1, Tình hình tôn giáo ở VN.
- Có nhiều loại tôn giáo, tín ngỡng. - Gồm: Phật giáo, thiên chúa giáo, Cao Đài, Hoà Hảo, Tin Lành.
II. Nội dung bài học
1. Tín ngỡng: lòng tin vào một cái gì đó thần bí (thần linh, thợng đế, gì đó thần bí (thần linh, thợng đế, chúa trời.)
2. Tôn giáo: Là một hình thức tín ngỡng có hệ thống tổ chức, với ngỡng có hệ thống tổ chức, với những quan niệm, giáo lí thể hiện rõ sự tín ngỡng, sùng bái thần linh và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy.
- Tôn giáo = Đạo.
3. Mê tín dị đoan: Tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên …
D.Củng cố dặm dò: –
a.Củng cố
? Tín ngỡng, tôn giáo và mê tín dị đoan khác nhau ntn?
- GV kết luận ND chính tiết 1
a.dặm dò:
- Học bài, àm BT a, b
+ Tìm hiểu ND quyền TD tín ngỡng và TG
Ngày soạn: 12/03/2013 Tuần 29 Ngày giảng: 20/03/2013
Tiết 28 - Bài 16:
Quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo ( tiết 2 ) ( tiết 2 )
A. Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức:
- Giúp HS hiểu đợc nội dung quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo, thế nào là vi phạm quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo?
2, Kỹ năng:
- HS biết tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác, đấu tranh chống các hiện t- ợng mê tín dị đoan, vi phạm quyền tự do tín ngỡng của nhân dân
- Tố cáo với cơ quan chức năng những kẻ kợi dụng tín ngỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật.
3, Thái độ:
- Giúp HS có thái độ tôn trọng tự do tín ngỡng và tôn giáo.
- Tôn trọng những nơi thờ tự, những phong tục tập quán, lễ nghi của các tín ng- ỡng, tôn giáo.
B. chuẩn bị
1. GV:
- SGV, SGK; Điều 70 Hiến pháp 1992; Điều 129 Bộ luật hình sự; Một số thông tin, tình huống liên quan;
2. HS:
- Chuẩn bị bài ở nhà; Su tầm các câu chuyện về tín ngỡng, tôn giáo, mêt ín dị đoan (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Tiến trình bài dạy:1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Tiết trớc chúng ta đã tìm hiểu tình hình tôn giáo ở Việt Nam. Hôm nay chúng ta đI tìm hiểu tiếp
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
? Em hãy nhận xét chung về tình hình tôn giáo ở Việt Nam ?(tích cực và tiêu cực)
a. Tích cực:
- Là ngời lao động.
II. Nội dung bài học
1. Quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo.
- Công dân có quyền theo, không theo 1 tín ngỡng, tôn giáo nào; khi đã theo có quyền thôi không theo, bỏ để theo
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
- Có tinh thần yêu nớc.
- Góp nhiều công sức XD và bảo vệ TQ. - Thực hiện tốt chính sách p.luật.
- Hàng chục đạo thanh niên có đạo hy sinh trong chiến tranh bảo vệ TQ.
b. Tiêu cực:
- Trình độ thấp → mê tín.
- Bị kích động → lợi dụng vào mục đích xấu. - Hoạt động trái pháp luật.
- ảnh hởng tới sức khoẻ, tài sản. - Tổn hại lợi ích quốc gia.
Tìm hiểu quyền TD TNVTG.
- HS đọc và tìm hiểu thông tin ở SGK về chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nớc ta đối với tôn giáo. - HS thảo luận nhóm: - GV nhận xét, ghi điểm. Luyện tập. - HS làm bài tập: e, g (54). một tín ngỡng tôn giáo khác. 2. Trách nhiệm của CD:
Chúng ta phải tôn trọng quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo của ngời khác. - Tôn trọng nơi thờ tự: Chùa, miếu, đền, nhà thờ.
- Không đợc bài xích, gây mất đoàn kết, chia rẽ giữa những ngời có tín ng- ỡng, tôn giáo khác nhau.
3. Nghiêm cấm: việc lợi dụng tín ng-ỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự do, tín ỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự do, tín ngỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách của nhà nớc.
?Thế nào là quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo?
?Đảng và nhà nớc ta có những chủ tr- ơng và quy định nh thế nào về quyền tự do tín ngỡng và TG ? Những hành vi nh thế nào thể hiện quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo?
III. Luyện tập:
Bài e: Đáp án 1, 2, 3, 4, 5.
Bài g: HS hiện nay có hiện tợng mê tín dị đoan. HS trình bày cách khắc phục.
D. Củng cố dặm dò:–
a.Củng cố (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Những hành vi nào sau đây cần phê phán:
a. Nói năng thiếu văn hoá khi đi lễ chùa. b. Quần áo thiếu lịch sự khi đi lễ chùa.
c. Tuân theo quy định của nhà chùa về thời gian, tác phong và hành vi khi đi lễ. d. Đọc báo, hút thuốc khi nghe cha giảng đạo.
e. Nghe giảng đạo đức một cách chăm chú.
2. Những hiện tợng sau có phải là tín ngỡng không? Vì sao?
HS trớc khi đi thi: . Một số ngày kiêng kỵ 1. Đi lễ để đợc điểm cao.
2. Không ăn trứng. 3. Không ăn xôi lạc. 4. Không ăn chuối. 5. Sợ gặp phụ nữ.
- Mùng năm mời bốn hai ba.
Đi chơi cũng thiệt huống là đi buôn. - Chớ đi ngày bảy, chớ về ngày ba.
* GV kết luận bài học:
b.dặm dò:
- Xem trớc bài 17.
Ngày soạn : 17/03/2013 Tuần 30
Ngày giảng: 27/03/2013
Tiết 29 - Bài 17:
Nhà nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam (Tiết 1) (Tiết 1)
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu đợc nà nớc CHXHCN Việt Nam là nhà nớc của ai, ra đời từ bao giờ, do ai (Đảng nào) lãnh đạo. Cơ cấu tổ chức nhà nớc của nhà nớc ta hiện nay bao gồm những loại cơ quan nào. Phân chia thành mấy cấp và tên gọi của từng cấp. Chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan nhà nớc.
2. Kỹ năng:
- HS phân biệt đợc cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nớc từ TW-địa phơng
3. Thái độ:
- Hình thành ở HS ý thức tự giác trong việc thực hiện chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nớc, sống và học tập theo pháp luật, tinh thần trách nhiệm bảo vệ cơ quan nhà nớc.
B. chuẩn bị1.GV: 1.GV:
- SGV, SGK; Điều 70 Hiến pháp 1992; Điều 129 Bộ luật hình sự; Một số thông tin, tình huống liên quan;
2.HS:
- Su tầm các câu chuyện về tín ngỡng, tôn giáo, mêt ín dị đoan
C. Tiến trình bài dạy:1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
? Pháp luật của nhà nớc ta đã quy định ntn về quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo? ? Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo của công dân?
3. Bài mới : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giới thiệu bài:
- GV cho HS xem đoạn băng có hình ảnh Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập tại quảng tr- ờng Ba Đình lịch sử.
- GV: Để hiểu đợc vấn đề nhà nớc, cơ cấu chức năng và quyền hạn, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Nhà n“ ớc CHXHCNVN ”
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Tìm hiểu thông tin sự kiện
- 1 HS đọc phần thông tin, sự kiện ở SGK. - HS thảo luận nhóm.