quản lý phỏt triển đỏp ứng yờu cầu mới
* í nghĩa của biện phỏp
Khỏc với đội ngũ giỏo viờn, thời gian làm việc tựy thuộc thời khúa biểu. CBQLGD phải thực hiện cụng việc của mỡnh trong khoảng thời gian 8h/ ngày, khụng chỉ ỏp lực về thời gian mà cũn những ỏp lực khỏc từ cụng việc, bời vậy điều kiện làm việc, mụi trường làm việc là một vấn đề cực kỳ quan trọng đối với việc mỗi người cú hứng thỳ với cụng việc, hoàn thành nhiệm vụ của mỗi cỏn bộ quản lý.
Kinh nghiệm cho thấy, ở đơn vị nào mỗi cỏn bộ được tạo điều kiện, được làm việc trong một mụi trường tốt, chan hũa thỡ ở đú mỗi cỏn bộ sẽ cống hiến được nhiều hơn khả năng của mỡnh, làm việc đạt hiệu quả cao hơn, đồng nghiệp thõn thiện với nhau hơn cũng đồng nghĩa với việc triển khai cụng việc ăn khớp với nhau, hiệu quả cụng việc cỏ nhõn cũng như liờn thụng cụng việc trong một tập thể đạt hiệu quả cao hơn.
Thực tế cho thấy, vẫn cũn một số CBQL hoàn thành nhiệm vụ ở mức độ thấp. Ngoài sự yếu kộm về nghiệp vụ quản lý cũn cú những lý do khỏc, đú là điều kiện làm việc của họ chưa được thuận lợi, cũn cú những khú khăn như nờu ở phần thực trạng. Vỡ vậy để đội ngũ CBQL hoàn thành nhiệm vụ một cỏch cú hiệu quả thỡ việc tạo điều kiện, mụi trường làm việc thuận lợi cho đội
* Nội dung của biện phỏp
Cỏn bộ quản lý cũng là con người mà đó là con người thỡ đỳng như A.MOSLOW chỉ rừ, họ cú những nhu cầu cơ bản như : nhu cầu an toàn, nhu cầu được tụn trọng, nhu cầu được khẳng định và nhu cầu được thăng tiến. Việc tạo điều kiện mụi trường thuận lợi cho cỏc nhu cầu chớnh đỏng được thực hiện cú thể thụng qua nhiều hỡnh thức:
Tạo điều kiện, mụi trường làm việc cho cỏn bộ quản lý cũng cú nghĩa là tạo điều kiện cho cỏn bộ quản lý cú cơ hội nắm bắt được đầy đủ thụng tin. Dự quản lý ở bất kỳ cấp nào thỡ yờu cầu phải nắm được thụng tin là rất quan trọng. Là những người xử lý trực tiếp cụng việc, đó xử lý trực tiếp thỡ đồng nghĩa là người đú cũng phải cú đầy đủ thụng tin chớnh xỏc và hiệu quả. Người lónh đạo cấp cao hơn cú đầy đủ thụng tin thỡ mới cú kế hoạch xõy dựng và chỉ đạo thực hiện cụng việc đỳng đắn và kịp thời.
Chuyển tải thụng tin đến từng cỏn bộ quản lý hay đến cỏn bộ cú liờn quan cú nhiều hỡnh thức, thụng qua văn bản, thụng qua giao ban họp đơn vị. Như vậy đầu tuần, đầu thỏng mỗi đơn vị làm việc đều phải hội ý nhanh để triển khai cụng việc của tuần đú, thỏng đú và kế hoạch tiếp theo.
Tăng cường cỏc hoạt động giao lưu giữa cỏn bộ quản lý cỏc phũng ban với nhau, giữa cỏc phũng ban với cỏc cơ sở giỏo dục thụng qua cỏc hoạt động tập thể.
Như lý thuyết về phỏt triển đội ngũ cỏn bộ quản lý đó được nờu ra thỡ người cỏn bộ quản lý phải biết tự quản lý mỡnh. Điều đú cũng cú nghĩa là phải biết tạo cho mỡnh điều kiện làm việc tốt nhất cú thể.
* Quy trỡnh thực hiện :
- Xõy dựng kế hoạch để tiến hành cỏc biện phỏp, trong đú xỏc định rừ mục tiờu, đối tượng, nguồn kinh phớ cho từng nội dung cụ thể.
- Tổ chức thực hiện nội dung tạo mụi trường thuận lợi để phỏt triển đội ngũ cỏn bộ quản lý cỏc phũng ban ; tổ chức cỏc buổi giao lưu, cỏc hoạt động tập thể, cỏc buổi thảo luận chuyờn đề.
những cụng việc thuộc vào chiến lược ngắn hạn, trung hạn, dài hạn. Lónh đạo Sở cú sự chỉ đạo thống nhất với cỏn bộ quản lý cỏc phũng chức năng xõy dựng cơ chế chớnh sỏch, tạo điều kiện cho đội ngũ cỏn bộ quản lý về mọi mặt.
- Kiểm tra kết quả thực hiện của cỏc biện phỏp đó đề ra, so sỏnh đối chiếu kết quả với yờu cầu đặt ra để cú sự điều chỉnh phự hợp, kịp thời.
Tiểu kết chương 3
Trờn đõy là 6 biện phỏp quản lý của cụng tỏc phỏt triển đội ngũ cỏn bộ quản lý cỏc phũng chức năng của Sở Giỏo dục và Đào tạo Hải Phũng. Cỏc nội dung của cỏc biện phỏp cú mối quan hệ biện chứng với nhau, đan xen với nhau. Khụng cú biện phỏp duy nhất nào cú thể cải thiện được hệ thống mà cần cú sự kết hợp đồng bộ, vận dụng linh hoạt tựy vào từng giai đoạn cụ thể với mục tiờu và nhiệm vụ của ngành trong chiến lược phỏt triển giỏo dục đào thành phố đến năm 2010, 2015. Theo đú người cỏn bộ quản lý giỏo dục cấp trưởng, phú phũng cơ quan Sở Giỏo dục Đào tạo cần cú tiờu chuẩn tối thiểu của cỏn bộ quản lý giỏo dục như sau:
- Tốt nghiệp đại học trở lờn (tựy theo từng cấp độ quản lý)
- Cú chứng chỉ về quản lý giỏo dục, tốt nhất là trỡnh độ thạc sĩ quản lý giỏo dục.
- Cú chứng chỉ về quản lý nhà nước chương trỡnh chuyờn viờn và chuyờn viờn chớnh.
- Cú chứng chỉ về quản lý chuyờn mụn, nghiệp vụ phự hợp với cụng việc đảm nhận
- Cú chứng chỉ Tin học và biết ứng dụng CNTT vào cụng tỏc QL - Cú chứng chỉ Ngoại ngữ và sử dụng được kỹ năng nghe, núi - Cú trỡnh độ chớnh trị từ trung cấp trở lờn
- Cú năng lực xõy dựng kế hoạch
- Cú năng lực tổ chức thực hiện kế hoạch - Cú năng lực làm việc theo nhúm
- Cú năng lực ngoại giao và thuyết phục - Cú năng lực sỏng tạo
- Cú năng lực truyền đạt
- Cú năng lực tập hợp lực lượng
- Cú năng lực làm việc với cỏc đối tỏc quốc tế - Cú kinh nghiệm quản lý
- Cú uy tớn đối với cơ sở