- Hình thành kiến thức mục1.
Tiết 9 0: TRẢ BAØI THI HK
biến câu chuyện.
C .Nêu cảm nghĩ . Dàn ý: HĐ3: Củng cố, dặn dò (3’) - Nhắc học sinh : + Về nhà học bài “Cách làm thơ 8 chữ” ở tiết trước.
+ Xem lại phần văn bản (Hiện đại) và phần tiếng Việt.
- Nghe, ghi nhận và thực hiện.
Tiết : 87
Trả bài VĂN (Hiện đại)
TIẾNG VIỆT
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp học sinh :
- Kiến thức:Nhận ra ưu, khuyết điểm qua bài kiểm tra. Từ đó mà biết cách khắc phục và sửa chữa.
- Kỹ năng: Biết vận dụng những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã được học trong chương trình.
-Thái độ: Biết tự đánh giá và đánh giá được những thành công, hạn chế trong bài viết của mình. B. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Chấm bài, phân loại bài, nhận xét ưu, khuyết. - Học sinh : Xem lại bài cũ.
C. TIẾN TRÌNH DẠY VAØ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
HĐ1: Khởi động ( 4’ )
• Ổn định lớp :
• Bài mới :
Trả bài:
VĂN - TIẾNG VIỆT
- Kiểm diện ... - Giới thiệu bài:
+ Nêu lý do trả bài kiểm tra. + Ghi bảng.
- Lớp trưởng báo cáo. - Nghe.
HĐ2: Tiến trình trả
bài ( 38/ ) ĐÁP ÁN:Tiết 74, 75.
- Trả văn học trước, Tiếng Việt sau : + Phát bài.
+ Nêu đáp án cho học sinh so sánh. + Nhận xét :
* Ưu điểm. * Khuyết điểm.
* Tuyên dương bài làm tốt.
- Nhận bài.
- So sánh với đáp án. - Nghe.
HĐ3: Củng cố, dặn dò ( 3’) - Nhắc học sinh :
+ Soạn bài: “Tập làm thơ 8 chữ” + Chuẩn bị sách HKII.
+ Các nhóm chuẩn bị một bài thơ 8 chữ.
- Nghe và thực hiện.
Tiết : 88, 89
Tập làm thơ
TÁM CHỮ
(Tiếp theo tiết 54)
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Thông qua luyện tập giúp học sinh :
- Kiến thức:Nắm vững cách làm thơ 8 chữ.
- Kỹ năng:Rèn luyện thêm năng lực cảm thụ thơ ca. - Thái độ: Biết yêu thơ, và phát triển sở trường của mình. B. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Soạn giáo án.
- Học sinh : Trả lời câu hỏi SGK (Tiết 54).
C. TIẾN TRÌNH DẠY VAØ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Khởi động ( 5’ )
• Ổn định lớp :
• Kiểm tra bài cũ :
• Bài mới :
Tập làm thơ
TÁM CHỮ
- Kiểm diện ...
• H: Trình bày hiểu biết của em về thể thơ tám chữ ? Đọc một bài, (một khổ) thơ 8 chữ. - Giới thiệu bài:
+ Luyện tập để nắm vững thể thơ. + Ghi tựa bài lên bảng.
- Lớp trưởng báo cáo. - Trả bài. - Nghe. - Ghi vào tập. HĐ2: Luyện tập ( 80/ ) Bài 1: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (đúng thanh, đúng vần). - Từ điền vào chỗ trống ở câu thứ ba phải là thanh bằng : vườn.
- Từ điền vào chỗ trống ở câu 4 phải theo khuôn vần a và mang thanh bằng (để hiệp vần với chữ “xa” cuối dòng thứ 2 của đoạn thơ.
Bài 2: Thêm câu cuối cho đúng vần và đúng nội dung:
- Câu cuối phải 8 chữ. - Chữ cuối phải khuôn vần “ương” hoặc “a” mang thanh bằng.
Bài 3: Làm một bài thơ 8 chữ và bình bài thơ ấy:
(Tùy bài làm của học sinh)
- Cho học sinh đọc bài tập 1 SGK 151 và nêu yêu cầu.
+ Gọi học sinh trình bày. + Nhận xét chung.
- Cho học sinh đọc bài tập 2 và nêu yêu cầu. + Gọi học sinh thảo luận (4HS).
+ Nhận xét chung.
- Cho học sinh trao đổi theo nhóm (4HS) những bài thơ đã làm ở nhà, chọn bài thơ hay nhất của nhóm trình bày trước lớp.
+ Cử đại diện đọc và bình.
- Cá nhân: Đọc và nêu yêu cầu.
- Trình bày miệng.
- Cá nhân: Đọc và nêu yêu cầu.
- Thảo luận: Đại diện trả lời.
- Nhóm: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ Học sinh còn lại nhận xét. + Giáo viên nhận xét chung.
HĐ3: Củng cố, dặn dò ( 5’) * Khắc sâu kiến thức:
• Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm thơ 8 chữ.
*Nhắc học sinh:
+ Học bài, làm bài.
+ Xem lại lý thuyết văn thuyết minh. + Chuẩn bị trả bài thi HKI.
- Cá nhân: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Nghe, ghi nhận và thực hiện.
Tiết : 90
Trả bài
THI HỌC KỲ I
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp học sinh