1. Khái niệm : Làm việc có năng
suet , chất lợng hiệu quả là tạo ra đợc nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định .
2. ý nghĩa :
Làm việc có năng suất, chất lợng , hiệu quả là yêu cầu đối với ngời lao
sống ?
? Để làm việc năng suất , chất lợng , hiệu quả chúng ta cần phải làm gì ?
HĐ3: Hớng dẫn HS Làm bài tập .
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bàI tập 1 1hs lên làm bàI -> cả lớp tham gia góp ý , nhận xét -> gv , hs giảI thích vì sao đúng vì sao sai .
( GV Có Thể ghi bàI tập lên bảng phụ hoặc giấy khổ to , hoặc phiếu học tập )
động trong sự nghiệp công nghiệp hoá , hiện đại hoá , góp phần nâng cao chất lợng cuộc sống của mỗi cá nhân , gia đình và xã hội .
3. Trách nhiệm :
Mỗi ngời lao động phải tích cực nâng cao tay nghề , rèn luyện sức khoẻ , lao động một cách tự giác , có kỉ luật và luôn năng động sáng tạo .
III. Bài tập :
1. Bài 1: ( SGK Trang 33 ) –
Đáp án :
+ Hành vi thể hiện làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả .
là : ( c ) , ( d) , ( e ) .
+ Hành vi không thể hiện việc làm đó là : ( a ) ( b ) ( d ) .
HĐ4 : Hớng dẫn học bài :
- Làm bài tập 2, 3, 4 trang 33 SGK
- Chuẩn bị trớc bài 10 .
- Su tầm các câu chuyện thực tế về làm việc năng suất , chất lợng , hiệu quả .
- Su tầm tục ngữ ca dao , danh ngôn nói về làm việc năng suất , chất l- ợng hiệu quả trong các lĩnh vực của cuộc sống .
Ngày soạn: ngày25 tháng11 năm 2007
Tuần:13 ; 14
Tiết: 13 ; 14 Bài: 10 Lí tởng sống của thanh niên A- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Lí tởng là mục đích sống tốt đẹp của mỗi ngời và bản thân . - Mục đích sống của mỗi ngời là nh thế nào .
- Lẽ sống của thanh niên hiện nay nói chung và bản thân là phải làm gì
2- Kĩ năng:
- Biết đánh giá hành vi , lối sống của thanh niên ( lành mạnh hay không lành mạnh) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phấn đấu học tập , rèn luyện , hoạt động để thực hiện mơ ớc dự định , kế hoạch cá nhân .
3- Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn trớc những biểu hiện sống có lí tởng , biết phê phán , lên án những hiện tợng sinh hoạt thiếu lành mạnh , sống gấp , sống thiếu lí t- ởng của bản thân và mọi ngời xung quanh .
- Biết tôn trọng , học hỏi những ngời sống và hành động vì lí tởng cao đẹp . - Góp ý kiến , phê bình , tự đánh giá , kiểm điểm để thực hiện tốt lí tởng . . B Ph– ơng pháp: