- Rèn luyện cho HS thao tác làm thí nghiệm, hoạt động nhóm 3/ Thái độ:
1. Bài tập chơng
2, Hình dạng, kích thớc của TBTV.
- Hình dạng kích thớc TBTV rất khác nhau: hình nhiều cạnh, hình sao, hình sợi…
- Cấu tạo gồm: Vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân và một số thành phần khác ( không bào, lục lạp)
3, Mô và các loại mô:
- Mô: là nhóm TB có hình dạng, cấu tạo giống nhau cùng thực hiện một chức năng riêng.
- Các loại mô thờng gặp: Mô phân sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ.
2. Bài tập ch ơng 2.
4, Các miền của rễ chức năng của nó: - Miền sinh trởng làm cho rễ dài ra - Miền tr]ởng thành dẫn truyền
- Miền lông hút hấp thụ nớc và muối khoáng.
- Miền chóp rễ che chở cho đầu rễ.
3. Bài tập ch ơng 3.
5, Các loại thân: Gồm 3 loại.
- Thân đúng: Thân gỗ, cột và thân cỏ - Thân leo: Tua cuốn, thân quấn, tay móc, rễ móc
- Thân bó: Bò sát mặt đất
6, Đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân non:
* Cấu tạo: Gồm vỏ và trụ giữa - Vỏ: Biểu bì và thịt vỏ
- Trụ giữa: Bó mạch(Mạch gỗ và mạch rây) và ruột
* Chức năng: SGK
7, Đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân trởng thành:
* Cấu tạo: Giống thân non(chỉ khác cách sắt xếp của bó mạch)
* Chức năng: SGK
4. Bài tập ch ơng 4.
+ 1 lớp tế bào biểu bì trong suốt có các lỗ khí.
+ Thịt lá: tế bào thịt lá mặt trên xếp sít nhau có nhiều lục lạp, tế bào thịt lá mặt d- ới ít lục lạp và có các khoang chứa khí
STT Tên vật mẫu Đặc điểm hình thái củalá biến dạng Chức năng của lá biếndạng Tên lá biếndạng 1 Xơng rồng 2 Đậu Hà Lan 3 Lá cây mây 4 Dong ta 5 Củ hành 6 Cây bèo đất 7 Cây nắp ấm 4, Củng cố:
Nhân xét giờ bài tập. 5, Dặn dò:
Học lại toàn bộ những bài đẫ học
Chuẩn bị theo nhóm: Cây rau má, củ khoai lang mọc mầm, củ gừng mọc mầm
Ngày soạn: 16/12/2009
Chơng V: sinh sản sinh dỡng Bài 26: sinh sản sinh dỡng tự nhiên
A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1/ Kiến thức: - HS nắm đợc khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dỡng tựu nhiên 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhạn biết, so sánh và hoạt động nhóm
3/ Thái độ:- Giáo dục cho HS biết các biện pháp chăm sóc cây trồng, diệt cỏ dại và giải thích đợc cơ sở khoa học.
B, Ph ơng pháp:
Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C, Chuẩn bị: GV: Tranh hình 26.1 SGK, vật mẫu HS: Tìm hiểu trớc bài D, Tiến trình lên lớp: 1, ổn định: - 6A……….. - 6B………. 2, Bài cũ:
? Có những loại lá biến dạng nào ? Chức năng của mỗi loại ? 3, Bài mới:
a, Đặt vấn đề:
ở một số cây có hoa: Rễ, thân, lá của nó ngoài chức năng nuôi dỡng cây, còn có thể tạo đợc cây mới. Vậy cây mới đợc hình thành nh thế nào ? Để biết đợc hôm nay chúng ta tìm hiểu bài này.
b, Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ 1:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 26.1 SGK. - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi lệnh mục 1 SGK, để hoàn thiện bảng sau mục 1.
- GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, bổ sung.
- GV nhận xét, tổng hợp kết quả thảo luận
HĐ 2:
- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức mục 1 và hiểu biết của mình.
- Các nhóm thảo luận hoàn thiện lệnh mục 2 SGK.
- HS đại diện các nhóm trả lời, bổ sung - Dựa vào kiến thức dẫ học cho biết: + Sinh sản sinh dỡng tự nhiên của cây là gì?.
+ Có những hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên nào?.
+ Hãy kể tên 3 cây cỏ dại sinh sản bằng thân rễ.
- HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận.
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài.
1,Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa.
Tên cây
Sự tạo thành cây mới Mọc từ phần nào của cây? Phần đó thuộc cơ quan nào? Trong điều kiện nào? Rau má Mấuthân CQSD Đất ẩm Gừng Thân rễ CQSD Đất ẩm K.lang Rễ củ CQSD Đất ẩm T.bổng Lá CQSD Đất ẩm