Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Kiểm tra bài cũ:
? Nêu tác hại của việc ô nhiễm môi trờng không khí và nớc?
- Nhận xét, ghi điểm.
2, Bài mới
*Giới thiệu bài : Trực tiếp.
Hoạt động1: Một số biện pháp bảo vệ môi
trờng.
*Mục tiêu: Xác định đợc một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình
-Yêu cầu hs quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Tìm thông tin ứng với mỗi tranh.
? Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng, trồng cây gây rừng, xử lí nớc thải, làm ruộng bậc thang chống sói mòn là việc làm của ai ?
? Em có thể làm gì để bảo vệ môi trờng ? *Nhận xét, kết luận : SGK
Hoạt động 2: Tuyên truyền hoạt động bảo
vệ môi trờng.
*Mục tiêu: Rèn kĩ năng trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng
*Tiến hành:
- Tổ chức hs chia sẻ thông tin dã su tầm về việc bảo vệ môi trờng.
- Gv nhận xét.
3, Củng cố dặn dò
?Để bảo vệ môi trờng em cần phải làm gì? - Dặn về đọc bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 hs trả lời.
*Làm việc cá nhân
- Hs nối tiếp nhau trả lời.
+Là việc làm của mọi cá nhân, gia đình, cộng đồng, quốc gia,...
+ HS tự phát biểu. *Làm cá nhân.
- HS lần lợt trình bày.
Khoa học
Tiết 69: Ôn tập:Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên I, Mục tiêu
- Củng cố , khắc sâu hiểu biết về :
- Một số từ ngữ liên quan đến môi trờng
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trờng * GDBVMT: HS có ý thức bảo vệ môi trờng ở xung quanh.
II,Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập , tranh ảnh, sgk.
III, Hoạt độngdạy học
Hoạt động dạy Hoạt dộng học
1, Kiểm tra bài cũ :
? Nêu các biện pháp bảo vệ môi trờng ? - Nhận xét , ghi điểm.
2, Bài mới
* Giới thiệu bài :Trực tiếp. Họat động 1: Trò chơi đoán chữ.
- Gv vẽ lên bảng ô chữ nh sgk. - Gọi hs điều khiển trò chơi. - Gv quan sát, hớng dẫn. - Gv nhận xét, kết luận.
Hoạt động2: Ôn kiến thức cơ bản.
- Gv phát phiếu câu hỏi cho hs và yêu cầu hoàn thành phiếu.
- Gv quan sát hs làm bài.
? Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều,khí độc thải vào không khí?
? Yếu tố nào đợc nêu ra dới đây có thể làm ô nhiễm nớc?
? Trong các biện pháp làm tăng sản lợng lơng thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trờng đất ?
? Theo bạn , đặc điểm nào là quan trọng nhất của nớc sạch ?
- Gọi hs trình bày. - Nhận xét, kết luận.
3, Củng cố dặn dò
- Gv tổng kết bài.
- Dặn về ôn bài - chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học.
- 2 hs trả lời.
- HS quan sát.
- 2 hs điều khiển trò chơi.
+1 hs đọc nội dung ô chữ- 1hs khác đoán ô chữ. Nếu đúng hs điều khiển viết chữ vào ô.
b, Không khí bị ô nhiễm c, Chất thải
c, Sử dụng nhiều phân hóa học và thuốc trừ sâu.
c, Giúp phòng tránh đợc các bệnh về đờng tiêu hóa , bệnh ngoài da, đau mắt, .…
Khoa học
Tiết70 : Ôn tập và kiểm tra cuối năm
Ι, Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về sinh sản động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khỏe con ngời
- Củng cố một số kiền thức về bảo vệ môi trờng đất môi trờng rừng và nhận các nguồn năng lợng sạch
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên
ΙΙ, Dồ dùng dạy học
Hình vẽ, sgk, vbt, bảng phụ, phiếu học tập.
ΙΙΙ, Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Kiểm tra bài cũ:
? Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi tr- ờng?
- Nhận xét, ghi điểm.
2, Bài mới
a.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b. Hớng dẫn HS ôn tập
- Gv nêu yêu cầu và phát phiếu học tập cho hs.
+ Quan sát các hình trong sgk và trả lời các câu hỏi
* Nội dung phiếu:
? Chỉ ra nơi đẻ trứng có trong cột B của mỗi con vật ở cột A?
? Bạn có thể làm gì để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó? ? Hãy nói tên giai đọan còn thiếu trong quá trình phát triển của mỗi con vật dới đây?
? Loài vật nào dới đây đẻ nhiều con nhất trong một lứa?
? Hãy xắp xếp lại những nội dung ghi trong cột tài nguyên thiên nhiên tơng ứng với những nội dung ghi trong cột vị trí? ? Bạn đồng ý với ý kiến nào dới đây? ? Khi những cây trong rừng bị tàn phá nh hình 45 SGK trang 146 ,147. Điều gì xảy ra đối với đất ở đó?
? Tại sao lũ lụt hay xảy ra khi rừng đầu nguồn bị phá hủy ?
- 2 hs trả lời.
- HS nhận phiếu làm bài.
+Gián -> tủ : ruồi –> chum : bớm –>cây bắp cải : ếch –> ao hồ : chim –> tổ.
+Cần giữ vệ sinh nhà ở sạch sẽ, chum vại đựng nớc cần có lắp đậy. + a) nhộng; b) trứng: c ) sâu. + lợn
+ 1- c ; 2 – a ; 3 – b.
+ý b: Tài nguyên trên trái đất là có hạn nên phải sử dụngcó kế hoạch. + Đất ở bị xói mòn, bạc màu. +Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ nớc, nớc thoát nhanh, gây lũ lụt.
? Chọn câu trả lời đúng ?
? Kể tên các nguồn năng lợng sạch đang đợc sử dụng ở nớc ta ?
- Gọi hs báo cáo.
- Nhận xét, kết luận., chấm điểm phiếu
3, Củng cố - dặn dò.
- Gv tổng kết bài.
- Dặn về ôn tập bài, chuẩn bị thi. - Nhận xét tiết học.
+ý – d: Năng lợng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt,...
+ Năng lợng nớc chảy, gió, năng l- ợng mặt trời.
- 3-4 hs báo cáo- Lớp nhận xét, bổ sung.