II. Sử dụng tiết kiệm điện năng
2.Các biện pháp tiết kiệm điện năng
- Từng HS thực hiện câu C8 và C9 để tìm hiểu các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng.
GV gợi ý cho HS:
- Biện pháp ngắt điện ngay sau khi mọi ngời đi khỏi nhà, ngoài công dụng tiết kiệm điện năng còn giúp tránh những hiểm hoạ nào nữa?
- Phần điện năng đợc tiết kiệm còn đợc sử dụng làm gì đối với quốc gia?
- Nếu sử dụng tiết kiệm điện năng thì bớt đợc nhà máy điện phải xây dựng. Điều này có lợi ích gì với môi trờng?
Hoạt động 3: (15 phút) Vận dụng hiểu biết
để giải thích một số tình huống thực tế và một số bài tập
iii. vận dụng
Từng HS lần lợt làm C10, C11 và C12.
- Sau khi phần lớn HS đã làm xong từng C10, C11 và C12, GV chỉ định một hay hai HS trình bày câu trả lời và các HS khác bổ sung. Sau đó GV hoàn chỉnh câu trả lời cần có.
GV: Công việc về nhà:
- Học theo SGK và vở ghi
- Ôn tập toàn bộ chơng 1 và thực hiện phần Tự kiểm tra ở bài 20.
Ngày 16 tháng 11 năm 2009
Tiết 21: Bài 20: tổng kết chơng i: điện học
i. mục tiêu
1. Tự ôn tập và tự kiểm tra đợc những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của toàn bộ chơng I.
2. Vận dụng đợc những kiến thức và kĩ năng để giải những bài tập trong chơng I.
ii. tổ chức hoạt động của giáo viên và học sinh
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
Hoạt động 1 (25 phút) Trình bày và trao đổi kết
quả đã chuẩn bị.
a) Từng HS trình bày câu trả lời đã chuẩn bị đối với mỗi HS của phần Tự kiểm tra theo yêu cầu của GV.
b) Phát biểu, trao đổi, thảo luận với cả lớp để có câu trả lời cần đạt đợc đối với phần Tự kiểm tra.
- Kiểm tra việc chuẩn bị trả lời phần tự kiểm tra để phát hiện những kiến thức mà HS cha vững.
- Đề nghị một hay hai HS trình bày trớc lớp câu trả lời đã chuẩn bị của phần Tự kiểm tra.
- Dành nhiều thời gian để cho HS trao đổi thảo luận những câu liên quan đến kiến thức và kĩ năng mà HS cha vững và khẳng định câu trả lời cần có.
Hoạt động 2 (20 phút) Làm các câu của phần
Vận dụng.
a) Làm theo yêu cầu của GV.
b) Trình bày câu trả lời và trao đổi, thảo luận với cả lớp khi GV yêu cầu để có đợc câu trả lời cần có. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 18: a) Các dụng cụ đốt nóng bằng điện đều có
bộ phận chính làm bằng dây có điện trỏ suất lớn để dây này có điện trở lớn. Khi có dòng điện chạy qua thì nhiệt lợng hầu nh chỉ toả ra ở đoạn dây dẫn này mà không toả nhiệt ở doạn dây nối bằng đồng (có
- Đề nghị HS làm nhanh các câu 12, 13, 14 và 15. Đối với một hay hai câu, có thể yêu cầu HS trình bày lí do chọn phơng án của mình.
- Dành nhiều thời gian để HS tự lực làm câu 18 và 19. Đối với mỗi câu có thể yêu cầu HS trình bày lời giải trên bảng trong khi những HS khác giải tại chỗ. Sau đó GV tổ chức cho cả lớp nhận xét, trao đổi lời giải của HS trình bày trên bảng và GV khẳng định lời giải
điện trở suất nhỏ và do đó có điện trở nhỏ).
b) Điện trở của ấm khi hoạt động bình thờng là: R=
P
2U U
= 48,4Ω
c) Tiết diện của dây này là: S= R
l
ρ =0,045.10-6m2 Đờng kính của tiết diện là: d=
14, , 3 10 . 045 , 0 . 4 S 4 −6 = π =0,24.10-3m
đúng cần có. Nếu có thời gian, GV đề nghị HS trình bày các cách giải khác.
- Đề nghị HS về nhà làm tiếp các câu 16, 17 và 20. GV có thể cho HS biết kết quả các câu này để HS tự kiểm tra lời giải của mình.
GV: Công việc về nhà:
- Học theo SGK và vở ghi
- Làm các bài tập bài tổng kết chơng trong SBT.
Ngày 6 tháng 11 năm 2009
Tiết 22: kiểm tra i. mục tiêu
1. Kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức của học sinh. 2. Phân loại chính xác học sinh.
ii. đề ra
Câu 1: Cờng độ dòng điện I chạy qua một dây dẫn có điện trở R, khi có hiệu điện thế đặt vào hai
đầu dây dẫn là U. Đợc xác định bằng biểu thức: A. I = R U C. I = R U2 B. I = U R D. I = U R2
Câu 2 : Cờng độ dòng điện chạy qua một dây dẫn … Hãy tìm một trong các cụm từ thích hợp dới
đây để điền vào chỗ trống(…) của câu trên.
A.Tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ thuận với điện trở của dây. B.Tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. C.Tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. D. Tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ thuận với điện trở của dây.
Câu 3: Điện trở của dây dẫn đợc xác định bằng công thức:
A. U I R 2 = C. I U R 2 = B. U I R= D. I U R=
Câu 4: Công suất của một đoạn mạch bằng… Hãy tìm một trong các cụm từ thích hợp dới đây để (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
điền vào chỗ trống(…) của câu trên :
A. Tích của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cờng độ dòng điện chạy qua nó B. Tích của bình phơng hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cờng điện dòng điện chạy qua nó.
C. Thơng của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cờng độ dòng điện chạy qua nó. D. Thơng của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và bình phơng cờng độ dòng điện chạy qua nó.
Câu 5: Đặt một hiệu điện thế U giữa hai đầu các dây dẫn khác nhau và đo cờng độ dòng điện I chạy
qua mỗi dây đó. Câu phát biểu nào sau đây là đúng khi tính tỉ số I U
qua mỗi dây dẫn: A. Tỉ số này có giá trị nh nhau đối với các dây dẫn.
• • • • R2 R1 Đ1 Đ2 Đ1 Đ 2
B. Tỉ số này có giá trị càng lớn đối với dây dẫn nào thì dây dẫn đó có điện trở càng lớn. C. Tỉ số này có giá trị càng lớn đối với dây dẫn nào thì dây dẫn đó có điện trở càng nhỏ. D. Tỉ số này không có giá trị xác định đối với mỗi dây dẫn.
Câu 6: Trong trờng hợp điện năng biến đổi hoàn toàn thành nhiệt năng thì nhiệt lợng Q toả ra ở dây
dẫn điện trở R khi đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế U nên có dòng điện có c ờng độ I chạy qua trong thời gian t . Biểu thức nào dới đây không phải là biểu thức tính Q:
A. Q=UIt C. Q=U2Rt B. Q=I2Rt D. R U Q 2 = t
Câu 7: Đặt vào hai đầu một điện trở R=5Ω một hiệu điện thế U=12V. Cờng độ dòng điện chạy
qua điện trở đó là: A. I =2 A C. A 12 5 I= B. I =2,4 A D. I=60 A
Câu 8: Một bóng đèn xe máy có điện trở khi sáng bình thờng là 12Ω. Biết dòng điện qua đèn có c-
ờng độ 0,5A. Hiệu điện thế hai đầu dây tóc bóng đèn là:
A. U=24 V ` C. U= 12VB. U=2,4 V D. U=6 V