ có những người trong nghề thực sự trải nghiệm mới có thể hiểu và giải thích. Từ đó, người đọc có thể hiểu một các sâu sắc thế nào là phát thanh viên, thế nào là đạo diễn và công việc của họ như thế nào?...
Ví dụ 1: Tạp chí Truyền hìnhVTV kỳ 1 tháng 5/2009, trong chuyên mục Tâm sự nghề nghiệp, trang 20, có bài viết “Nghệ sĩ ưu tú, đạo diễn An Ninh – Niềm đam mê không có tuổi” của tác giả Hà Nhi. Đây là bài viết dạng chân dung về Nghệ sĩ ưu tú, đạo diễn An Ninh. Thông qua những tâm sự của nhân vật, tác giả bài viết này muốn truyền tải tới độc giả một khái niệm về đạo diễn truyền hình. “Đạo diễn truyền hình là linh hồn của một chương trình truyền hình, là người tạo ra bố cục hình ảnh cũng như nội dung của chương trình. Cũng cần có óc tổng quát, phân tích và logic như đạo diễn điện ảnh và đạo diễn sân khấu, nhưng khác ở chỗ đạo diễn truyền hình phải có tư duy mang hơi hướng thời sự và nặng về thông tin. Ngoài ra đã là người của khán giả phải biết ngồi cùng khán giả và phải biết sợ. Không phải sợ khó khăn, vất vả mà sợ làm ẩu, làm đơn giản, sợ làm sai sót, sợ coi thường khán giả. Biết sợ như vậy chương trình sẽ hay thật sự, khán giả sẽ nhớ tới mình sau tên mỗi chương trình…” Những dòng tâm sự của đạo diễn An Ninh trong bài viết vừa giải thích một cách cơ bản thế nào là đạo diễn, vừa nói lên các yếu tố cần thiết của một người làm đạo diễn.
Ví dụ 2: Bài viết “MC trẻ - gập ghềnh con đường chuyên nghiệp” của một nhóm tác giả trong chuyên mục Câu chuyện kỳ này, đăng trên Tạp chí truyền hình Việt Nam VTV kỳ 2 tháng 5/2009, bài viết có đưa ra nhận định của nghệ sĩ Kim Tiến về nghề MC: “MC là gọi tắt của từ Tiếng Anh Master of Ceremonies theo nghĩa thông thường được hiểu là người dẫn quần chúng trong một sự kiện. Còn hiểu theo đúng nghĩa của từ MC thì nó phải hiểu là “Bậc thầy của nghệ thuật giao tiếp”.
Ví dụ 3: Trong bài viết “Bước đột phá của Dự báo thời tiết” đăng tải trên chuyên mục “Câu chuyện kỳ này” của tạp chí Truyền hình VTV số 200 kỳ 3 tháng 4/2011 có viết “Đặc thù của MC khi lên hình phải có khả năng truyền đạt thông tin cả tiếng nói và hình thể”.
Ví dụ 4: Trong bài phỏng vấn BTV Thu Hà “Càng làm càng yêu nghề” đăng tải trên chuyên mục “Người quen của bạn” của Truyền hình VTV số 200 kỳ 3 tháng 4/2011, cô chia sẻ về khái niệm MC và BTV “MC truyền đạt thông tin đến công chúng một cách tốt nhất, không được sai sót. Phải làm sao để khan giả nhận ra rằng mình đang hòa nhập chứ không phải là người kể lại sự kiện ấy. Chính vì thế khái niệm MC đang dần thay thế bằng khái niệm BTV. Muốn thế người MC phải tham gia vào cả quá trình biên tập và liên tục cập nhật thông tin.
Ví dụ 5: Chia sẻ về nghề đạo diễn và quay phim, đạo diễn Nguyễn Hồng Việt đã đưa ra những quan điểm, lý luận về nghề rất hay được đăng tạp chí Truyền hình VTV số 145 kỳ 2 tháng 3/2010 qua bài viết “Cần sự nghiêm túc, say mê và học hỏi không ngừng” như sau: “Khi bạn chọn nghề quay phim, bạn đừng nghĩ đơn giản là chỉ việc bấm máy, nắn nót quay thật đẹp. Nếu bạn không liên tục trau dồi kiến thức để hiểu kỹ các vấn đề xã hội, thì hầu như bạn sẽ chỉ quay được bề nổi của sự việc mà thôi. Mối quan hệ mật thiết của quay phim và biên tập viên cũng rất cần thiết. Nếu ăn ý, thậm chí quay phim có thể góp ý cho biên tập viên rất nhiều và biên tập viên sẽ thực sự hài lòng khi quay phim mang đến cho họ những hình ảnh không cần lời bình và có sức nặng truyền tải thông tin”.
b. Tạp chí Truyền hình Hà Nội
Giống như tạp chí Truyền hình Việt Nam VTV, tạp chí Truyền hình Hà Nội cũng dành một số chuyên trang, chuyên mục nhất định cho các bài viết phục vụ mục đích giải thích các khái niệm, thuật ngữ, cung cấp kiến thức chuyên môn ngành truyền hình.
Biểu đồ 2.2: Tỷ lệ % nội dung tra cứu, tra khảo các khái niệm học thuật thuộc lĩnh vực truyền hình trên tạp chí Truyền hình Hà Nội
Theo thống kê số lượng trang dành cho chức năng tra cứu, tra khảo trong mỗi số của tạp chí Truyền hình Hà Nội là từ 10 đến 15 trang trên tổng số 90 trang, chiếm tỷ lệ từ 11,11% đến 16,66% (Theo kết quả khảo sát, phân tích các ấn phẩm tạp chí Truyền hình Hà Nội từ số 5/2009 đến 5/2011). Đây là một con số thống kê khá cao, cho thấy tạp chí Truyền hình Hà Nội đang rất ưu tiên cho nội dung lý luận truyền hình này.
Cụ thể:
Ví dụ 1: Trong bài viết “Truyền thông chuyên biệt – xu thế của truyền thông hiện đại” của tác giả Vân Anh, in trong chuyên mục Thế giới truyền hình, trang 18, Tạp chí Truyền hình Hà Nội số 7/2010. Từ những phân tích
“Những năm gần đây, thói quen hưởng thụ truyền thông của công chúng có xu hướng thay đổi theo nhu cầu và theo thời gian thích hợp. Sự bận rộn trong đời sống hiện đại đã khiến thời gian bị phân tán, đôi khi thời gian dành cho giải trí trở nên hiếm hoi và có thể bị cản trở nếu như thời gian biểu của họ không phù hợp với loại hình truyền thông nhất định nào đó hoặc thời gian phát sóng một chương trình họ yêu thích của một kênh tổng hợp. Điều này không có gì hơn là lựa chọn truyền thông chuyên biệt hay sự chuyên biệt về kênh, với nội dung được phát sóng 24/24h, đảm bảo sự linh hoạt của lựa chọn. Đồng thời do làm chuyên sâu về một vấn đề nên truyền thông chuyên biệt thật sự có điều kiện đi sâu tìm hiểu cặn kẽ vấn đề mà công chúng quan
tâm, tới những ví dụ cụ thể: “Truyền hình cáp là ví dụ sinh động nhất về truyền thông chuyên biệt. Xét về nội dung, truyền hình cáp phục vụ người xem trên nhiều lĩnh vực khác nhau như: thể thao (ESPN, StarSport…), phim truyện (Starmovie, HBO…), ca nhạc (YanTV, MTV…)…” tác giả bài viết đã mang đến cho độc giả những hình dung, giải thích cơ bản cho khái niệm “truyền thông chuyên biệt”, đó là một kênh thông tin chuyên sâu nội dung về một lĩnh vực nào đó. Ngoài ra, bài viết cũng cung cấp rất nhiều thông tin về thực trạng truyền thông chuyên biệt ở Việt Nam và trên thế giới, tiềm năng cũng như hạn chế khi phát triển truyền thông chuyên biệt ở Việt Nam… giúp cho công chúng có cái nhìn tổng quan và sâu sắc hơn về truyền thông chuyên biệt – một loại hình, khái niệm mới trong ngành truyền thông.
Ví dụ 2: Bài phỏng vấn “Phát thanh viên Đài PT-TH Hà Nội trước Truyền hình hiện đại” đăng trên tạp chí Truyền hình Hà Nội số 75 tháng 11/2010, trong đó có đoạn PTV Thu Vân nêu lên quan điểm của mình về nghề PTV “PTV là một trong những nghề rất khắt khe luôn đòi hỏi người làm nghề phải giữ được thanh và sắc trước dòng chảy của thời gian. Thanh chính là giọng nói, sắc chính là gương mặt. Đặc biệt đối với những PTV của Đài Hà Nội thì điều đó càng phải khắt khe hơn nữa để làm thế nào khi khán giả chỉ nghe chúng tôi nói cũng đã cảm nhận được đúng “chất” của Đài truyền hình Thủ đô – hào hoa và thanh lịch”.
Các thuật ngữ, khái niệm truyền hình không chỉ được đan xen trong các bài viết mà tạp chí Truyền hình Hà Nội còn dành rất nhiều “đất” cho các chuyên mục chuyên để bàn luận, giải thích các khái niệm mới trong truyền hình. Điều này rất hữu ích cho những độc giả có niềm đam mê nghiên cứu sâu về lĩnh vực truyền hình. Đó là những chuyên mục như Chúng tôi làm truyền hình, Thế giới truyền hình, Công nghệ truyền hình… Số lượng trang dành cho mục đích này thường chiếm từ 4 đến 10 trang.
Ví dụ 3: Trong số tạp chí Truyền hình Hà Nội số tháng 9/2010 có tất cả 7 trang dành cho mục đích tra cứu, tra khảo, cung cấp thông tin thuật ngữ truyền hình. Từ trang 24 đến trang 26 là chuyên mục Thế giới truyền hình với bốn bài viết giải thích, định nghĩa bốn khái niệm, học thuật khác nhau thuộc lĩnh vực truyền hình. Từ trang 27 đến 28 là chuyên trang Công nghệ truyền hình, với bài viết “4 ứng dụng xem truyền hình trực tuyến”, giải thích các khái niệm về Truyền hình trực tuyến, Truyền hình tương tác… Số tạp chí Truyền hình Hà Nội tháng 3/2009 có tất cả 8 trang tin bài phục vụ cho mục đích tra cứu, tra khảo, cung cấp thông tin thuật ngữ truyền hình: kênh CNN, đạo diễn sân khấu, thư ký biên tập… Số tạp chí Truyền hình Hà Nội tháng 8/2009 dành 6 trang cho chức năng này, giải thích các khái niệm: đạo diễn sân khấu, truyền hình theo yêu cầu VOD, tính tương tác trong truyền hình…
Ví dụ 4, bài viết “Xu hướng rút ngắn thời gian của quảng cáo truyền hình” đăng trên mục “Thế giới truyền hình”, tạp chí Truyền hình Hà Nội số 76 Tháng 10/2010. Đây là bài viết đầy tính chuyên môn và lý luận về ngành quảng cáo truyền hình.
Ví dụ 5, trong tạp chí Truyền hình Hà Nội số 82, tháng 12/2010 có bài viết
“MBCO với sự phát triển truyền hình di động tại Nhật Bản và Hàn Quốc”.
Bài viết là một kho kiến thức về dịch vụ truyền thông di động vệ tinh mới mẻ. Tất cả những kiến thức, thuật ngữ chuyên ngành đều rất mới mẻ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngoài ra còn rất nhiều bài báo chuyên sâu khác về lĩnh vực truyền hình mà có thể dễ dàng tìm được trên tạp chí Truyền hình Hà Nội.
Cách giải thích và diễn giải các thuật ngữ truyền hình trong Tạp chí truyền hình Hà Nội rõ nét và cụ thể hơn so với tạp chí Truyền hình Việt Nam. Việt Nam thường thông qua phân tích tổng thể, các ví dụ khác nhau để người đọc tự hình dung cho mình một khái niệm. Trong khi đó tạp chí Truyền hình Hà Nội thường đi vào giải thích khái niệm trước rồi mới phân tích, chứng mình, mở rộng vấn đề phía sau.
Ví dụ 6, trong bài viết “Sân chơi truyền hình dành cho trẻ em”, ngay từ đầu sa-pô tác giả đã đưa ra khái niệm thế nào là sân chơi truyền hình “Ngoài khái niệm về sân chơi truyền thống, nơi trẻ em nô đùa, vui nghịch với các trò chơi vận động và mang tính tập thể cao. Ngày nay, chúng ta còn được biết đến một khái niệm sân chơi mới tuy không lạ nhưng vô cùng thú vị và có sức hút lớn đối với trẻ em, đó chính là sân chơi truyền hình”. Và tiếp theo sau là cả bài viết phân tích, mở rộng vấn đề về sân chơi truyền hình.
c. Tạp chí Truyền hình Số VTC
Trong 3 tờ tạp chí truyền hình thuộc phạm vi khảo sát, tạp chí Truyền hình Số là tờ tạp chí thể hiện chức năng là công cụ tra cứu, tra khảo các khái niệm học thuật thuộc lĩnh vực truyền hình mờ nhạt nhất. Chức năng này thường nằm hầu khắp các chuyên mục, đan xen trong các bài viết trong chuyên trang của tạp chí Truyền hình Số: Tiêu điểm, Hậu trường, Công nghệ và cuộc sống… Tuy nhiên, chúng lại không cố định trong chuyên mục nào. Và không có chuyên mục chuyên sâu về lý luận truyền hình như tạp chí Truyền hình Hà Nội.
Biểu đồ 2.3: Tỷ lệ % nội dung tra cứu, tra khảo các khái niệm học thuật thuộc lĩnh vực truyền hình trên tạp chí Truyền hình Số VTC
Theo kết quả khảo sát tạp chí Truyền hình Số từ kỳ 1 tháng 5/2009 đến kỳ 1 tháng 5/2011, tạp chí này dành từ 4 đến 6 trang trên tổng số 84 trang dành cho chức năng tra cứu, tra khảo các khái niệm học thuật thuộc lĩnh vực
truyền hình, tương ứng với tỷ lệ từ 4,76% tới 7,14% - một tỷ lệ khá thấp so với tạp chí Truyền hình Việt Nam và tạp chí Truyền hình Hà Nội.
Ví dụ 1, trong tờ tạp chí Truyền hình Số kỳ 1 tháng 3/2010, ở bài viết
“Truyền hình 2.0 – Nơi thưởng thức cuộc sống” của tác giả Khánh Toàn - Tuấn Anh, từ trang 13 đến trang 16 thuộc chuyên mục “Tiêu điểm”, các tác