8. Cấu trúc luận văn
2.2.1.Trường THPT Phù Cừ
2.2.1.1. Lịch sử hình thành
Trường THPT Phù Cừ là trường trung tâm của huyện, được thành lập tháng 9 năm 1963. Lúc đó, trường có trên 120 học sinh với 3 lớp và 10 thầy cô giáo, học nhờ tại Nhà Xứ thôn Cao Xá, xã Trần Cao. Trong các năm 1965 đến 1970, nhà trường sơ tán về học tại các thôn: Cát Dương, Hạ Cát (xã Tống Phan); Duyên Linh, Hà Linh, Văn Xa (xã Đình Cao). Trong các năm 1970- 1976 trường học tại tại khu B. Từ năm 1976 đến nay trường học tại cơ sở bây giờ (thuộc địa bàn xã Tống Phan và xã Nhật Quang, cách trung tâm huyện gần 3 km). Trải qua hơn 48 năm xây dựng và trưởng thành, qua nhiều thế hệ
các thầy cô giáo và các em học sinh, với sự đóng góp của nhân dân, sự chăm lo của Huyện ủy, UBND huyện Phù Cừ nhà trường đã không ngừng phát triển về qui mô trường lớp, về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục.Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước có hơn 1000 học sinh rời ghế nhà trường tham gia quân đội và hơn 100 trong số đó là liệt sỹ. Nhiều thế hệ học sinh của nhà trường tiếp tục học tập có trình độ Cao đẳng, kỹ sư, Tiến sỹ, Phó Giáo sư.., có nhiều học sinh thành đạt đã và đang giữ các chức vụ quan trọng từ trung ương tới địa phương. Đến năm học 2010- 2011, Trường đã phát triển tới 34 lớp, 1.483 HS và 85 CB, GV, NV.
2.2.1.2. Cơ cấu, tổ chức
Nhà trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định tại Điều lệ trường trung học và các quy định hiện hành khác do Bộ GD&ĐT ban hành, được mô tả ở sơ đồ 2.1 dưới đây.
Sơ đồ 2.1: Tổ chức bộ máy Trường THPT Phù Cừ
Các Tiểu ban Các tổ chuyên môn Tổ văn phòng Các khối lớp 10-11-12 Công đoàn Ban ĐDCM HS Chi bộ
Ban giám hiệu Hội đồng trường Các tổ chức
đoàn thể
Hội đồng TĐKT-Kỉ luật
2.2.1.3. Quy mô phát triển
Nhà trường thực hiện nghiêm túc chỉ tiêu kế hoạch của Sở GD&ĐT Hưng Yên giao, những năm gần đây tuyển sinh lớp 10 đạt 50-55 % số lượng học sinh dự tuyển trong vùng tuyển sinh, được mô tả ở bảng 2.4 sau:
Bảng 2.4: Tổng số lớp, học sinh và CB, GV, NV theo năm học
Năm học TS lớp HS TS TS CB, GV, NV Nữ Trong đó Đảng viên CBQL GV NV 2006-2007 40 1968 81 51 2 76 3 32 2007-2008 39 1790 85 54 3 79 3 33 2008-2009 38 1698 92 56 2 85 5 31 2009-2010 35 1567 86 54 3 77 6 28 2010-2011 34 1483 85 55 3 76 6 31 (Nguồn: Trường THPT Phù Cừ) 2.2.1.4. Cơ sở vật chất, tài chính
Được sự quan tâm của UBND tỉnh, Sở GD&ĐT Hưng Yên, của các bậc phụ huynh học sinh và các thế hệ học sinh thành đạt cơ sở vật chất của trường ngày càng được củng cố, hoàn thiện. Nhà trường có khuôn viên riêng biệt với tổng diện tích đất sử dụng là 28.553m2
(bình quân 18m2/1 học sinh); có tường bao, hào ngăn cách tạo thành một khu riêng biệt, có tường xây ngăn cách khu trường học và khu ở của giáo viên, nhân viên; có cổng trường, biển trường. Khuôn viên nhà trường bố trí khoa học, hợp lý, có hệ thống cây xanh tạo bóng mát và vườn cây ăn quả; có 27 phòng học đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát, đủ bàn ghế phù hợp với học sinh; có 7 phòng học bộ môn (trong đó có 3 phòng máy tính kết nối internet phục vụ dạy học, 3 phòng bộ môn và 1 phòng nghe nhìn nâng cao); hệ thống công nghệ thông tin được kết nối internet đáp ứng được yêu cầu quản lý và dạy học. Có nhà truyền thống; khối phòng phục vụ học tập, khối phòng hành chính; các thiết bị đồ dùng dạy học, kho chứa
thiết bị giáo dục và sử dụng hiệu quả; có thư viện với diện tích 54m2có đủ bàn ghế đọc, đầy đủ tủ, giá sách; có phòng đọc, kho sách; có nhân viên thư viện đạt trình độ quy định; có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo yêu cầu; có máy tính kết nối internet. Thư viện có trên 6000 đầu sách, tài liệu tham khảo các loại. Các phòng làm việc của BGH, văn phòng, tổ chuyên môn đều có máy tính kết nối internet. Khu luyện tập thể dục thể thao với diện tích trên 7000 m2mặt bằng sân tốt, đáp ứng được nhu cầu dạy, học, rèn luyện của học sinh và giáo viên; có phòng Y tế học đường 15m2
đủ trang thiết bị, cơ số thuốc tối thiểu cho công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu của cán bộ, giáo viên và học sinh. Có khu sân chơi trên 5000 m2có hệ thống ghế ngồi, cây xanh bóng mát; có khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước theo quy định của Bộ GD&ĐT và các quy định khác; có khu thu gom rác, trong sân trường có các thùng chứa rác giúp học sinh bỏ rác thải vào thùng. Môi trường nhà trường luôn xanh, sạch, đẹp, an toàn.
Từ nguồn ngân sách nhà nước và sự đóng góp, hỗ trợ của nhân dân qua công tác xã hội hóa giáo dục, nhà trường đã đầu tư cho việc nâng cấp, sửa chữa các phòng học, hội trường, các phòng chức năng, khu để xe, khu về sinh của giáo viên và học sinh, các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học,… Các nguồn tài chính của Trường đều hợp pháp, sử dụng đúng mục đích, tập trung phục vụ cho các hoạt động của Trường đảm bảo tiết kiệm và hiệu quả; mọi thành viên của Trường đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn tài sản của nhà trường.
2.2.1.5. Chất lượng giáo dục
Nhà trường rất coi trọng về chất lượng giáo dục, coi đó là một trong những vấn đề quyết định sự tồn tại và phát triển của Trường. Trong nhiều năm qua, chất lượng giáo dục của Trường luôn ổn định và phát triển. Kết quả đánh giá, xếp loại học lực và hạnh kiểm của học sinh nhà trường đáp ứng được mục tiêu giáo dục của cấp học. Tính trung bình 5 năm gần đây, chất
loại khá trở lên, học sinh giỏi toàn diện 2,7%, học sinh tiên tiến 42,5%, thi tốt nghiệp đạt 94,1%, thi đỗ CĐ, ĐH đạt 49,5% (đặc biệt, năm học 2010- 2011, thi tốt nghiệp đạt 100%, thi đỗ CĐ, ĐH đạt 70%); có 18 giải học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh; không có học sinh bị truy cứu trách nhiệm hình sự. Nhà trường tổ chức tốt các hoạt động giáo dục nghề phổ thông, tham gia đầy đủ các hoạt động xã hội, nhân đạo, từ thiện; công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT.
2.2.1.6. Thành tích nổi bật
Qua việc tham mưu với Huyện ủy, UBND huyện, Đảng ủy, UBND các xã có học sinh học tại trường, đặc biệt là được sự quan tâm chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên, sự nỗ lực, quyết tâm của nhà trường, của học sinh và phụ huynh học sinh, trường THPT Phù Cừ đã có bước phát triển ổn định trên tất cả các lĩnh vực:
Trường đã làm tốt công tác tuyển sinh vào lớp 10 (Học sinh của trường được tuyển sinh từ các trường: THCS Minh Tân, THCS Phan Sào Nam, THCS Đoàn Đào, THCS Quang Hưng, THCS Trần Cao, THCS Phù Cừ, THCS Tống Phan, THCS Đình Cao, THCS Nhật Quang). Trong các năm gần đây nhà trường chỉ tuyển được 50-55 % số lượng học sinh trong vùng tuyển sinh. Công tác tuyển sinh đảm bảo tương đối công bằng, khách quan, được xã hội đánh giá cao.
Từ một trường còn thiếu giáo viên trong những năm đầu thế kỷ 21, đến nay trường đã có đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, khá về chất lượng, đảm bảo dạy đủ tất cả các môn theo quy định của ngành học, 100% cán bộ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn, nhiều giáo viên tích cực học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.
Công tác chính trị tư tưởng được coi trọng, nhà trường quan tâm tới giáo dục lý tưởng, ước mơ, hoài bão cho học sinh; giáo dục ý thức chấp hành chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; chấp
hành các nội quy, quy định của nhà trường và nơi cư trú, giáo dục học sinh không mắc các tệ nạn xã hội, không có bạo lực học đường...
Chi bộ Đảng của nhà trường luôn phát huy vai trò hạt nhân lãnh đạo, tập trung chỉ đạo các hoạt động của nhà trường cũng như của các đoàn thể trong trường có hiệu quả, coi trọng công tác bồi dưỡng kết nạp đảng viên. Hàng năm luôn đạt trong sạch vững mạnh, trong sạch vững mạnh tiêu biểu.
Chất lượng giáo dục toàn diện được chú trọng. Các hoạt động dạy và học đạt được kết quả cao. Hằng năm, chất lượng học sinh giỏi cấp tỉnh được nâng lên; số học sinh thi đỗ vào Đại học- Cao đẳng ngày một cao; học sinh đỗ tốt nghiệp THPT cao hơn mặt bằng chung toàn tỉnh. Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được chú trọng, hoạt động ngoại khóa thường xuyên được tổ chức có chất lượng.
Cơ sở vật chất đã được quan tâm đầu tư, nâng cấp, sửa chữa củng cố, hoàn thiện. Từ chỗ còn thiếu, đến nay các phòng học bộ môn đã đủ; từ chỗ cũ nát đến nay bàn ghế được bổ sung chắc chắn hơn đảm bảo cho công tác giảng dạy và học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Làm tốt công tác tuyên truyền, đi đầu trong các hoạt động khuyến học, khuyến tài; làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục và tạo niềm tin với Đảng và nhân dân. Nhà trường đã khẳng định được vị trí của mình trong ngành Giáo dục.
Với những kết quả đạt được trong các hoạt động giáo dục, chuyên môn, nhiều năm liền Trường THPT Phù Cừ đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc, được UBND tỉnh, Sở GD&ĐT Hưng Yên tặng nhiều giấy khen, Bằng khen, cờ thi đua. Tập thể tổ Toán trên 25 năm liên tục là tổ lao động xã hội chủ nghĩa, tập thể tổ Văn trên 10 năm liên tục là tổ lao động xã hội chủ nghĩa,... Trường có gần 40 cán bộ giáo viên được tặng Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục. Năm 1998 trường được Nhà nước tặng thưởng Huân chương lao động hạng Ba. Năm 2010, Trường được công nhận là trường THPT đạt chuẩn quốc gia
2.2.1.7. Định hướng phát triển nhà trường giai đoạn 2011- 2015
Phát huy bề dày truyền thống 48 năm xây dựng và trưởng thành, Trường THPT Phù Cừ tiếp tục quán triệt và thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về giáo dục. Coi trọng giáo dục chính trị, tư tưởng, lý tưởng, hoài bão, ước mơ, nhân cách của người học, ý thức chấp hành pháp luật. Bên cạnh đó, Trường sẽ đổi mới tư duy quản lý giáo dục, chuyển từ tư tưởng quản lý mệnh lệnh hành chính sang quản lý chủ yếu bằng pháp luật; chuyển từ tập trung, quan liêu, bao cấp sang phân cấp, dân chủ và tự chịu trách nhiệm. Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và đưa các cuộc vận động đi vào đời sống: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cùng cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”. Đẩy mạnh hơn nữa phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trang bị cho học sinh kiến thức phổ thông, phương pháp tự học, tự nghiên cứu, học sáng tạo, cách thức làm việc theo nhóm và phương pháp học tập suốt đời. Gắn việc dạy chữ với dạy làm người, gắn việc truyền thụ tri thức với giáo dục kỹ năng sống, ý thức cộng đồng, ý thức bảo vệ môi trường, ý thức tiết kiệm. Nâng cao giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng – an ninh. Tăng cường cơ sở vật chất để có đủ phòng học một ca, có đủ các phòng học bộ môn, phòng chức năng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về trường đạt chuẩn quốc gia.
- Từng bước hoàn chỉnh mạng lưới trường lớp đáp ứng nhu cầu và quyền lợi học tập của các tầng lớp dân cư.
- Duy trì kết quả và nâng cao chất lượng giáo dục. Dạy học thích ứng với sự phát triển kinh tế- xã hội, phục vụ cho phát triển kinh tế – xã hội. Đẩy mạnh và phát huy hiệu quả công tác xã hội hoá giáo dục.
- Chỉ đạo tích cực đổi mới kiểm tra, đánh giá, thúc đẩy mạnh mẽ việc đổi mới phương pháp giảng dạy; ứng dụng có hiệu quả CNTT và các thành
tựu khác của khoa học và công nghệ vào dạy học. Tăng cường các điều kiện để thực hiện giáo dục toàn diện, dạy học tích hợp, dạy học phân hoá.
- Tăng cường các hoạt động xã hội của học sinh nhằm xây dựng nền giáo học vấn phổ thông cơ bản, vững chắc và phát triển năng lực cá nhân, phù hợp với điều kiện học tập của mỗi người học. Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng chuyên biệt để phát hiện và bồi dưỡng tài năng phục vụ đát nước; dạy bồi dưỡng cho học sinh giỏi khối 12.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý nhà trường: phấn đấu đến năm 2012 có 12% cán bộ, giáo viên có trình độ trên chuẩn; đến năm 2015 có trên 15% cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ trên chuẩn.
- Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
Đề nghị được xây mới : 04 phòng học bộ môn ; 05 phòng Tin học và ngoại ngữ ; 01 phòng thư viện để có thư viện đạt chuẩn quốc gia ; 01 phòng truyền thống ; 06 phòng của các tổ bộ môn ; 04 phòng học .
Đề nghị được xây mới phòng tập thể dục đa năng cho học sinh.
Đề nghị được cải tạo nâng cấp phòng làm việc, văn phòng nhà trường; nâng cấp, bảo dưỡng 18 phòng học được xây dựng từ những năm 1972-1976.
Mua sắm bàn ghế, bảng thay thế cho bàn ghế bị hỏng và cho các phòng xây mới .
Đầu tư trang thiết bị cho các phòng tổ bộ môn, phòng y tế học đường. Đầu tư nâng cấp cho khu lán để xe cho cán bộ, giáo viên và học sinh. - Kế hoạch tài chính
Trên cơ sở phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2011-2015 và các định mức, chế độ chính sách hiện hành, kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất, Sở giáo dục đào tạo, các cơ sở giáo dục trực thuộc chủ động xây dựng, tổng hợp dự toán thu, chi ngân sách nhà nước cho phù hợp.
14/5/2010 của Chính phủ quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sử dụng học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống quốc dân từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015.
Mục tiêu chủ yếu:
- Phấn đấu 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước;
- Hằng năm có giáo viên đi học nâng cao trình độ, phấn đấu đến năm 2015 có trên 15% cán bộ, giáo viên trên chuẩn, 50% tổ trưởng chuyên môn có trình độ thạc sỹ; hàng năm có giáo viên đạt giáo viên dạy gỏi cấp tỉnh;
- 100% học sinh có ý thức phấn đấu, tu dưỡng trở thành công dân tốt, nghiêm chỉnh thực hiện các cuộc vận động và phong trào;
- Trên 90% học sinh được xếp loại hạnh kiểm Khá, Tốt, dưới 1% xếp loại hạnh kiểm Yếu;
- Trên 7% học sinh xếp loại học lực Giỏi, trên 50% xếp loại học lực Khá, dưới 2 % xếp loại học lực Yếu;
- 100% học sinh khối 12 đủ điều kiện dự thi Tốt nghiệp THPT, đỗ Tốt nghiệp THPT trên 98%, trên 60% đỗ vào các trường Đại học- Cao đẳng;
- Hằng năm có trên 25 giải học sinh giỏi tỉnh các loại;
- Chi bộ Đảng đạt Trong sạch vững mạnh và Trong sạch vững mạnh tiêu biểu;