II. Thực vật đối với đời sống con ngời.
a.Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật.
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1/ Kiến thức:- HS nắm đợc tính đa dạng của TV, nêu 1 vài loài TV quý hiếm ở địa
phơng, kể tên các biện pháp chính để bảo vệ sự đa dạng của TV. Tự xác định xem bản thân có thể tha gia đợc gì trong việc tuyên truyền bảo vệ TV ở đại phơng.
2/ Kĩ năng: - Quan sát, tổng hợp, hoạt động nhóm3/ Thái độ:- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ TV. 3/ Thái độ:- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ TV.
B. Ph ơng pháp:
Vấn đáp tái hiện, hoạt động nhóm C. Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị bài HS: Tìm hiểu trớc bài D. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định: 6A: 6B: 2. Bài cũ:
? Tại sao ngời ta nói nếu không có thực vật thì cũng không có con ngời. 3. Bài mới:
a. Đặt vấn đề:
Mỗi loài trong giới thực vật đều có những nét đăc trng về hình dạng cấu tạo và kích thớc…. Tập hợp tất cả các loài thực vật với đặc điểm đặc trng của chúng tạo thành sự đa dạng của TV.
b. Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ 1:
- GV y/c hs tìm hiểu mục 1 sgk cho biết:
? Tính đa dạng của TV là gì. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
- HS nhận xét TV ở địa phơng có phong phú không, liên hệ các ngành đã học
HĐ 2:
- GV y/c hs tìm hiểu mục a sgk cho biết:
? ở nớc ta TV có tính đa dạng nh thế nào. ? Vì sao TV nớc ta đa dạng.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức, thông báo thêm 1 số thông tin:
+ Tảo 20.000 loài
1. Sự đa dạng của thực vật.
- Sự đa dạng của TV đợc biểu hiện bằng số lợng loài và cá thể của loài trong môi trờng sống tự nhiên.
2. Tính đa dạng của thực vật ở ViệtNam. Nam.
a. Việt Nam có tính đa dạng cao vềthực vật. thực vật.
- Việt nam có tính đa dạng về TV khá cao, trong đó có nhiều loài có giá trị. Nh- ng hiện nay đã bị suy giảm.
+ Quyết 1100 loài + Hạt trần 600 loài + Hạt kín 300.000 loài
- GV y/c hs tìm hiểu mục b sgk cho biết:
? Nguyên nhân nào dẫn đến TV nớc ta bị suy giảm.
? Những nguyên nhân trên dẫn đến hậu quả gì.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ 3:
- GV y/c hs tìm hiểu mục 3 sgk cho biết:
? Trớc tình hình TV bị tàn phá chúng ta phải làm gì.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức