- CSVC phục vụ trờn trờn lớp học
3.2.2. Tổ chức cho sinh viờn luyện tập kỹ năng lập kế hoạch hoỏ thời gian học
tập, cú ý chớ tự học, tự nghiờn cứu.
í nghĩa của biện phỏp: Sinh viờn cần xõy dựng kế hoạch và thời gian biểu
để sử dụng cú hiệu quả quĩ thời gian một cỏch cõn đối giữa cỏc hoạt động học tập, lao động, thể thao và giải trớ ...
Nội dung và cỏch thực hiện biện phỏp: Hoạt động tự học của sinh viờn
phải được đưa vào một nội dung quan trọng của cụng tỏc quản lý ở nhà trường. Kế hoạch phải được xõy dựng theo một hệ thống trước hết từ lónh đạo nhà trường. Muốn xõy dựng được kế hoạch quản lý hoạt động tự học của sinh viờn, trước hết người quản lý phải căn cứ nội dung, chương trỡnh và điều kiện thực tế của sinh viờn và nhà trường, đồng thời phải nắm được nhu cầu và nguyện vọng học tập của sinh viờn
Nhà trường xõy dựng kế hoạch tổng thể cho cụng tỏc quản lý bao gồm cơ sở vật chất, trang thiết bị, tủ sỏch – thư viện, giỏo viờn hướng dẫn, kiểm tra - đỏnh giỏ kết quả; phõn cụng cỏn bộ - giỏo viờn theo dừi kiểm tra việc xõy dựng và thực hiện kế hoạch tự học.
Giỏo viờn chủ nhiệm, giỏo viờn bộ mụn căn cứ kế hoạch của Nhà trường, xõy dựng kế hoạch tự học của lớp hoặc mụn mỡnh phụ trỏch.
Sinh viờn căn cứ kế hoạch tự học lớp và của mụn học cựng với sự hướng dẫn của giỏo viờn xõy dựng kế hoạch tự học của mỡnh sao cho phự hợp với điều kiện thực tế, phự hợp với khối lượng thụng tin tương ứng của cỏc mụn học, khả năng rỡnh độ nhận thức của cỏ nhõn đối với từng mụn học va phõn phối hớp lý thời gian cho cỏc hoạt động trờn lớp, ngoài giờ lờn lớp( giờ tự học).Việc thực hiện kế hoạch và thời gian biểu một cỏch nghiờm tỳc lõu ngày sẽ trở thành thúi quen, lỳc đú việc học tập sẽ trở thành cú nề nếp, thoải mỏi mà khụng mang tớnh chất bắt buộc, gượng ộp nữa.