website nhà trƣờng
Tuy diện tích nhà trƣờng không lớn, nhƣng nhà trƣờng đã đầu tƣ hàng trăm triệu đồng để xây dựng cơ sở vật chất ứng dụng CNTT nhƣ phòng tin học cho học sinh, phòng tin học cho giáo viên. Cụ thể năm học 2005 – 2006, nhà trƣờng trang bị 2 phòng tin học cho học sinh với 40 máy tính. Năm học 2006 – 2007, nhà trƣờng đầu tƣ thêm mỗi phòng tin học 50 máy tính với cấu hình cao đƣợc nối mạng internet. Năm học 2008 – 2009, nhà trƣờng xây dựng thêm một phòng học tiếng với 40 cabin, mỗi tổ bộ môn một máy tính đƣợc nối mạng internet để giáo viên có thể thƣờng xuyên sử dụng trong việc tìm kiếm tài liệu trên mạng, download tài liệu cũng nhƣ soạn giáo án, bài giảng điện tử và các đề kiểm tra.
Trƣờng đã có một hệ thống camera đển từng lớp học, phòng chức năng để theo dõi kịp thời các hoạt động của giáo viên và học sinh. Với các loại máy ảnh kỹ thuật số, máy quay phim, máy tính để bàn, máy tính xách tay, tivi, đầu DVD, máy chiếu đa năng, bảng đa năng, nhà trƣờng đã xây dựng đƣợc 2 phòng chuyên đề chất lƣợng cao.
Đặc biệt năm học 2009 – 2010, áp dụng việc xã hội hóa giáo dục, nhà trƣờng đã phối hợp với phụ huynh học sinh trang bị cho mỗi phòng học một máy tính, một projector đƣợc lắp đặt cố định, đảm bảo cho 48 lớp học đều đƣợc sử dụng CNTT trong việc dạy học cũng nhƣ các hoạt động ngoại khóa.
Nhà trƣờng đã lắp đặt mạng wifi quanh khu vực nhà hiệu bộ, phục vụ cho các vị khách đến liên hệ công tác có thể sử dụng mạng internet bằng laptop.
Ngoài ra nhà trƣờng thƣờng xuyên đầu tƣ các phần mềm phục vụ cho việc giảng dạy và giáo dục nhƣ phần mềm nhập điểm schoolviewer, phần mềm quản lý tài chính schoolnet cho kế toán, phần mềm giảng dạy violet.
Kết luận chƣơng 2
Trƣờng THCS Ngô Sĩ Liên đã có đƣợc website riêng của mình, đáp ứng một số tiêu chí đánh giá về website. Website đã giúp nhà trƣờng thực hiện một số hoạt động giáo dục và dạy học. Việc quản lý website đã có kế hoạch, theo quy trình, có chế độ động viên khen thƣởng... Tuy nhiên, đây là một công việc mới, nên Ban giám hiệu chƣa có nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý website. Bên cạnh đó, không có văn bản hƣớng dẫn cách tạo lập và duy trì một website, cũng nhƣ không có tài liệu chỉ ra cấu trúc và các nội dung cụ thể mà một website nhà trƣờng cần xây dựng. Vì thế, việc quản lý website của nhà trƣờng không tránh khỏi những lúng túng ban đầu. Và trong cấu trúc và nội dung website còn nhiều thiếu sót. Do đó, Ban giám hiệu đã và đang tiến hành chỉ đạo việc nghiên cứu để lựa chọn và sử dụng các biện pháp quản lý thích hợp, tạo lập và duy trì website của nhà trƣờng một cách khoa học, đáp ứng đƣợc mong muốn các cấp lãnh đạo cũng nhƣ phát huy tối đa yêu cầu chính của một nhà trƣờng đó là hoạt động giáo dục, hoạt động dạy và học.
Chƣơng 3: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ WEBSITE CỦA TRƢỜNG
THCS NGÔ SĨ LIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY