C Tài liệu và ph– ơng tiện:
SGK- SGV GDCD9 , tranh ảnh, giấy khổ lớn.
D Hoạt động dạy học:–
* ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:– * Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động của học sinh dới sự hớng
dẫn của giáo viên Kết quả hoạt động Nội
–
dung bài học GV: Yêu cầu 1HS đọc phần đặt vấn đề
HS: Hoạt động độc lập
? Th của tổng bí th Nông Đức Mạnh gửi thanh niên ngày 26/ 3 có ý nghĩa nh thế nào ?
? Mục tiêu của nhà nớc ta đến năm 2001;
I. Đặt vấn đề :
* Th của tổng bí th Nông Đức Mạnh gửi thanh niên .
- 26/3 : Ngày thành lập đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
2002 là gì ?
GV: Giải thích thế nào là CNH- HĐH cho HS hiểu.
? Tại sao tổng bí th lại cho rằng: “ Thanh niên là lực lợng nòng cốt ‘’ thực hiện mục tiêu CNH- HĐH đất nớc?
? Để thực hiện tốt mục tiêu đó tổng bí th đòi hỏi thanh niên phải làm gì ?
GV: Cho HS chốt bài học 1
? Nh vậy thanh niên có những trách nhiệm chung gì đối với sự nghiệp CNH- HĐH đất nớc ?
HS: - Học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật. - Tu dỡng đạo đức t tởng chính trị.
- Có lối sống lành mạnh.
- Rèn kĩ năng phát triển các năng lực - Rèn luyện sức khỏe.
- Tích cực tham gia các hoạt động xã hội. ? Thực hiện tốt những yêu cầu trên sẽ đem lại lợi ích gì cho bản thân, gia đình và xã hội?
GV: Cho HS liên hệ thực tế HS: Hoạt động nhóm
? Liên hệ thực tế địa phơng em, tầng lớp thanh niên đã thực hiện tốt trách nhiệm của mình hay cha ? Nguyên nhân ? Hớng khắc phục ? ( nếu cha tốt )
HS: đại diện nhóm trình bày GV: KL chung
Ngày soạn : 13 / 1 / 2009 Ngày dạy:Thứ 5, 5 / 2/ 2009 Dạy:Tiết 1, lớp 9A; Tiết 2, lớp 9B Điều chỉnh:………
Tiết 20
GV: Nêu câu hỏi, HS hoạt động độc lập ? Có ý kiến cho rằng : “ Với xu thế xã hội hiện nay, thanh niên chỉ cần làm những gì mình thích và có ích cho riêng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 2010 : Nớc ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất và tinh thần cho nông dân.
- 2020 : Cơ bản thành một nớc công nghiệp theo hớng hiện đại. - Thanh niên : đợc đào tạo, giáo dục toàn diện, trẻ, khỏe, nhiệt huyết.
- Phải : Rèn luyện sức khỏe, tu d- ỡng đạo đức, văn hóa, khoa học kĩ thuật.
II. Nội dung bài học :
1. Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nớc.
-> Hoàn thiện bản thân, góp ích cho xã hội.
-> Dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh.
mình là đợc .
? Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên ? vì sao ?
HS: Suy nghĩ trình bày
GV: Chốt: nên làm những gì mình muốn nhng phải có lợi cho bản thân, gia đình, xã hội, xuất phát từ nhiệm vụ chung của thanh niên .
? Thanh niên học sinh cần làm những gì để góp phần vào sự nghiệp CNH- HĐH đất nớc ?
HS: trình bày 2- 3 ý kiến
? Những biện pháp nào là hữu hiệu để thanh niên học sinh thực hiện tốt những nhiệm vụ trên?
GV: Tổ chức cho học sinh làm các bài tập trong SGK.
Gọi 1hs đọc yêu cầu của bài tập 1 SGK ? Tại sao Đảng ta lại tin tởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục tiêu CNH- HĐH đất nớc?
HS Hoạt động độc lập
? Hãy nêu vài tấm gơng về thanh niên đã phấn đấu vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc trớc đây cũng nh hiện nay ? Em học đợc những gì ở họ ?
? Em có nhận xét gì về một số biểu hiện của thanh niên hiện nay nh: đua xe máy, lời học, nghiện hút ma túy, đua đòi ăn chơi?
Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 4 SGK Hs hoạt động nhóm
2. Nhiệm vụ của thanh niên –
học sinh:
- Học tập, rèn luyện toàn diện để chuẩn bị hành trang vào đời . - Xác định lí tởng sống đúng đắn - Tự vạch kế hoạch học tập, rèn luyện lao động, thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời học sinh.
- Tự kiểm tra bản thân.
- Đoàn kết, góp ý, giúp nhau cùng phấn đấu.